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Prova Motorista - Pref. Guaraciaba/SC
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Questão 1 de 35 Q1 da prova

O uso de luzes em veículos obedecerá às seguintes determinações, EXCETO:

Questão 2 de 35 Q2 da prova

É fundamental, para o condutor de veículos, que tanto os documentos de porte obrigatório, como os equipamentos obrigatórios estejam em dia. Está entre os equipamentos obrigatórios para caminhões:

Questão 3 de 35 Q3 da prova

A lubrificação automotiva não se resume unicamente a troca de óleo do motor, mas existem outros componentes que necessitam deste cuidado. Sobre a lubrificação, marque a alternativa INCORRETA:

Questão 4 de 35 Q4 da prova

Para realizar com segurança uma frenagem de emergência, o procedimento CORRETO é:

Questão 5 de 35 Q5 da prova

As placas de sinalização abaixo, referem-se: Após análise, assinale a alternativa CORRETA:

Questão 6 de 35 Q6 da prova

De acordo com o artigo 30 do código de trânsito brasileiro, todo condutor, ao perceber que o outro que o segue tem o propósito de ultrapassá-lo, deverá:

Questão 7 de 35 Q7 da prova

Sobre a condução de veículos por motoristas profissionais, marque a alternativa CORRETA:

Questão 8 de 35 Q8 da prova

Fazem parte dos componentes do sistema de transmissão, EXCETO:

Questão 9 de 35 Q9 da prova

De acordo com o Código de Trânsito Brasileiro, constitui-se uma infração gravíssima:

Questão 10 de 35 Q10 da prova

Observe as informações presentes nas colunas abaixo sobre o sistema de freios, relacione a primeira coluna com a segunda: 1ª Coluna: I.Freio a Disco. II.Freio ABS. II.Freio A Tambor. IV.Freio Pneumático. 2ª Coluna: (__ ) A pressão do atrito exercida na roda quando é acionada a frenagem é vertical. (__ ) Ele não é acionado por pressão hidráulica, mas sim pelo ar comprimido quando pisamos o pedal de freio. (__ ) As válvulas eletrônicas são responsáveis por evitar o travamento das rodas. (__ ) Quando o motorista aciona o pedal, o fluido é bombeado desde o cilindro mestre, alcançando os demais componentes do sistema. Após análise, marque a alternativa correspondente:

Questão 11 de 35 Q11 da prova

O motor de combustão interna converte a energia química de seus componentes em energia mecânica. Os motores aproveitam à energia do combustível para produzir movimento através da queima controlada da mistura de:

Questão 12 de 35 Q12 da prova

É fundamental, para o condutor de veículos, que tanto os documentos de porte obrigatório, como os equipamentos obrigatórios estejam em dia. Está entre os equipamentos obrigatórios para caminhões:

Questão 13 de 35 Q13 da prova

A prática da Direção Defensiva não faz com que a Direção Corretiva seja indispensável, pois acidentes, de acordo com o dicionário, são eventos inesperados. Ambas são extremamente necessárias, ainda mais quando se fala de dirigir um caminhão, que é um automóvel de grande porte. Assinale a alternativa que se refere a um exemplo de direção defensiva:

Questão 14 de 35 Q14 da prova

No caso de hemorragias externas, os torniquetes devem ser aplicados:

Questão 15 de 35 Q15 da prova

Assinale a alternativa abaixo que se refere a uma Placa de Indicação:

Questão 16 de 35 Q16 da prova

No caso de cavalos mecânicos e implementos rodoviários, um fator de desgaste é o uso incorreto e abusivo do freio da carreta através do 'manete', o que força o sistema de freio do implemento. Por isso, a recomendação é que o freio seja verificado a cada:

Questão 17 de 35 Q17 da prova

No caso de um acidente de trânsito, é importante que o local seja sinalizado a fim de diminuir situações de risco. Podem ser consideradas situações de risco, EXCETO:

Questão 18 de 35 Q18 da prova

Assinale a alternativa abaixo que se refere a um veículo misto:

Questão 19 de 35 Q19 da prova

Foi criado o Registro Nacional Positivo de Condutores (RNPC), com a finalidade de cadastrar os condutores que não cometeram infração de trânsito sujeita à pontuação prevista no Art. 259 do Código de Trânsito Brasileiro, nos últimos 12 (doze) meses, conforme regulamentação do Contran. O RNPC deve ser renovado:

Questão 20 de 35 Q20 da prova

"Fecha o bloco do motor. Sua função é evitar a entrada de pó, água e outros detritos." Assinale a afirmativa que se refere à afirmação anterior:

Questão 21 de 35 Q21 da prova
O texto seguinte servirá de base para responder às questões de 21 a 30. O Fósforo e a Vela Chegou o dia em que o fósforo disse à vela: - Eu tenho a tarefa de acender-te. Assustada, a vela respondeu: - Não, isto não! Se eu estou acesa, então os meus dias estão contados. Ninguém vai mais admirar a minha beleza. O fósforo perguntou: - Tu preferes passar a vida inteira, inerte e sozinha, sem ter experimentado a vida? - Mas queimar dói e consome as minhas forças, sussurrou a vela insegura e apavorada. - É verdade - respondeu o fósforo - Mas é este o segredo da nossa vocação. Nós somos chamados para ser luz! O que eu posso fazer é pouco. Se não te acender, eu perco o sentido da minha vida. Eu existo para acender o fogo. Tu és uma vela: tu existes para iluminar os outros, para aquecer. Tudo o que tu ofereceres através da dor, do sofrimento e do seu empenho será transformado em luz. Tu não te acabarás consumindo-te pelos outros. Outros passarão o teu fogo adiante. Só quando tu te recusares, então morrerás! Em seguida, a vela afinou o seu pavio e disse cheia de expectativa: - Eu te peço, acende-me.

Em: "O que eu posso fazer é POUCO", o termo destacado está exercendo função sintática de:

Questão 22 de 35 Q22 da prova
O texto seguinte servirá de base para responder às questões de 21 a 30. O Fósforo e a Vela Chegou o dia em que o fósforo disse à vela: - Eu tenho a tarefa de acender-te. Assustada, a vela respondeu: - Não, isto não! Se eu estou acesa, então os meus dias estão contados. Ninguém vai mais admirar a minha beleza. O fósforo perguntou: - Tu preferes passar a vida inteira, inerte e sozinha, sem ter experimentado a vida? - Mas queimar dói e consome as minhas forças, sussurrou a vela insegura e apavorada. - É verdade - respondeu o fósforo - Mas é este o segredo da nossa vocação. Nós somos chamados para ser luz! O que eu posso fazer é pouco. Se não te acender, eu perco o sentido da minha vida. Eu existo para acender o fogo. Tu és uma vela: tu existes para iluminar os outros, para aquecer. Tudo o que tu ofereceres através da dor, do sofrimento e do seu empenho será transformado em luz. Tu não te acabarás consumindo-te pelos outros. Outros passarão o teu fogo adiante. Só quando tu te recusares, então morrerás! Em seguida, a vela afinou o seu pavio e disse cheia de expectativa: - Eu te peço, acende-me.

"Se não te acender, eu perco o sentido da minha vida". No trecho, a palavra "SE", no contexto em que foi empregada, pertence à seguinte classe gramatical:

Questão 23 de 35 Q23 da prova
O texto seguinte servirá de base para responder às questões de 21 a 30. O Fósforo e a Vela Chegou o dia em que o fósforo disse à vela: - Eu tenho a tarefa de acender-te. Assustada, a vela respondeu: - Não, isto não! Se eu estou acesa, então os meus dias estão contados. Ninguém vai mais admirar a minha beleza. O fósforo perguntou: - Tu preferes passar a vida inteira, inerte e sozinha, sem ter experimentado a vida? - Mas queimar dói e consome as minhas forças, sussurrou a vela insegura e apavorada. - É verdade - respondeu o fósforo - Mas é este o segredo da nossa vocação. Nós somos chamados para ser luz! O que eu posso fazer é pouco. Se não te acender, eu perco o sentido da minha vida. Eu existo para acender o fogo. Tu és uma vela: tu existes para iluminar os outros, para aquecer. Tudo o que tu ofereceres através da dor, do sofrimento e do seu empenho será transformado em luz. Tu não te acabarás consumindo-te pelos outros. Outros passarão o teu fogo adiante. Só quando tu te recusares, então morrerás! Em seguida, a vela afinou o seu pavio e disse cheia de expectativa: - Eu te peço, acende-me.

