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Prova Fonoaudiólogo - UEM
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Questão 1 de 40 Q1 da prova

A Logoaudiometria é a medida da habilidade do indivíduo para detectar e reconhecer a fala. Por meio da logoaudiometria é possível avaliar o Limiar de Detecção de Fala (LDF), o Limiar de Recepção de Fala (LRF/SRT), o Índice Percentual de Reconhecimento de Fala (IPRF) e o Limiar de Desconforto de Fala (UCL). Esses exames devem fazer parte da prática clínica, cabendo ao fonoaudiólogo selecionar aqueles necessários para cada caso. Desses exames, os resultados do Índice Percentual de Reconhecimento de Fala (IPRF) podem ser classificados, como sugerem Jerger, Speaks e Trammell (1968):

Questão 2 de 40 Q2 da prova

Deficiência auditiva nas altas frequências é tipicamente uma deficiência auditiva sensorioneural, ou seja, é uma deficiência auditiva normalmente causada por danos ocorridos nas células ciliadas, no ouvido interno, as quais são responsáveis por receber sons e convertê-los em sinais que são transmitidos ao cérebro através de nervos auditivos. As causas de deficiência auditiva nas altas frequências podem estar relacionadas a

Questão 3 de 40 Q3 da prova

Na imitanciometria, uma criança de 6 anos com queixa de sensação de “ouvido tampado” (plenitude auricular), dificuldade de equilíbrio e trocas na fala de fonemas surdos/sonoros, qual o tipo de curva encontramos?

Questão 4 de 40 Q4 da prova

A Perda Auditiva Induzida por Ruído (PAIR) é uma alteração sensorioneural irreversível, geralmente bilateral simétrica, que acomete indivíduos que ficam expostos a níveis de ruído superiores a 85dB. Na fase inicial da PAIR, temos uma ou duas frequências que são acometidas, dando uma configuração audiométrica em formato de “U” ou “V”. Quais frequências são acometidas?

Questão 5 de 40 Q5 da prova

O microfonismo coclear é uma atividade elétrica pré-neural, que ocorre antes das sinapses de células ciliadas com o nervo auditivo e, portanto, aparece anteriormente à Onda I no registro do PEATE. Esse fenômeno está presente em qual tipo de patologia?

Questão 6 de 40 Q6 da prova

Quais estruturas do ouvido são acometidas nas patologias retrococleares? Assinale a alternativa correta.

Questão 7 de 40 Q7 da prova

Paciente do sexo Feminino, 35 anos, professora, com queixa de diminuição da audição, zumbido, sensação de ouvido entupido de um lado, vertigem, sintomas intermitentes, perda de audição flutuante. Após os resultados dos exames auditivos, o otorrinolaringologista define os sintomas como

Questão 8 de 40 Q8 da prova

Cerume, oclusão do meato acústico externo, presença de corpo estranho, perfuração da membrana timpânica e otite média caracterizam qual tipo de perda auditiva?

Questão 9 de 40 Q9 da prova

A perda auditiva é como um filtro invisível que elimina, distorce e compromete os sons que chegam ao sujeito e, portanto, o uso de dispositivos eletrônicos tem papel determinante no desenvolvimento de linguagem verbal oral, leitura e habilidades acadêmicas. Sabe-se que a audição é a modalidade mais efetiva e eficiente para aquisição e monitoramento de habilidades de linguagem verbal oral. Neste sentido, iniciativas de avaliação das habilidades auditivas e linguísticas da criança, na perspectiva de qualidade de serviço no âmbito da saúde auditiva, têm importantes implicações no delineamento de programas de intervenção. Há distintos fatores que influenciam no prognóstico de desenvolvimento da língua falada de crianças com deficiência de audição, sendo que alguns deles são:

Questão 10 de 40 Q10 da prova

Na década de 1990, vários estudos apresentaram os resultados benéficos quanto à percepção auditiva dos sons da fala e à aquisição da linguagem oral em crianças implantadas. A idade na cirurgia tem sido relevante nos resultados do implante coclear em crianças. Marque a alternativa correta segundo os estudos.

