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Prova Nutricionista - Pref. Vila Maria/RS
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Questão 1 de 8 Q1274255 Q1 da prova
Leia atentamente e cumpra rigorosamente as instruções que seguem, pois elas são parte integrante das provas e das normas que regem esse certame. 1. Atente -se aos avisos contidos no quadro da sala. 2. Seus pertences deverão estar armazenados dentro de embalagem específica fornecida pelo fiscal, permanecendo em sua posse somente caneta esferográfica de ponta grossa, de material transparente, com tinta preferencialmente preta, lanche e água, se houver. A utilização de qualquer material não permitido em edital é expressamente proibida, acarretando a sua imediata eliminação do certame. 3. Certifique -se de que este caderno: - contém 40 (quare nta) questões; - refere -se ao cargo para o qual realizou a inscri ção. 4. Cada questão oferece 5 (cinco) alternativas de respostas, representadas pelas letras A, B, C, D e E, sendo apenas 1 (uma) a resposta correta. 5. Será respeitado o tempo para realização da prova conforme previsto em edital, incluindo o preenchimento da grade de respostas. 6. Os três últimos candidatos deverão retirar -se da sala de prova ao mesmo tempo, devendo assinar a Ata de Prova. 7. A responsabilidade referente à interpretação dos conteúdos das questões é exclusiva do candidato. 8. No caderno de prova, você poderá rabiscar, riscar e calcular. 9. Os gabaritos preliminares da prova objetiva serão divulgados na data descrita no Cronograma de Execução desse certame. V1_15/02/2024 19:00:30 NUTRICIONISTA 855_LP _CG_NS_DM Execução: Fundatec NÍVEL SUPERIOR 21/2/2024 13:44:14 LÍNGUA PORTUGUESA Benefícios do protagonismo estudantil e o impacto no aprendizado Por EducaTech 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 Ao ir além das aulas e ...positivas e convidar os alunos a assumirem um papel de sujeito da aprendizagem, dá para melhorar o empenho e a satisfação com a escola, que se torna um ambiente mais estimulante. A coordenadora pedagógica Écia Sales explica quais s ão os benefícios do protagonismo do estudante. Troca de informações : Com os alunos mais participativos, a sala de aula se torna uma comunidade em que todos ___ o mesmo objetivo aprender. “O professor e aluno estabelecem uma parceria e podem trocar informações para conhecer determinado assunto de maneira mais completa. As contribuições da turma são importantíssimas na construção do saber”, comenta Écia. Estímulo da criatividade : A proposta de ensino valoriza a curiosidade, o pensamento crítico e, então, a criatividade. “Os alunos aprendem .... encontrar soluções mais simples, sustentáveis e inteligentes para os problemas, o que é e ...elente para o seu desenvolvimento”, esclarece a coordenadora. Desenvolvimento da consciência social : Na proposta de ensino com protagonismo do estudante, o trabalho em equipe é muito importante. É possível aprender habilidades e ...enciais como .... empatia, a consciência social, bem como o espírito co laborativo. Dessa maneira, o resultado é o estímulo .... cidadania e uma formação mais humanizada. Pensamento complexo : A instituição pode contar com diferentes metodologias que focam, por exemplo, em projetos, na aprendizagem prática ou na interdisciplinaridade. “Nesses formatos, os estudantes aprendem que juntos podem solucionar problemas complexos e desenvolver um conh ecimento mais aprofundado”, conclui Écia. O protagonismo do estudante como sujeito da aprendizagem pode ser um bom caminho para melhorar a experiência dos alunos, especialmente aqueles que não se sentem motivados com as aulas tradicionais ou que ___ alguma dificuldade na socialização. Mas tudo acontece de maneira natural e estimulante, respeitando o tempo e as necessidades individuais. (Disponível em: www.folhavitoria.com.br/geral/blogs/educatech/2023/02/08/protagonismo -do-estudante/ – texto adaptado especialmente para esta prova).

