Provas para Download

Questão 1 de 13 Q1 da prova

Leia o texto a seguir:
Por que lembramos de músicas da infância mas esquecemos onde deixamos as chaves
Kelly Jakubowski
A música há muito tempo é usada como uma ferramenta para auxiliar na memorização de palavras e informações. Isso pode ser visto até hoje pela forma como ensinamos às crianças o alfabeto e os números.
Existem várias razões pelas quais a música e as palavras parecem estar intrinsecamente conectadas na memória. A estrutura da música muitas vezes serve como “andaime” para nos ajudar a lembrar das letras.
Quando cantamos ou ouvimos uma música muitas vezes, essa música pode se tornar acessível por meio da nossa memória implícita (ou não consciente). Cantar a letra de uma música muito conhecida é uma forma de memória processual. Ou seja, é um processo altamente automatizado como andar de bicicleta: é algo que conseguimos fazer sem pensar muito.
música facilita a memorização. Por exemplo, na primeira vez que ouvimos uma nova música, memorizar tanto a melodia quanto a letra é mais difícil do que memorizar apenas a letra.
Isso faz sentido, dadas as múltiplas tarefas envolvidas. No entanto, depois de superar esse obstáculo inicial e ser exposto a uma música várias vezes, efeitos mais positivos parecem surgir.
Então, da próxima vez que você colocar as chaves do carro em um novo local, tente criar uma música cativante para lembrar de sua localização no dia seguinte – em teoria, você não vai esquecer onde as colocou com tanta facilidade.

A memória processual, citada no 3º parágrafo, pode ser entendida como algo:

Questão 2 de 13 Q2 da prova

Leia o texto a seguir:
Por que lembramos de músicas da infância mas esquecemos onde deixamos as chaves
Kelly Jakubowski
A música há muito tempo é usada como uma ferramenta para auxiliar na memorização de palavras e informações. Isso pode ser visto até hoje pela forma como ensinamos às crianças o alfabeto e os números.
Existem várias razões pelas quais a música e as palavras parecem estar intrinsecamente conectadas na memória. A estrutura da música muitas vezes serve como “andaime” para nos ajudar a lembrar das letras.
Quando cantamos ou ouvimos uma música muitas vezes, essa música pode se tornar acessível por meio da nossa memória implícita (ou não consciente). Cantar a letra de uma música muito conhecida é uma forma de memória processual. Ou seja, é um processo altamente automatizado como andar de bicicleta: é algo que conseguimos fazer sem pensar muito.
música facilita a memorização. Por exemplo, na primeira vez que ouvimos uma nova música, memorizar tanto a melodia quanto a letra é mais difícil do que memorizar apenas a letra.
Isso faz sentido, dadas as múltiplas tarefas envolvidas. No entanto, depois de superar esse obstáculo inicial e ser exposto a uma música várias vezes, efeitos mais positivos parecem surgir.
Então, da próxima vez que você colocar as chaves do carro em um novo local, tente criar uma música cativante para lembrar de sua localização no dia seguinte – em teoria, você não vai esquecer onde as colocou com tanta facilidade.

A) cantar uma música enquanto estiver guardando um objeto é uma garantia de memorização fácil e rápida

Questão 3 de 13 Q3 da prova

Leia o texto a seguir:
Por que lembramos de músicas da infância mas esquecemos onde deixamos as chaves
Kelly Jakubowski
A música há muito tempo é usada como uma ferramenta para auxiliar na memorização de palavras e informações. Isso pode ser visto até hoje pela forma como ensinamos às crianças o alfabeto e os números.
Existem várias razões pelas quais a música e as palavras parecem estar intrinsecamente conectadas na memória. A estrutura da música muitas vezes serve como “andaime” para nos ajudar a lembrar das letras.
Quando cantamos ou ouvimos uma música muitas vezes, essa música pode se tornar acessível por meio da nossa memória implícita (ou não consciente). Cantar a letra de uma música muito conhecida é uma forma de memória processual. Ou seja, é um processo altamente automatizado como andar de bicicleta: é algo que conseguimos fazer sem pensar muito.
música facilita a memorização. Por exemplo, na primeira vez que ouvimos uma nova música, memorizar tanto a melodia quanto a letra é mais difícil do que memorizar apenas a letra.
Isso faz sentido, dadas as múltiplas tarefas envolvidas. No entanto, depois de superar esse obstáculo inicial e ser exposto a uma música várias vezes, efeitos mais positivos parecem surgir.
Então, da próxima vez que você colocar as chaves do carro em um novo local, tente criar uma música cativante para lembrar de sua localização no dia seguinte – em teoria, você não vai esquecer onde as colocou com tanta facilidade.

