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Prova Médico - Medicina da Família e Comunidade - UFOP
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Questões extraídas da Prova :: clique na alternativa correta
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Questão 1 de 30 Q1 da prova
Leia o texto a seguir para responder às questões de 1 a 10.
Um país (quase) sem leitores
Livros não são meros acervos de palavras: são janelas para outros mundos, portadores de experiências e ensinamentos acumulados ao longo dos séculos. Uma pesquisa encomendada pela Câmara Brasileira do Livro (CBL) e divulgada no fim do ano passado apresentou um dado estarrecedor, mas que acabou sendo pouco discutido. Segundo a pesquisa “Panorama do Consumo de Livros”, aplicada pela Nielsen BookData em 16 mil pessoas com 18 anos ou mais, entre os dias 23 e 31 de outubro de 2023, aproximadamente 84% da população brasileira acima de 18 anos não comprou nenhum livro nos últimos 12 meses. Ou seja, em 2023, apenas 16% das pessoas se dispuseram a ir a uma livraria ou a um site para comprar um livro sobre qualquer assunto. Além disso, apenas 25 milhões dos 214,3 milhões de brasileiros se consideram consumidores de livros, ou seja, menos de 10%. É um sinal de alerta que não pode ser ignorado. Mesmo sendo uma pesquisa sobre a compra de livros – outros modos de acesso, como bibliotecas, não foram considerados –, o número revela de modo claro a ausência de interesse pela leitura da população brasileira, o que traz implicações mais amplas para a educação e o desenvolvimento da sociedade. Afinal, livros não são meros acervos de palavras: são janelas para outros mundos, portadores de experiências e ensinamentos acumulados ao longo dos séculos. Eles são um dos principais dispositivos que a humanidade dispõe de transmissão de conhecimento ao longo de gerações, e são ferramentas fundamentais para o aprendizado e a educação. Além disso, a leitura, ao estimular o pensamento crítico, promove a capacidade de análise e síntese. São habilidades fundamentais para um mundo cada vez mais dominado pelas telas e pelos algoritmos das redes sociais. A educação proporcionada pelos livros torna-se um antídoto poderoso contra a superficialidade e a desinformação. A leitura é um instrumento democratizador do conhecimento, permitindo que indivíduos de todas as origens tenham acesso a ideias e perspectivas que enriquecem sua compreensão do mundo e leva a uma mobilidade na pirâmide social. [...] É preciso, portanto, que o debate sobre o estímulo à leitura seja ampliado. O preço do livro no Brasil, por exemplo, vem sendo exaustivamente discutido por editoras, livreiros, entidades e políticos desde a consolidação da Amazon – acusada de praticar uma concorrência desleal contra livrarias e prejudicar toda a cadeia produtiva do livro –, mas raramente inclui a opinião do consumidor final, ou seja, o leitor. Outras ações para o incentivo à leitura, como programas educacionais, campanhas de conscientização e parcerias entre governos, empresas e organizações da sociedade civil também podem desempenhar um papel vital nesse esforço conjunto e devem ser consideradas. Afinal, investir na educação, com foco na promoção da leitura, é investir no futuro.

Leia com atenção o excerto a seguir, extraído do editorial do jornal “Estado de Minas”.
“Mesmo sendo uma pesquisa sobre a compra de livros [...], o número revela de modo claro a ausência de interesse pela leitura da população brasileira [...].” Assinale a alternativa cuja reescrita apresenta a mesma interpretação para esse trecho.

Questão 2 de 30 Q2 da prova
Leia o texto a seguir para responder às questões de 1 a 10.

De acordo com o texto: “investir na educação, com foco na promoção da leitura, é investir no futuro”. Essa tese é confirmada, ao longo do editorial, por vários argumentos, exceto:

Questão 3 de 30 Q3 da prova
Leia o texto a seguir para responder às questões de 1 a 10.

O segundo parágrafo do editorial tem início com a declaração: “É um sinal de alerta que não pode ser ignorado.”. Qual estratégia usada no primeiro parágrafo do texto sustenta essa afirmação feita no segundo?

Questão 4 de 30 Q4 da prova
Leia com atenção este trecho do terceiro parágrafo:
“Afinal, livros não são meros acervos de palavras: são janelas para outros mundos, portadores de experiências e ensinamentos acumulados ao longo dos séculos.”