Analise as assertivas abaixo sobre o que é expresso no texto: I. O ambiente escolar pode se tornar mais interessante quando os estudantes assumem um papel de protagonismo de seu próprio aprendizado. II. Uma proposta educativa com o viés do protagonismo estudantil prevê metodologias centralizadas na figura do professor como detentor do conhecimento. III. O trabalho individual é crucial em uma proposta de ensino com protagonismo do estudante. IV. Em uma proposta de ensino com p rotagonismo do estudante , professores e alunos trabalham de forma colaborativa e trocam informações com o objetivo de se aprofundar em em determinado assunto. Quais estão corretas?

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Questão 2 de 8 Q1274257 Q3 da prova
Leia atentamente e cumpra rigorosamente as instruções que seguem, pois elas são parte integrante das provas e das normas que regem esse certame. 1. Atente -se aos avisos contidos no quadro da sala. 2. Seus pertences deverão estar armazenados dentro de embalagem específica fornecida pelo fiscal, permanecendo em sua posse somente caneta esferográfica de ponta grossa, de material transparente, com tinta preferencialmente preta, lanche e água, se houver. A utilização de qualquer material não permitido em edital é expressamente proibida, acarretando a sua imediata eliminação do certame. 3. Certifique -se de que este caderno: - contém 40 (quare nta) questões; - refere -se ao cargo para o qual realizou a inscri ção. 4. Cada questão oferece 5 (cinco) alternativas de respostas, representadas pelas letras A, B, C, D e E, sendo apenas 1 (uma) a resposta correta. 5. Será respeitado o tempo para realização da prova conforme previsto em edital, incluindo o preenchimento da grade de respostas. 6. Os três últimos candidatos deverão retirar -se da sala de prova ao mesmo tempo, devendo assinar a Ata de Prova. 7. A responsabilidade referente à interpretação dos conteúdos das questões é exclusiva do candidato. 8. No caderno de prova, você poderá rabiscar, riscar e calcular. 9. Os gabaritos preliminares da prova objetiva serão divulgados na data descrita no Cronograma de Execução desse certame. V1_15/02/2024 19:00:30 NUTRICIONISTA 855_LP _CG_NS_DM Execução: Fundatec NÍVEL SUPERIOR 21/2/2024 13:44:14 LÍNGUA PORTUGUESA Benefícios do protagonismo estudantil e o impacto no aprendizado Por EducaTech 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 Ao ir além das aulas e ...positivas e convidar os alunos a assumirem um papel de sujeito da aprendizagem, dá para melhorar o empenho e a satisfação com a escola, que se torna um ambiente mais estimulante. A coordenadora pedagógica Écia Sales explica quais s ão os benefícios do protagonismo do estudante. Troca de informações : Com os alunos mais participativos, a sala de aula se torna uma comunidade em que todos ___ o mesmo objetivo aprender. “O professor e aluno estabelecem uma parceria e podem trocar informações para conhecer determinado assunto de maneira mais completa. As contribuições da turma são importantíssimas na construção do saber”, comenta Écia. Estímulo da criatividade : A proposta de ensino valoriza a curiosidade, o pensamento crítico e, então, a criatividade. “Os alunos aprendem .... encontrar soluções mais simples, sustentáveis e inteligentes para os problemas, o que é e ...elente para o seu desenvolvimento”, esclarece a coordenadora. Desenvolvimento da consciência social : Na proposta de ensino com protagonismo do estudante, o trabalho em equipe é muito importante. É possível aprender habilidades e ...enciais como .... empatia, a consciência social, bem como o espírito co laborativo. Dessa maneira, o resultado é o estímulo .... cidadania e uma formação mais humanizada. Pensamento complexo : A instituição pode contar com diferentes metodologias que focam, por exemplo, em projetos, na aprendizagem prática ou na interdisciplinaridade. “Nesses formatos, os estudantes aprendem que juntos podem solucionar problemas complexos e desenvolver um conh ecimento mais aprofundado”, conclui Écia. O protagonismo do estudante como sujeito da aprendizagem pode ser um bom caminho para melhorar a experiência dos alunos, especialmente aqueles que não se sentem motivados com as aulas tradicionais ou que ___ alguma dificuldade na socialização. Mas tudo acontece de maneira natural e estimulante, respeitando o tempo e as necessidades individuais. (Disponível em: www.folhavitoria.com.br/geral/blogs/educatech/2023/02/08/protagonismo -do-estudante/ – texto adaptado especialmente para esta prova).