Questão 11 de 40 Q11 da prova

Em adolescentes a partir de 12 anos de idade e adultos com deficiência auditiva PÓS-LINGUAL, o implante coclear unilateral ou bilateral (a critério médico) é indicado quando forem preenchidos todos os seguintes critérios:

Questão 12 de 40 Q12 da prova

A audição é importante para o desenvolvimento global da criança, principalmente para a aquisição da fala e da linguagem. O diagnóstico da perda auditiva deve ser feito antes dos 6 meses de vida, evitando assim sequelas no desenvolvimento e proporcionando a intervenção e estimulação precoce visando ao desenvolvimento das habilidades auditivas e de linguagem. É correto afirmar que

Questão 13 de 40 Q13 da prova

Paciente do sexo feminino, 78 anos, usuária de aparelho auditivo de amplificação sonora individual (AASI), modelo retroauricular (BTE), queixa-se de microfonia. É incorreto afirmar que

Questão 14 de 40 Q14 da prova

A Ambliaudia pode ser caracterizada por

Questão 15 de 40 Q15 da prova

Ter limiares auditivos dentro dos padrões de normalidade não é suficiente para afirmar que há compreensão auditiva. É necessário que o sinal acústico seja analisado e interpretado para que se transforme em uma mensagem com significado. As habilidades auditivas avaliadas por meio dos testes comportamentais do Processamento Auditivo Central incluem

Questão 16 de 40 Q16 da prova

Quando é solicitado um exame otoneurológico, geralmente se refere à eletro-oculografia (EOG), exame utilizado para avaliação das doenças relacionadas ao labirinto. Recebe também diversos outros nomes, como eletro nistagmografia (ENG) ou vecto eletro nistagmografia (VENG). Assinale a alternativa correta.

Questão 17 de 40 Q17 da prova

Sexo feminino, 35 anos, tonturas há 2 anos em crises com sensação de escurecimento da visão e rotação para frente com náuseas. Zumbido bilateral agudo há 1 ano, pior à noite, nega deficiência auditiva. Após o exame com os resultados seguintes assinale qual o diagnóstico encontrado. Audiometria normal Calibração regular / sem nistagmo espontâneo as irregularidades são devidas a um tremor palpebral Rastreio tipo II (leves irregularidades) / optocinéticosimétrico PRPD simétrica PRPD dos canais posteriores e superiores simétrica Medir as velocidades angulares e fazer o cálculo das preponderâncias Resposta sem alterações qualitativas – rítmica

Questão 18 de 40 Q18 da prova

A labirintite é uma inflamação no ouvido interno, conhecido como labirinto, que pode comprometer tanto o equilíbrio como a audição. Normalmente se manifesta em pessoas de 40 a 50 anos e, se não for tratada corretamente, o problema poderá ficar mais grave. O tratamento é feito sob prescrição médica e costuma ter como base medicamentos como antibióticos e anti-inflamatórios, mas a relação entre labirintite e alimentação é íntima. Consumir os alimentos certos ajuda a aliviar os sintomas, enquanto outros devem ser evitados, pois pioram o quadro. Assinale a alternativa correta quanto ao que deve ser consumido para evitar os sintomas.

Questão 19 de 40 Q19 da prova

As avaliações audiológicas em crianças com queixa de apresentarem dificuldades na compreensão têm demonstrado, em alguns casos, que a audição periférica dessas crianças está dentro dos níveis de normalidade. Porém exames comportamentais e eletrofisiológicos têm evidenciado distúrbios do sistema auditivo central. O P300, Potencial Evocado Auditivo de Longa Latência é um desses exames que identificam habilidades como

Questão 20 de 40 Q20 da prova

Nas fraturas mandibulares, o sistema estomatognático geralmente sofre algum tipo de alteração, dentre as quais podemos observar as alterações decorrentes da tensão muscular resultante do mau posicionamento mandibular; as alterações na musculatura em relação à tração e à direção da força muscular; as alterações de sensibilidade; a presença de dor e/ou edema; a limitação e a alteração dos movimentos mandibulares e as alterações dos órgãos e das funções estomatognáticas. O tratamento para esse tipo de fraturas é

Questão 21 de 40 Q21 da prova

O maior desafio no atendimento fonoaudiológico em âmbito hospitalar para o atendimento dos pacientes disfágicos tem sido evitar intercorrências, principalmente respiratórias e retirar o mais rápido possível as vias alternativas de alimentação, diminuindo os custos hospitalares com a atuação multidisciplinar e o trabalho especializado em disfagia. Assinale a alternativa correta que mostra os exercícios miofuncionais orofaciais mais adequados para tal tratamento.