Assinale a alternativa em que a mudança de pontuação não prejudica o sentido do trecho original.

Questão 5 de 30 Q5 da prova
Leia com atenção este trecho do terceiro parágrafo:
“Afinal, livros não são meros acervos de palavras: são janelas para outros mundos, portadores de experiências e ensinamentos acumulados ao longo dos séculos.”

Assinale a alternativa que não apresenta erro de acentuação gráfica.

Questão 6 de 30 Q6 da prova
Releia o trecho a seguir.
“Afinal, investir na educação, com foco na promoção da leitura, é investir no futuro.”

Tendo em vista esse período, assinale a alternativa correta.

Questão 7 de 30 Q7 da prova
Leia este trecho do editorial:
“O preço do livro no Brasil, por exemplo, vem sendo exaustivamente discutido por editoras, livreiros, entidades e políticos [...], mas raramente inclui a opinião do consumidor final.”

Tendo em vista a classificação morfológica do termo destacado no trecho anterior, assinale a alternativa em que a reescrita apresente o mesmo sentido do original.

Questão 8 de 30 Q8 da prova
Releia o trecho a seguir.
“Em 2023, apenas 16% das pessoas se dispuseram a ir a uma livraria ou a um site para comprar um livro sobre qualquer assunto. [...] Mesmo sendo uma pesquisa sobre a compra de livros [...], o número revela de modo claro a ausência de interesse pela leitura da população brasileira.”

Tendo em vista as relações de coesão textual, assinale a alternativa em que o pronome demonstrativo está corretamente empregado, segundo a norma-padrão.

Questão 9 de 30 Q9 da prova
Releia o trecho a seguir.
“São habilidades fundamentais para um mundo cada vez mais dominado pelas telas e pelos algoritmos das redes sociais.”

Considerando o termo destacado no trecho anterior, assinale a alternativa cuja reescrita apresenta uma relação de antonímia adequada.

Questão 10 de 30 Q10 da prova
Releia o trecho a seguir.
“Eles são um dos principais dispositivos que a humanidade dispõe para transmissão de conhecimento ao longo de gerações.”

Assinale a alternativa cuja correção esteja adequada à norma-padrão e não altere o sentido do texto original.

Questão 11 de 30 Q11 da prova

O Programa Previne Brasil (Portaria nº 2.979, de 12 de novembro de 2019), estabelece o modelo de financiamento de custeio da Atenção Primária à Saúde (APS) no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS). Sobre tal programa, assinale a alternativa correta.

Questão 12 de 30 Q12 da prova

Assinale a alternativa que correlaciona corretamente a modalidade de cuidado da atenção domiciliar e a quem ela se destina.

Questão 13 de 30 Q13 da prova

Com relação à atenção à saúde da população privada de liberdade, assinale a alternativa correta.

Questão 14 de 30 Q14 da prova

Sobre o rastreamento de doenças, assinale a alternativa correta.

Questão 15 de 30 Q15 da prova

Sobre os níveis de prevenção de Leavell e Clark, é correto afirmar:

Questão 16 de 30 Q16 da prova

De acordo com a Política Nacional de Saúde Integral da População Negra, analise as condições crônicas a seguir. I. Anemia falciforme II. Diabetes Mellitus tipo 2 III. Hipertensão arterial sistêmica São condições crônicas estatisticamente mais prevalentes na população negra:

Questão 17 de 30 Q17 da prova

A entrevista motivacional é uma importante ferramenta para a mudança comportamental de alta aplicabilidade na APS e possui reconhecida eficácia a nível mundial. A partir das definições, complete as lacunas a seguir com os conceitos fundamentais dessa abordagem. _____________: experiência de um conflito psicológico para decidir entre dois caminhos diferentes, em que cada lado do conflito tem seus benefícios e seus custos. _______________: o profissional busca compreender os sentimentos e as perspectivas da pessoa sem julgar, criticar ou culpar. _______________: a crença das pessoas sobre as suas capacidades para produzir determinados níveis de desempenho ou habilidade para executar uma tarefa. A sua intensidade produz efeitos nos processos cognitivos, motivacionais e afetivos. As pessoas com forte crença nas suas capacidades encaram as dificuldades como um desafio, em vez de ameaças. Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas das frases anteriores.

