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Prova Pedagogo - Educação Infantil - Pref. Conceição do Canindé/PI
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Questões extraídas da Prova :: clique na alternativa correta
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Questão 1 de 40 Q1 da prova
Razão, intuição e um sentido para existir

De acordo com o autor e com base no primeiro parágrafo é correto afirmar que:

Questão 2 de 40 Q2 da prova
Razão, intuição e um sentido para existir

O texto é um artigo de opinião que trata explicitamente de uma temática:

Questão 3 de 40 Q3 da prova
Razão, intuição e um sentido para existir

Os autores estimados pelo escritor do texto têm em comum o fato de:

Questão 4 de 40 Q4 da prova
Razão, intuição e um sentido para existir

Segundo o autor do texto, para Kahneman:

Questão 5 de 40 Q5 da prova
Razão, intuição e um sentido para existir

A estratégia do autor para defender seu ponto de vista é:

Questão 6 de 40 Q6 da prova
Razão, intuição e um sentido para existir

De acordo com autor do texto para Schopenhauer a essência de todas as coisas é:

Questão 7 de 40 Q7 da prova
Razão, intuição e um sentido para existir

As ideias de Kahneman e Schopenhauer são cotejadas no texto por meio de:

Questão 8 de 40 Q8 da prova
Razão, intuição e um sentido para existir

O autor ao afirmar que “sempre pensei mais ou menos como Schopenhauer” dá a entender que:

Questão 9 de 40 Q9 da prova
Razão, intuição e um sentido para existir

A passagem do texto em que ocorre um erro de concordância verbal está na opção:

Questão 10 de 40 Q10 da prova
Razão, intuição e um sentido para existir

Sobre este trecho do 7°parágrafo “Esse é um tema que me intriga e me desafia, porque essas perguntas (que derivam da discussão) me parecem sempre sem resposta satisfatória...” O segmento destacado funciona como:

Questão 11 de 40 Q11 da prova
Razão, intuição e um sentido para existir

Na passagem do 9°parágrafo “Se você me perguntar, vou dizer que sempre pensei mais ou menos como Schopenhauer...” sobre a oração em destaque é correto afirmar que:

Questão 12 de 40 Q12 da prova
Razão, intuição e um sentido para existir

Sobre esta passagem do 4º parágrafo “No começo do texto eu disse que a maioria dos autores ...”, a oração destacada foi classificada corretamente como:

Questão 13 de 40 Q13 da prova
Razão, intuição e um sentido para existir

Em “Se você adotar a postura pessimista de Schopenhauer...” (8° parágrafo), o vocábulo destacado tem como correto processo de formação:

Questão 14 de 40 Q14 da prova
Razão, intuição e um sentido para existir

Marque a única opção em que a ocorrência da crase é facultativa.

Questão 15 de 40 Q15 da prova
Razão, intuição e um sentido para existir

Sobre o trecho “E vai entender que a nossa missão nessa vida não é a felicidade...” (8° parágrafo) a locução verbal destacada (formada pelo verbo ir + infinitivo do verbo principal) pode ser substituída corretamente por:

Questão 16 de 40 Q16 da prova

Em relação a organização de arquivos, o processo de examinar arquivos, mensagens de e-mail e outro conteúdo em seu computador catalogando as informações, como as palavras e os metadados, onde o computador analisa um índice dos termos para encontrar resultados mais rapidamente, recebe o nome de:

Questão 17 de 40 Q17 da prova

Qual dos recursos listados abaixo não é um recurso do Windows 10, disponível em Ferramentas Administrativas do Windows:

Questão 18 de 40 Q18 da prova

Baseado na imagem do Microsoft Excel 2023 abaixo, qual o resultado da fórmula “=(A1+B1+C1)” quando digitada na célula D1?

Questão 19 de 40 Q19 da prova

Ao utilizar o Microsoft Excel 2023, um usuário deseja inserir uma nova planilha no documento que está trabalhando. Desta feita, ele poderá executar essa ação por meio de qual das opções de atalho de teclado abaixo?

Questão 20 de 40 Q20 da prova

Registradores, Unidade de Controle (UC) e Unidade Lógica e Aritmética (ULA), são componentes internos do(a):

Questão 21 de 40 Q21 da prova

Qual dos protocolos listados abaixo é um protocolo cliente/servidor que fornece automaticamente um host IP (Protocolo de Internet) com seu endereço IP e outras informações de configuração relacionadas, como a máscara de sub-rede e o gateway padrão?