Questão 22 de 40 Q22 da prova

Na atuação do fonoaudiólogo nas disfagias, é correto afirmar que:

Questão 23 de 40 Q23 da prova

O fonoaudiólogo é o profissional legalmente habilitado para realizar avaliação, diagnóstico e tratamento fonoaudiológicos das disfagias orofaríngeas, bem como o gerenciamento destas no recém-nascido, na criança, no adolescente, no adulto e no idoso. Dentro de uma UTI, é de competência do fonoaudiólogo, como membro da equipe, avaliar a disfagia orofaríngea de forma criteriosa e cautelosa. Das descrições seguintes, qual não compete ao fonoaudiólogo?

Questão 24 de 40 Q24 da prova

No processo da Deglutição é incorreto afirmar que:

Questão 25 de 40 Q25 da prova

No processo de deglutição, o controle motor da fase faríngea é feito por 3 (três) pares cranianos. Quando a epiglote desce e a laringe se eleva para a passagem do alimento, quais nervos estão atuando?

Questão 26 de 40 Q26 da prova

Para Corbin-Lewis, Liss e Sciortino (2009), um importante evento da fase faríngea é o fechamento velofaríngeo. Em pacientes com fissura lábiopalatina, a insuficiência velofaríngea está presente nos casos de fissura de palato. A função velofaríngea depende da integridade da musculatura palato faríngea, mesmo após adequada correção cirúrgica, o paciente ainda apresenta voz predominante nasal. Quais músculos são responsáveis pelo fechamento velofaríngeo?

Questão 27 de 40 Q27 da prova

Em linhas gerais, podemos dizer que a Apraxia de fala na infância se caracteriza por

Questão 28 de 40 Q28 da prova

Independentemente dos modelos terapêuticos para tratar os desvios fonológicos, todo tratamento inicia com

Questão 29 de 40 Q29 da prova

A dificuldade de processar a informação, independentemente do nível de audição e da habilidade intelectual do indivíduo, pode gerar: problema de manifestação de fala; problema de decodificação e codificação; dificuldade de compreensão em ambientes ruidosos; inversões de letras e ordem de escrita; dificuldade de compreender a leitura; tendência ao isolamento; dificuldade em processos escolares; impressão de problemas auditivos. Tais características referem-se a qual patologia?

Questão 30 de 40 Q30 da prova

A “American Speech, Language and Hearing Association” (ASHA) conceitua as desordens da comunicação como os impedimentos na habilidade para receber e/ou processar um sistema simbólico, observáveis em nível de audição, linguagem e processos de fala. Essas desordens podem variar em grau de severidade; ser de origem desenvolvimental ou adquirida; resultar em uma condição de déficit primário (patologias de manifestação primária ou idiopatias) ou secundário (patologias de manifestação secundária, decorrentes de uma patologia maior) e, ainda, ocorrer isoladas ou combinadamente. Segundo a ASHA, são consideradas como desordens da comunicação as alterações

Questão 31 de 40 Q31 da prova

Em qual das alternativas seguintes todas as palavras estão grafadas corretamente?

Questão 32 de 40 Q32 da prova

Assinale a frase gramaticalmente correta.

Questão 33 de 40 Q33 da prova

Assinale a alternativa em que ambas as palavras fazem o plural, na língua culta, de modo idêntico ao de cidadão/cidadãos.

Questão 34 de 40 Q34 da prova

No ditado popular “Quanto mais eu rezo, mais assombração me aparece.”, as conjunções destacadas expressam

Questão 35 de 40 Q35 da prova

Assinale a alternativa cujo período apresenta agente da passiva.

Questão 36 de 40 Q36 da prova

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas. A arma ______________se feriu foi encontrada. Aqui está o livro____________ me referi. Encontrei um vizinho de minha mãe_________nome não me lembro. Passamos por uma fazenda _______ se criam avestruzes.

Questão 37 de 40 Q37 da prova

Assinale a alternativa em que o a destacado deve ter o acento grave indicador de crase.

Questão 38 de 40 Q38 da prova

Na frase “Ele lê Graciliano Ramos.”, há uma figura de linguagem chamada

Questão 39 de 40 Q39 da prova

Qual é o prazo máximo, previsto no Estatuto da Criança e do Adolescente, para que a situação de toda criança ou adolescente que estiver inserido em programa de acolhimento familiar ou institucional seja reavaliada?

Questão 40 de 40 Q40 da prova

Assinale a alternativa correta sobre a adoção, prevista no Estatuto da Criança e do Adolescente.

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