No trecho: "MAS é este o segredo da nossa vocação", a conjunção MAS expressa uma ideia de:

Questão 24 de 35 Q24 da prova
O texto seguinte servirá de base para responder às questões de 21 a 30. O Fósforo e a Vela Chegou o dia em que o fósforo disse à vela: - Eu tenho a tarefa de acender-te. Assustada, a vela respondeu: - Não, isto não! Se eu estou acesa, então os meus dias estão contados. Ninguém vai mais admirar a minha beleza. O fósforo perguntou: - Tu preferes passar a vida inteira, inerte e sozinha, sem ter experimentado a vida? - Mas queimar dói e consome as minhas forças, sussurrou a vela insegura e apavorada. - É verdade - respondeu o fósforo - Mas é este o segredo da nossa vocação. Nós somos chamados para ser luz! O que eu posso fazer é pouco. Se não te acender, eu perco o sentido da minha vida. Eu existo para acender o fogo. Tu és uma vela: tu existes para iluminar os outros, para aquecer. Tudo o que tu ofereceres através da dor, do sofrimento e do seu empenho será transformado em luz. Tu não te acabarás consumindo-te pelos outros. Outros passarão o teu fogo adiante. Só quando tu te recusares, então morrerás! Em seguida, a vela afinou o seu pavio e disse cheia de expectativa: - Eu te peço, acende-me.

No trecho: "Ninguém vai mais admirar a minha beleza", qual a classificação do sujeito da primeira?

Questão 25 de 35 Q25 da prova
O texto seguinte servirá de base para responder às questões de 21 a 30. O Fósforo e a Vela Chegou o dia em que o fósforo disse à vela: - Eu tenho a tarefa de acender-te. Assustada, a vela respondeu: - Não, isto não! Se eu estou acesa, então os meus dias estão contados. Ninguém vai mais admirar a minha beleza. O fósforo perguntou: - Tu preferes passar a vida inteira, inerte e sozinha, sem ter experimentado a vida? - Mas queimar dói e consome as minhas forças, sussurrou a vela insegura e apavorada. - É verdade - respondeu o fósforo - Mas é este o segredo da nossa vocação. Nós somos chamados para ser luz! O que eu posso fazer é pouco. Se não te acender, eu perco o sentido da minha vida. Eu existo para acender o fogo. Tu és uma vela: tu existes para iluminar os outros, para aquecer. Tudo o que tu ofereceres através da dor, do sofrimento e do seu empenho será transformado em luz. Tu não te acabarás consumindo-te pelos outros. Outros passarão o teu fogo adiante. Só quando tu te recusares, então morrerás! Em seguida, a vela afinou o seu pavio e disse cheia de expectativa: - Eu te peço, acende-me.

Em: "Em seguida, a vela AFINOU o seu pavio e disse cheia de expectativa", a forma verbal "AFINOU" pode ser classificada, no contexto em que foi empregada, quanto à sua transitividade (Regência Verbal), como sendo:

Questão 26 de 35 Q26 da prova
O texto seguinte servirá de base para responder às questões de 21 a 30. O Fósforo e a Vela Chegou o dia em que o fósforo disse à vela: - Eu tenho a tarefa de acender-te. Assustada, a vela respondeu: - Não, isto não! Se eu estou acesa, então os meus dias estão contados. Ninguém vai mais admirar a minha beleza. O fósforo perguntou: - Tu preferes passar a vida inteira, inerte e sozinha, sem ter experimentado a vida? - Mas queimar dói e consome as minhas forças, sussurrou a vela insegura e apavorada. - É verdade - respondeu o fósforo - Mas é este o segredo da nossa vocação. Nós somos chamados para ser luz! O que eu posso fazer é pouco. Se não te acender, eu perco o sentido da minha vida. Eu existo para acender o fogo. Tu és uma vela: tu existes para iluminar os outros, para aquecer. Tudo o que tu ofereceres através da dor, do sofrimento e do seu empenho será transformado em luz. Tu não te acabarás consumindo-te pelos outros. Outros passarão o teu fogo adiante. Só quando tu te recusares, então morrerás! Em seguida, a vela afinou o seu pavio e disse cheia de expectativa: - Eu te peço, acende-me.

Na oração: "Assustada, a vela respondeu", temos:

Questão 27 de 35 Q27 da prova
O texto seguinte servirá de base para responder às questões de 21 a 30. O Fósforo e a Vela Chegou o dia em que o fósforo disse à vela: - Eu tenho a tarefa de acender-te. Assustada, a vela respondeu: - Não, isto não! Se eu estou acesa, então os meus dias estão contados. Ninguém vai mais admirar a minha beleza. O fósforo perguntou: - Tu preferes passar a vida inteira, inerte e sozinha, sem ter experimentado a vida? - Mas queimar dói e consome as minhas forças, sussurrou a vela insegura e apavorada. - É verdade - respondeu o fósforo - Mas é este o segredo da nossa vocação. Nós somos chamados para ser luz! O que eu posso fazer é pouco. Se não te acender, eu perco o sentido da minha vida. Eu existo para acender o fogo. Tu és uma vela: tu existes para iluminar os outros, para aquecer. Tudo o que tu ofereceres através da dor, do sofrimento e do seu empenho será transformado em luz. Tu não te acabarás consumindo-te pelos outros. Outros passarão o teu fogo adiante. Só quando tu te recusares, então morrerás! Em seguida, a vela afinou o seu pavio e disse cheia de expectativa: - Eu te peço, acende-me.

No trecho: "Chegou o dia em que o fósforo disse à vela", o fenômeno linguístico da crase teve de ocorrer porque:

Questão 28 de 35 Q28 da prova
O texto seguinte servirá de base para responder às questões de 21 a 30. O Fósforo e a Vela Chegou o dia em que o fósforo disse à vela: - Eu tenho a tarefa de acender-te. Assustada, a vela respondeu: - Não, isto não! Se eu estou acesa, então os meus dias estão contados. Ninguém vai mais admirar a minha beleza. O fósforo perguntou: - Tu preferes passar a vida inteira, inerte e sozinha, sem ter experimentado a vida? - Mas queimar dói e consome as minhas forças, sussurrou a vela insegura e apavorada. - É verdade - respondeu o fósforo - Mas é este o segredo da nossa vocação. Nós somos chamados para ser luz! O que eu posso fazer é pouco. Se não te acender, eu perco o sentido da minha vida. Eu existo para acender o fogo. Tu és uma vela: tu existes para iluminar os outros, para aquecer. Tudo o que tu ofereceres através da dor, do sofrimento e do seu empenho será transformado em luz. Tu não te acabarás consumindo-te pelos outros. Outros passarão o teu fogo adiante. Só quando tu te recusares, então morrerás! Em seguida, a vela afinou o seu pavio e disse cheia de expectativa: - Eu te peço, acende-me.

No trecho: "Em seguida, a vela afinou o seu pavio e disse cheia de expectativa", a vírgula foi empregada para:

Questão 29 de 35 Q29 da prova
O texto seguinte servirá de base para responder às questões de 21 a 30. O Fósforo e a Vela Chegou o dia em que o fósforo disse à vela: - Eu tenho a tarefa de acender-te. Assustada, a vela respondeu: - Não, isto não! Se eu estou acesa, então os meus dias estão contados. Ninguém vai mais admirar a minha beleza. O fósforo perguntou: - Tu preferes passar a vida inteira, inerte e sozinha, sem ter experimentado a vida? - Mas queimar dói e consome as minhas forças, sussurrou a vela insegura e apavorada. - É verdade - respondeu o fósforo - Mas é este o segredo da nossa vocação. Nós somos chamados para ser luz! O que eu posso fazer é pouco. Se não te acender, eu perco o sentido da minha vida. Eu existo para acender o fogo. Tu és uma vela: tu existes para iluminar os outros, para aquecer. Tudo o que tu ofereceres através da dor, do sofrimento e do seu empenho será transformado em luz. Tu não te acabarás consumindo-te pelos outros. Outros passarão o teu fogo adiante. Só quando tu te recusares, então morrerás! Em seguida, a vela afinou o seu pavio e disse cheia de expectativa: - Eu te peço, acende-me.

Assinale a alternativa que apresenta a regra que justifica a acentuação da palavra FÓSFORO em, "Chegou o dia em que o fósforo disse à vela".

Questão 30 de 35 Q30 da prova
O texto seguinte servirá de base para responder às questões de 21 a 30. O Fósforo e a Vela Chegou o dia em que o fósforo disse à vela: - Eu tenho a tarefa de acender-te. Assustada, a vela respondeu: - Não, isto não! Se eu estou acesa, então os meus dias estão contados. Ninguém vai mais admirar a minha beleza. O fósforo perguntou: - Tu preferes passar a vida inteira, inerte e sozinha, sem ter experimentado a vida? - Mas queimar dói e consome as minhas forças, sussurrou a vela insegura e apavorada. - É verdade - respondeu o fósforo - Mas é este o segredo da nossa vocação. Nós somos chamados para ser luz! O que eu posso fazer é pouco. Se não te acender, eu perco o sentido da minha vida. Eu existo para acender o fogo. Tu és uma vela: tu existes para iluminar os outros, para aquecer. Tudo o que tu ofereceres através da dor, do sofrimento e do seu empenho será transformado em luz. Tu não te acabarás consumindo-te pelos outros. Outros passarão o teu fogo adiante. Só quando tu te recusares, então morrerás! Em seguida, a vela afinou o seu pavio e disse cheia de expectativa: - Eu te peço, acende-me.

No trecho: "- Mas queimar dói e consome as minhas forças, SUSSURROU a vela insegura e apavorada." A forma verbal "SUSSURROU" está conjugada no:

Questão 31 de 35 Q31 da prova

Conforme a Lei Orgânica do Município de Guaraciaba, assinale a alternativa CORRETA.

Questão 32 de 35 Q32 da prova

Uma Medida Provisória (MP) trouxe alterações a um Programa, publicada pelo presidente do Brasil no Diário Oficial do dia 07/12, muda algumas regras referentes ao programa que concede bolsas de estudo integrais e parciais em faculdades particulares. Anteriormente, o Programa abrangia somente alunos que cursaram o ensino médio em instituições públicas ou privadas com bolsa integral. Agora, segundo a Secretaria-Geral da Presidência, egressos do ensino privado com bolsas parciais também terão acesso. Podem se inscrever os candidatos que não possuam diploma de curso superior, que tenham participado do último Enem e obtido no mínimo 450 pontos na média das notas do exame, e nota superior a zero na redação. O candidato escolhe até duas opções de instituições de ensino, cursos e turnos, conforme a ordem de preferência e seu perfil socioeconômico. Assinale a alternativa CORRETA contendo o nome do programa acima descrito, que concede bolsas de estudo integrais e parciais em faculdades particulares.

Questão 33 de 35 Q33 da prova

A economia do município de Guaraciaba/SC está baseada na:

Questão 34 de 35 Q34 da prova

Assinale a alternativa CORRETA contendo o significado do nome do município Guaraciaba na língua tupi guarani.

Questão 35 de 35 Q35 da prova

Assinale a alternativa CORRETA constando o termo exato que contempla os direitos inerentes a todos os seres humanos, independentemente da sua raça, sexo, nacionalidade, etnia, idioma, religião ou qualquer outra condição, que incluem o direito à vida e à liberdade, liberdade de opinião e expressão, o direito ao trabalho e à educação, entre outros. Todos têm direito a estes direitos, sem discriminação.

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