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Prova Motorista - PREF. ROCA SALES/RS
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Questão 1 de 30 Q1 da prova
Uso de tela por crianças e adolescentes

Crianças e adolescentes vivem intensas mudanças de crescimento e desenvolvimento corporal, mental e psicossocial, influenciadas por fatores externos, ambientais e culturais. As evidências científicas disponíveis atualmente apontam que usos problemáticos ou excessivos de dispositivos digitais por crianças e adolescentes estão associados a diversos atrasos no desenvolvimento cognitivo, emocional e linguístico, bem como a problemas de saúde e sofrimento mental.
Um dos fatores que mais contribuem para o uso precoce e excessivo de dispositivos é o uso excessivo por parte dos adultos, que são modelos e referências de comportamento. Decisões sobre o uso de dispositivos digitais nos ambientes familiares ou escolares devem sempre levar em conta direitos à proteção integral, melhor interesse, autonomia progressiva e participação de crianças e adolescentes.
Empresas que desenvolvem aplicativos que possam ser usados por crianças e adolescentes devem investir em estratégias de verificação da idade, oferecer produtos ou serviços com base em princípios de segurança por design, coletar o mínimo necessário de dados, não expor crianças à comunicação mercadológica (inclusive de apostas), combater o trabalho infantil e ampliar a disponibilidade e divulgação de ferramentas que auxiliem processos de mediação familiar.
Todos aqueles para os quais a legislação brasileira prevê responsabilidade compartilhada sobre crianças e adolescentes devem colaborar para a garantia do direito à privacidade de tais sujeitos na relação com o ambiente digital.

De acordo com o texto, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

Questão 2 de 30 Q2 da prova
Uso de tela por crianças e adolescentes

Crianças e adolescentes vivem intensas mudanças de crescimento e desenvolvimento corporal, mental e psicossocial, influenciadas por fatores externos, ambientais e culturais. As evidências científicas disponíveis atualmente apontam que usos problemáticos ou excessivos de dispositivos digitais por crianças e adolescentes estão associados a diversos atrasos no desenvolvimento cognitivo, emocional e linguístico, bem como a problemas de saúde e sofrimento mental.
Um dos fatores que mais contribuem para o uso precoce e excessivo de dispositivos é o uso excessivo por parte dos adultos, que são modelos e referências de comportamento. Decisões sobre o uso de dispositivos digitais nos ambientes familiares ou escolares devem sempre levar em conta direitos à proteção integral, melhor interesse, autonomia progressiva e participação de crianças e adolescentes.
Empresas que desenvolvem aplicativos que possam ser usados por crianças e adolescentes devem investir em estratégias de verificação da idade, oferecer produtos ou serviços com base em princípios de segurança por design, coletar o mínimo necessário de dados, não expor crianças à comunicação mercadológica (inclusive de apostas), combater o trabalho infantil e ampliar a disponibilidade e divulgação de ferramentas que auxiliem processos de mediação familiar.
Todos aqueles para os quais a legislação brasileira prevê responsabilidade compartilhada sobre crianças e adolescentes devem colaborar para a garantia do direito à privacidade de tais sujeitos na relação com o ambiente digital.

Qual das alternativas pode substituir os termos sublinhados abaixo, respectivamente, preservando o sentido original do trecho?