Questão 18 de 30 Q18 da prova

Homem 46 anos de idade, tabagista 20 anos/maço, queixa-se de tosse produtiva há alguns meses, “chiados” esporádicos e dispneia ao subir mais de dois lances de escada. Ao exame físico, apresenta tórax em barril, sibilos e roncos à ausculta respiratória, ausência de ictus e bulhas cardíacas abafadas. Nesse caso, a abordagem diagnóstica mais custo-efetiva é:

Questão 19 de 30 Q19 da prova

A respeito do Método Clínico Centrado na Pessoa (MCCP), analise as afirmativas a seguir. I. Entre as competências necessárias para a abordagem centrada na pessoa há a competência intersubjetiva: capacidade de escutar, interpretar, discernir e refletir e a competência emocional: perceber e entender os sentimentos. II. O terceiro componente do MCCP – Elaborando um Plano Conjunto de Manejo dos Problemas – objetiva prescrever um plano de manejo dos problemas, definindo metas e as responsabilidades de cada pessoa da família. III. O primeiro componente do MCCP – Explorando a Saúde, a Doença e a Experiência da Doença – orienta que é necessário diferenciar a doença e a enfermidade. A doença tem explicações biológicas e objetivas, já a enfermidade traz a experiência pessoal de quem tem a doença. IV. O segundo componente do MCCP – Entendendo a Pessoa como um Todo – tem como objetivo um completo diagnóstico clínico com todas as comorbidades e interação medicamentosas. Estão corretas as afirmativas:

Questão 20 de 30 Q20 da prova

A respeito dos tipos de trabalho em equipe, analise as descrições a seguir. I. Trabalho estratégico: quando se consegue identificar os objetivos para um trabalho, os recursos disponíveis ou que serão gerados, os parceiros e obstáculos que podem influenciar o alcance final dos resultados propostos. II. Trabalho comunicativo: quando se consegue criar espaços para discussões entre todos os componentes da equipe, seus apoios e a comunidade, permitindo que todos externem seus objetivos individuais, e, a partir de acordo, consegue-se criar um projeto assistencial comum. III. Trabalho normativo: cada membro tem suas atribuições bem definidas, seguindo as normas estabelecidas pela instituição, sem autonomia para flexibilidade. Estão corretas as descrições:

Questão 21 de 30 Q21 da prova

Com base nas Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Medicina, de 2014, sobre a formação médica, analise as afirmativas a seguir. I. A formação médica deverá usar metodologias que privilegiem a participação ativa do estudante na construção do conhecimento e a integração dos conteúdos de ensino, pesquisa, extensão e assistência. II. A formação médica deverá promover a integração e interdisciplinaridade, aprendendo e atuando em equipes multiprofissionais. III. A formação médica deverá contemplar as ciências sociais e discussões em temas fundamentais para a formação ética do estudante, como a segurança do paciente e a diversidade na garantia de direitos sociais, debatendo questões de gênero, etnia, entre outras condições. IV. A formação médica deverá prever a inserção do estudante na rede de serviços de saúde desde as séries iniciais da formação e ao longo de todo o curso, proporcionando ao estudante a oportunidade de lidar com problemas reais, assumindo responsabilidades crescentes. Estão corretas as afirmativas:

Questão 22 de 30 Q22 da prova

Raquel, de 23 anos de idade, filha adotiva de Mário (58 anos de idade) e Alessandra (57 anos de idade), mora, em união estável, com o namorado Josué, de 26 anos, há três anos. Raquel já foi muito próxima da irmã Vera (21 anos de idade), filha biológica de Mário e Alessandra, mas o relacionamento das jovens se tornou muito distante desde que Raquel se mudou. Considere as seguintes situações I. Linha de união com Josué II. Relacionamento com Vera III. Linha de união com os pais Ao desenhar o genograma atual de Raquel, deve-se usar linhas tracejadas em:

Questão 23 de 30 Q23 da prova

“Equipes que realizam atenção à saúde, tratando-se de metodologia de trabalho que complementa os mecanismos de referência e contrarreferência, os protocolos e as centrais de regulação. [...] Propõe-se a ofertar, além de retaguarda assistencial, suporte técnico pedagógico às equipes de Saúde”. Assinale a definição a que corresponde o texto anterior.