Considerando as regras de ortografia, a ssinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas pontilhadas das linhas 1, 12 e 15 .

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Questão 3 de 8 Q1274266 Q12 da prova

No dia 01 de fevereiro de 2024, Ricardo Lewandowski tomou posse como novo ministro da Justiça e Segurança Pública do governo do presidente Luiz Inácio Lula da Si lva, substituindo Flávio Dino, que foi aprovado para assumir uma cadeira no Supremo Tribunal Federal (STF). A vaga assumida por Flávio Dino no STF pertencia a quem?

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Questão 4 de 8 Q1274270 Q16 da prova

Com base na Constituição Federal , analise as assertivas abaixo: I. A lei penal retroagirá quando for para beneficiar o réu. II. Nenhuma pena passará da pessoa condenad a, nem mesmo a obrigação de reparar o dano, em nenhum caso. III. As presidiárias não têm direito de permanecerem com seus filhos durante o período de amamentação. Quais estão corretas?

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Questão 5 de 8 Q1274285 Q31 da prova

São responsabilidade s do nutricionista q ue atua na área de alimentação c oletiva, especificamente na subárea de gestão em Unidades de Alimentação e Nutrição (UAN): I. Elaborar a informação nutricional do cardápio, contendo valor energético, ingredientes, nutrientes e aditivos que possam causar alergia ou intolerância alimentar. II. Promover periodicamente o aperfeiçoamento e a atualização de funcionários por meio de cursos, palestras e ações afins. III. Promover programas de educação alimentar e nutricional para clientes/usuários. IV. Monitorar as atividades de seleção de fornecedores e procedência dos alimentos. Quais estão corretas?

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Questão 6 de 8 Q1274286 Q32 da prova

A RDC 216/2004 regulamenta os parâmetros técnicos de boas práticas para serviços de alimentação. De acordo com essa R esolução, assinale a alternativa correta sobre a higieniza ção nos serviços de alimentação.

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Questão 7 de 8 Q1274287 Q33 da prova

O ovo é amplamente consumido devido à sua riqueza em proteínas, vitaminas e minerais. Sobre o ovo de galinha, assinale a alternativa correta.

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Questão 8 de 8 Q1274288 Q34 da prova

As frutas , os legumes e as verduras (FLV) variam em conteúdo de energia e nutrientes, fornecem fibras, vitaminas e minerais e são fontes de compostos antioxidantes e agentes anti-inflamatórios. Sobre FLV, analise as assertivas a seguir: I. O Brasil enfrenta uma situação epidemiológica complexa de má nutrição, marcada pela coexistência de alime ntação inadequada, baixo consumo de FLV, alto consumo de ultraprocessados, deficiências de micronutrientes, desnutrição, sobrepeso, obesidade e outras doenças crônicas, exigindo uma transformação nos sistemas alimentares para promover práticas mais saudáve is e prevenir esses problemas de saúde. II. O aumento do consumo de FLV beneficia o mercado interno, promovendo biodiversidade, sustentabilidade e melhorias na vida dos trabalhadores, contribuindo para a segurança alimentar e nutricional. III. As FLV são essenciais para uma alimentação saudável, com benefícios evidenciados, incluindo saciedade para controle de peso, redução de colesterol, pressão arterial e glicemia, contribuindo para a diminuição de fatores de risco , como a obesidade. Quais estão corretas?

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