Questão 3 de 30 Q3 da prova
Uso de tela por crianças e adolescentes

Crianças e adolescentes vivem intensas mudanças de crescimento e desenvolvimento corporal, mental e psicossocial, influenciadas por fatores externos, ambientais e culturais. As evidências científicas disponíveis atualmente apontam que usos problemáticos ou excessivos de dispositivos digitais por crianças e adolescentes estão associados a diversos atrasos no desenvolvimento cognitivo, emocional e linguístico, bem como a problemas de saúde e sofrimento mental.
Um dos fatores que mais contribuem para o uso precoce e excessivo de dispositivos é o uso excessivo por parte dos adultos, que são modelos e referências de comportamento. Decisões sobre o uso de dispositivos digitais nos ambientes familiares ou escolares devem sempre levar em conta direitos à proteção integral, melhor interesse, autonomia progressiva e participação de crianças e adolescentes.
Empresas que desenvolvem aplicativos que possam ser usados por crianças e adolescentes devem investir em estratégias de verificação da idade, oferecer produtos ou serviços com base em princípios de segurança por design, coletar o mínimo necessário de dados, não expor crianças à comunicação mercadológica (inclusive de apostas), combater o trabalho infantil e ampliar a disponibilidade e divulgação de ferramentas que auxiliem processos de mediação familiar.
Todos aqueles para os quais a legislação brasileira prevê responsabilidade compartilhada sobre crianças e adolescentes devem colaborar para a garantia do direito à privacidade de tais sujeitos na relação com o ambiente digital.

Avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

Questão 4 de 30 Q4 da prova
Uso de tela por crianças e adolescentes

Crianças e adolescentes vivem intensas mudanças de crescimento e desenvolvimento corporal, mental e psicossocial, influenciadas por fatores externos, ambientais e culturais. As evidências científicas disponíveis atualmente apontam que usos problemáticos ou excessivos de dispositivos digitais por crianças e adolescentes estão associados a diversos atrasos no desenvolvimento cognitivo, emocional e linguístico, bem como a problemas de saúde e sofrimento mental.
Um dos fatores que mais contribuem para o uso precoce e excessivo de dispositivos é o uso excessivo por parte dos adultos, que são modelos e referências de comportamento. Decisões sobre o uso de dispositivos digitais nos ambientes familiares ou escolares devem sempre levar em conta direitos à proteção integral, melhor interesse, autonomia progressiva e participação de crianças e adolescentes.
Empresas que desenvolvem aplicativos que possam ser usados por crianças e adolescentes devem investir em estratégias de verificação da idade, oferecer produtos ou serviços com base em princípios de segurança por design, coletar o mínimo necessário de dados, não expor crianças à comunicação mercadológica (inclusive de apostas), combater o trabalho infantil e ampliar a disponibilidade e divulgação de ferramentas que auxiliem processos de mediação familiar.
Todos aqueles para os quais a legislação brasileira prevê responsabilidade compartilhada sobre crianças e adolescentes devem colaborar para a garantia do direito à privacidade de tais sujeitos na relação com o ambiente digital.

As palavras sublinhadas abaixo são, respectivamente, classificadas como:

Questão 5 de 30 Q5 da prova

Assinalar a alternativa em que todas as palavras são classificadas como polissílabas.

Questão 6 de 30 Q6 da prova

Analisar os itens.

Questão 7 de 30 Q7 da prova

Avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

Questão 8 de 30 Q8 da prova

Quanto à ortografia, relacionar as colunas, preenchendo as lacunas, e assinalar a sequência correspondente.

Questão 9 de 30 Q9 da prova

Avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

Questão 10 de 30 Q10 da prova

Maria comprou alguns materiais escolares para seu filho. Ela adquiriu 4 cadernos, ao preço de R$ 8,75 cada; 3 lápis, ao preço de R$ 3,40 cada; e 2 borrachas, ao preço de R$ 2,65 cada. O valor total da compra foi pago com uma nota de R$ 100,00. O troco foi dado corretamente, porém a atendente dispunha apenas de notas de R$ 5,00 e moedas no caixa. Considerando-se essas informações, analisar os itens.

Questão 11 de 30 Q11 da prova

Em uma horta, um agricultor tem 120 pacotes de sementes de tomate e 180 pacotes de sementes de cenoura. Ele quer distribuir esses pacotes em grupos de igual tamanho, com o maior número possível de pacotes de cada semente em cada grupo, sem sobrar pacotes. Qual será o número máximo de grupos possíveis?

Questão 12 de 30 Q12 da prova

Considerar a seguinte sequência numérica: 80, 40, 20, 10, … Seguindo o mesmo padrão de formação, o próximo elemento da sequência é o número que também é o resultado da seguinte expressão numérica:

Questão 13 de 30 Q13 da prova

Uma lojista adquiriu um lote de 50 produtos por R$ 12.000,00, pagando à vista e obtendo um desconto comercial de 20% sobre o preço de tabela. Após receber os produtos, ela decidiu vender cada unidade com um acréscimo de 35% sobre o preço pago por unidade. Qual será o preço de venda de cada produto?