Questão 24 de 30 Q24 da prova

De acordo com a Portaria nº 2.436, de 21 de setembro 2017, a organização na RAS é uma estratégia para um cuidado integral e direcionado às necessidades de saúde da população. Espera-se que ocorra uma ampliação do cuidado clínico e da resolutividade na Atenção Básica, evitando a exposição das pessoas a consultas e / ou procedimentos desnecessários. Além disso, com a organização do acesso, induz-se ao uso racional dos recursos em saúde, impede-se os deslocamentos desnecessários e há maior eficiência e equidade à gestão das listas de espera. A esse respeito, analise as responsabilidades a seguir. I. Ordenar o fluxo das pessoas nos demais pontos de atenção da RAS. II. Gerir a referência e contrarreferência em outros pontos de atenção. III. Estabelecer relação com os especialistas que cuidam das pessoas do território. A gestão municipal deve articular e criar condições para que os serviços especializados ambulatoriais sejam realizados preferencialmente pela Atenção Básica, sendo de sua responsabilidade:

Questão 25 de 30 Q25 da prova

No registro de saúde orientado por problemas, sobre os episódios de cuidados, analise as afirmativas a seguir. I. Os motivos da consulta, os problemas de saúde / diagnósticos, e os procedimentos para o cuidado / intervenções são a base de um episódio de cuidados. II. Um episódio de cuidado é constituído por uma ou mais consultas, incluindo as alterações ao longo do tempo. Por conseguinte, um episódio de cuidados refere-se a todo tipo de atenção prestada a um determinado indivíduo que apresente um problema de saúde ou uma doença. III. Quando esses episódios são introduzidos no processo informatizado de um paciente, com base na Classificação Internacional de Atenção Primária, é possível avaliar a necessidade de cuidados de saúde, a abrangência, o grau de integração, de acessibilidade e de responsabilidade. Estão corretas as afirmativas:

Questão 26 de 30 Q26 da prova

Mulher de 55 anos de idade refere sintomas de ondas de calor, cerca de 12 episódios diariamente. Histerectomia há 11 anos. Ao exame, identificado hipotrofia vaginal, PA = 130 X 80 mmHg. No que se refere ao diagnóstico de climatério, é correto afirmar:

Questão 27 de 30 Q27 da prova

Gestante, 16 anos de idade, G1P0, idade gestacional 37 semanas, pré-natal de risco habitual, atendida na UBS com quadro de pressão arterial de 150 x 90 mmHg, repetida por duas ocasiões com intervalo de quatro horas entre as medidas. Qual é a melhor conduta com relação a essa paciente?

Questão 28 de 30 Q28 da prova

Mãe leva seu primeiro filho para consulta médica de rotina, querendo saber se ele está se desenvolvendo bem. Relata que é um menino muito esperto e curioso. É risonho, dá até gargalhadas e vai no colo de “todo mundo”. Fala “mama”, segura os brinquedos sozinho, passa-os de uma mão para outra e os coloca na boca. Quando é colocado de barriga para baixo, ele se apoia nas mãos; quando colocado sentado, ele fica bem sem apoio, mas ainda não consegue sentar-se sozinho. Ao analisar o desenvolvimento da criança, considera-se que ela está de acordo com os parâmetros estabelecidos, se apresentar a idade de:

Questão 29 de 30 Q29 da prova

Um homem de 39 anos de idade, caixa de supermercado, há dois anos apresentou a primeira crise de tonteira, que descreve como sensação de rotação do ambiente associada a náuseas e vômitos. Desde então tem episódios recorrentes dos sintomas, que podem durar de horas a cinco dias. Nega cefaleia, hipoacusia ou otalgia. Relata que, ocasionalmente, percebe zumbido e tem sensação de ouvido entupido. Afirma que seu quadro clínico tem atrapalhado seu trabalho. O exame clínico, realizado em um período em que ele se encontrava assintomático, incluindo a manobra de Dix-Hallpike, foi normal. Para esse paciente, os estabilizadores vestibulares:

Questão 30 de 30 Q30 da prova

Um homem de 65 anos de idade, portador de hipertensão e tremor essencial, começa a realizar acompanhamento em centro de saúde após mudança recente para área de abrangência. Ele faz uso de anti-hipertensivo que não sabe dizer qual é, e relata que a medicação promoveu melhora dos seus tremores. Esse paciente provavelmente faz uso de:

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