A palavra “andaime”, no 2º parágrafo, foi utilizada no texto para transmitir o sentido de:

Questão 4 de 13 Q4 da prova

Leia o texto a seguir:
Por que lembramos de músicas da infância mas esquecemos onde deixamos as chaves
Kelly Jakubowski
A música há muito tempo é usada como uma ferramenta para auxiliar na memorização de palavras e informações. Isso pode ser visto até hoje pela forma como ensinamos às crianças o alfabeto e os números.
Existem várias razões pelas quais a música e as palavras parecem estar intrinsecamente conectadas na memória. A estrutura da música muitas vezes serve como “andaime” para nos ajudar a lembrar das letras.
Quando cantamos ou ouvimos uma música muitas vezes, essa música pode se tornar acessível por meio da nossa memória implícita (ou não consciente). Cantar a letra de uma música muito conhecida é uma forma de memória processual. Ou seja, é um processo altamente automatizado como andar de bicicleta: é algo que conseguimos fazer sem pensar muito.
música facilita a memorização. Por exemplo, na primeira vez que ouvimos uma nova música, memorizar tanto a melodia quanto a letra é mais difícil do que memorizar apenas a letra.
Isso faz sentido, dadas as múltiplas tarefas envolvidas. No entanto, depois de superar esse obstáculo inicial e ser exposto a uma música várias vezes, efeitos mais positivos parecem surgir.
Então, da próxima vez que você colocar as chaves do carro em um novo local, tente criar uma música cativante para lembrar de sua localização no dia seguinte – em teoria, você não vai esquecer onde as colocou com tanta facilidade.

No 3º parágrafo, o recurso de pontuação utilizado para introduzir uma explicação em relação à informação anterior é/são:

Questão 5 de 13 Q5 da prova

As palavras que podem ser tanto masculinas quanto femininas, a depender do artigo que as acompanha, são:

Questão 6 de 13 Q8 da prova

No 4º parágrafo, o trecho “esse obstáculo inicial” se refere a:

Questão 7 de 13 Q10 da prova

Ocorre acentuação de palavra proparoxítona em:

Questão 8 de 13 Q11 da prova

O valor da multiplicação entre 29 e 45 é igual a:

Questão 9 de 13 Q13 da prova

2 hectômetros equivalem, em metros, ao valor de:

Questão 10 de 13 Q16 da prova

“As bases políticas do que seria Primavera do Leste foram estabelecidas quando, em 1971, o empresário paulista Edgard Cosentino, considerado um dos pioneiros da cidade, chegou à região com o objetivo de desenvolver um projeto agropecuário.” Antes de sua emancipação, a cidade de Primavera do Leste era distrito do município de:

Questão 11 de 13 Q17 da prova

As atividades responsáveis pela degradação da vegetação nativa, representadas pelas letras A, B, C e D, respectivamente, são:

Questão 12 de 13 Q18 da prova

Extraído de: https://primaveradoleste.mt.gov.br/noticias/8492.html
O sonho da emancipação tornou-se realidade no plebiscito de 21 de abril de 1986, quando 704 dos 741 eleitores votaram a favor da criação do município de Primavera do Leste. Em 13 de maio de 1986, esse sonho foi selado com a assinatura da Lei Primavera do Leste como município.

Marcou parte desse processo de criação da cidade o fato de:

Questão 13 de 13 Q19 da prova

O início dos anos 1980, no Brasil, foi marcado por intensas manifestações que reuniram milhões de pessoas em várias cidades, havendo pressões populares que, junto às negociações políticas, contribuíram diretamente para o retorno da democracia ao país, pois:

Prova Motorista Cat E - Pref. Primavera do Leste/MT

Visualizar os arquivos PDF

Download dos arquivos PDF

Compartilhar os arquivos PDF

Questões extraídas da Prova :: clique na alternativa correta