Questão 14 de 30 Q14 da prova

Em uma residência, três atividades acontecem de forma sistemática e periódica. A limpeza do pátio ocorre a cada 7 dias, a higienização da garagem a cada 15 dias e a manutenção da caixa d’água a cada 60 dias. Considerando que todas essas atividades foram realizadas hoje, elas voltarão a acontecer no mesmo dia em:

Questão 15 de 30 Q15 da prova

Certa pessoa comprou três terrenos retangulares de tamanhos diferentes. Sabe-se que todos possuem um dos seus lados medindo 7m. Dessa forma, analisar os itens.

Questão 16 de 30 Q16 da prova

Qual dos seguintes números fracionários está mais próximo de 0,40 na reta numérica?

Questão 17 de 30 Q17 da prova

De acordo com a Constituição Federal, compete ao Conselho da República pronunciar-se sobre:

Questão 18 de 30 Q18 da prova

De acordo com a Lei Orgânica do Município, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE.

Questão 19 de 30 Q19 da prova

Segundo a Lei Municipal nº 802/2007, sobre o vencimento e a remuneração, assinalar a alternativa INCORRETA.

Questão 20 de 30 Q20 da prova

Em conformidade com a Lei Municipal nº 802/2007, o servidor estável poderá perder o cargo:

Questão 21 de 30 Q21 da prova

Sobre as recentes reduções no desmatamento da Amazônia e do Cerrado, foi reportado que, entre 2024 e 2025, houve uma queda de aproximadamente 11% no desmatamento de ambos os biomas. Essa redução demonstra que:

Questão 22 de 30 Q22 da prova

O avanço da inteligência artificial no ambiente industrial brasileiro tende a gerar, entre outros:

Questão 23 de 30 Q23 da prova

Segundo a Lei nº 9.503/1997 − Código de Trânsito Brasileiro, considerando as normas de deslocamento na pista de rolamento que comporta várias faixas de circulação no mesmo sentido, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

Questão 24 de 30 Q24 da prova

A respeito da regulamentação de velocidades máximas em diferentes tipos de vias, conforme disposto no Código de Trânsito Brasileiro, assinalar a alternativa CORRETA.

Questão 25 de 30 Q25 da prova

A respeito da prioridade de passagem dos pedestres, conforme dispõe o Art. 70 do Código de Trânsito Brasileiro, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

Questão 26 de 30 Q26 da prova

De acordo com a Lei nº 9.503/1997 − Código de Trânsito Brasileiro, se não houver sinalização permitindo, o condutor não poderá ultrapassar veículos:

Questão 27 de 30 Q27 da prova

Conforme a Lei nº 9.503/1997 − Código de Trânsito Brasileiro, constitui infração grave, com penalidade multa:

Questão 28 de 30 Q28 da prova

O transporte de cargas exige cuidados especiais para garantir a segurança durante o trajeto. A amarração adequada da carga é uma medida preventiva importante que evita acidentes causados pelo deslocamento ou pela queda de materiais transportados. De acordo com as normas de segurança para amarração de cargas, qual procedimento está CORRETO?

Questão 29 de 30 Q29 da prova

Um motorista que trabalha no serviço público precisa estar preparado para agir corretamente em situações de acidente de trânsito. Ao se deparar com um acidente, existem procedimentos que devem ser seguidos para prestar socorro adequado às vítimas e evitar que a situação se agrave. Considerando isso, assinalar a alternativa que descreve a sequência CORRETA de ações a serem realizadas pelo motorista no local de um acidente.

Questão 30 de 30 Q30 da prova

O bloco do motor é uma das principais peças que compõem o motor de combustão interna dos veículos. Conhecer suas características ajuda o motorista a entender melhor o funcionamento do veículo que opera. Considerando as características do bloco do motor, assinalar a alternativa CORRETA.

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