Questão 22 de 40 Q22 da prova

É um Software Livre de computador de código aberto no qual o direito autoral fornece o direito de estudar, inspecionar, modificar e aprimorar essa aplicação que incorpora várias aplicações para escritório, trata-se:

Questão 23 de 40 Q23 da prova

“É um identificador numérico único que nunca muda atribuído a uma interface de rede (NIC), dispositivo Wi-Fi ou Bluetooth, usado como endereço físico em uma rede local.” A afirmativa faz referência a qual das alternativas abaixo?

Questão 24 de 40 Q24 da prova

É uma aplicação da empresa do grupo Cisco, que permite reunião online, web conferência e aplicações de vídeo que pode ser acessado via Desktop e Celulares que tenham acesso à internet, trata-se:

Questão 25 de 40 Q25 da prova

Qual das alternativas abaixo é uma opção prática ao mouse, que permite acessar funções por meio de movimentos em uma superfície sensível ao toque, onde esse recurso normalmente vem incluído no design de notebooks com ativação automática?

Questão 26 de 40 Q26 da prova

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica, a Educação Infantil tem por objetivo:

Questão 27 de 40 Q27 da prova

Nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica, a Educação Infantil, quanto às etapas correspondentes aos diferentes momentos constitutivos do desenvolvimento educacional, analise as afirmativas a seguir: I. A Educação Infantil, que compreende: a Creche, englobando as diferentes etapas do desenvolvimento da criança até 3 (três) anos e 11 (onze) meses; e a Pré-Escola, com duração de 2 (dois) anos. II. A Educação Infantil, obrigatória e gratuita, com duração de 5 (cinco) anos, é organizada e tratada em duas fases: a do 1 (primeiro) ano inicial e as dos 4 (quatro) anos finais. III. A Educação Infantil, obrigatória, com duração mínima de 3 (três) anos. Estão incorretas:

Questão 28 de 40 Q28 da prova

Considerando as ênfases de atividades lúdicas na Educação Infantil, em situações de aprendizagem (jogos e brinquedos) que se articulam com os saberes da experiência e socialização do conhecimento em seu dinamismo, analise as afirmativas a seguir: I. Deposita-se ênfase na gestão das emoções; no desenvolvimento de hábitos higiênicos e alimentares. II. Na vivência de situações destinadas à organização dos objetos pessoais e escolares; na vivência de situações de preservação dos recursos da natureza. III. No contato com a língua materna, preferencialmente, na leitura e na produção de textos, como potencialidades indispensáveis à formação do interlocutor nacional. IV. Na compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da economia, da tecnologia, das artes e da cultura dos direitos humanos e dos valores em que se fundamenta a sociedade. Estão corretas:

Questão 29 de 40 Q29 da prova

O currículo na Educação Infantil tem sido um campo de controvérsias e de diferentes visões de criança, de família, e de funções da creche e da pré-escola. No Brasil nem sempre foi aceita a ideia de haver um currículo para a Educação Infantil, termo em geral associado à escolarização tal como vivida no Ensino Fundamental e Médio, sendo preferidas as expressões ‘projeto pedagógico’ ou ‘proposta pedagógica’. O currículo da Educação Infantil é concebido como um conjunto de práticas que buscam:

Questão 30 de 40 Q30 da prova

A avaliação é instrumento de reflexão sobre a prática pedagógica na busca de melhores caminhos para orientar as aprendizagens das crianças. Ela deve incidir sobre todo o contexto de aprendizagem: as atividades propostas e o modo como foram realizadas, as instruções e os apoios oferecidos às crianças individualmente e ao coletivo de crianças, a forma como o professor respondeu às manifestações e às interações das crianças, os agrupamentos que as crianças formaram, o material oferecido e o espaço e o tempo garantidos para a realização das atividades. De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, constitui um dos objetivos e métodos da avaliação na Educação Infantil:

Questão 31 de 40 Q31 da prova

Sobre a PNEEPNEI (Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva), analise as afirmativas a seguir: I. A educação inclusiva constitui um paradigma educacional fundamentado na concepção de direitos humanos, que conjuga igualdade e diferença como valores indissociáveis. II. A partir dos referenciais para a construção de sistemas educacionais inclusivos, a organização de escolas e classes especiais passa a ser repensada, mas, não implicando em mudança estrutural e cultural da escola, para que os alunos com TGD tenham suas especificidades atendidas. III. A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, acompanha os avanços do conhecimento e das lutas sociais, visando constituir políticas públicas promotoras de uma educação de qualidade para todos os alunos. Considera-se correta(as):

Questão 32 de 40 Q32 da prova

A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva possui alguns objetivos, analise a alternativa que não constitui um objetivo dessa política:

Questão 33 de 40 Q33 da prova

De acordo com as características do Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, este documento constitui-se:

Questão 34 de 40 Q34 da prova

Considerando-se as especificidades afetivas, emocionais, sociais e cognitivas das crianças de zero a seis anos, a qualidade das experiências oferecidas que podem contribuir para o exercício da cidadania, são princípios do Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, exceto por:

Questão 35 de 40 Q35 da prova

De acordo com o Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil, para que as aprendizagens infantis ocorram com sucesso, é preciso que o professor considere, na organização do trabalho educativo algumas alternativas, dentre elas: I. A interação com crianças da mesma idade e de idades diferentes em situações diversas como fator de promoção da aprendizagem e do desenvolvimento e da capacidade de relacionar-se. II. Os conhecimentos prévios de qualquer natureza, que as crianças já possuem sobre o assunto, já que elas aprendem por meio de uma construção interna ao relacionar suas ideias com as novas informações de que dispõem e com as interações que estabelece. III. A individualidade e a diversidade; o grau de desafio que as atividades apresentam e o fato de que devam ser significativas e apresentadas de maneira integrada para as crianças e o mais próximas possíveis das práticas sociais reais. IV. A resolução de problemas como forma de aprendizagem, mediante a atuação de profissionais com conhecimentos específicos no ensino da Língua Brasileira de Sinais, da Língua Portuguesa na modalidade escrita como segunda língua, do sistema Braille, do soroban, da orientação e mobilidade, das atividades de vida autônoma. Estão corretas:

Questão 36 de 40 Q36 da prova

Comprometido com o propósito de alcançar uma série de melhorias fundamentais na educação escolar brasileira, o atual Plano Nacional de Educação – PNE (Lei nº 13.005/2014) determina um conjunto de metas, diretrizes e estratégias para nossa política educacional no decênio 2014-2024. Ciente dessas providências, assinale dentre as alternativas abaixo a única meta que não faz parte desse conjunto:

Questão 37 de 40 Q37 da prova

Em sua Seção I, que vai do art. 205 até o art. 214, a Constituição Federal atual (1988) assegura aos cidadãos brasileiros diversas garantias e direitos relativos à educação escolar. Considerando os princípios que devem servir de base para a administração do ensino nessa educação, assinale os itens abaixo com o verdadeiros (V) ou falsos (F): ( ) Garantia do direito à educação e à aprendizagem ao longo da vida. ( ) Piso salarial profissional nacional para os profissionais da educação escolar pública, nos termos da constituição estadual. ( ) Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais e comunitários. ( ) Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola. A sequência correta do preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Questão 38 de 40 Q38 da prova

De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA (Lei nº 8.069/1990), em seu art. 56, os casos de maus-tratos envolvendo alunos, de reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar, esgotados os recursos escolares, e de elevados níveis de repetência, devem ser comunicados ao Conselho Tutelar pelos dirigentes de:

Questão 39 de 40 Q39 da prova

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBEN (Lei nº 9.394/1996) determina, em seu art. 11, que os municípios, enquanto sistemas de ensino devem encarregar-se de um conjunto de incumbências. Dentre estas, é possível citar: I. Exercer ação supletiva e redistributiva em relação às suas escolas. II. Assumir o transporte escolar de todas as escolas que funcionam em seu território. III. Elaborar planos educacionais que abranjam tanto a zona urbana e rural quanto interurbana. IV. Oferecer o ensino fundamental e, com prioridade, a educação infantil em creches e pré-escolas. Assinale:

Questão 40 de 40 Q40 da prova

Depois de ler o texto abaixo, retirado do parágrafo introdutório da Base Nacional Comum Curricular – BNCC, assinale a alternativa cujas palavras substituem corretamente e respectivamente as letras X, Y e Z. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento de caráter X que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens Y que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica, de modo a que tenham assegurados seus direitos de aprendizagem e Z, em conformidade com o que preceitua o Plano Nacional de Educação – PNE (Brasil, 2018, p. 7).

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