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Prova Fonoaudiólogo - Pref. Maringá/PR
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Questão 1 de 38 Q1 da prova
Texto CG1A1
O maior desafio do Brasil na área de ciência, tecnologia e inovação é a elaboração e a implementação de uma política de longo prazo que permita ao desenvolvimento científico e tecnológico alcançar a população e que efetivamente tenha um impacto determinante na melhoria das condições de vida da sociedade. Esse é um processo que vem se aperfeiçoando com o tempo e que, cada vez mais, evidencia o grande potencial de geração de desenvolvimento e inclusão social do investimento público e privado em ciência e tecnologia.
Eleger ciência, tecnologia e inovação como uma escolha estratégica para o desenvolvimento do país implica priorizar investimentos nesse setor, para recuperar o tempo perdido e avançar aceleradamente na geração e na difusão de conhecimentos e inovações, em especial quanto à sua incorporação na produção. Significa também advogar em prol da importância da ciência, da tecnologia e da inovação como fator de integração das demais políticas de desenvolvimento do Estado.
O Brasil possui um sistema estruturado de gestão em ciência, tecnologia e inovação, composto de um órgão central coordenador e de agências de fomento responsáveis pelas definições e implantação de políticas de desenvolvimento de ciência, tecnologia e inovação. O mesmo modelo é observado nos sistemas estaduais para a gestão de políticas de desenvolvimento locais em ciência, tecnologia e inovação, respeitando-se as vocações regionais.
O país tem capacidade material e intelectual instalada para promover avanços significativos nas políticas nacionais nas áreas de ciência, tecnologia e inovação, e de meio ambiente, além de dispor de uma sociedade civil mobilizada e de um potente setor empresarial.
É preciso sensibilizar a sociedade brasileira sobre o papel da ciência como promotora da paz e do desenvolvimento, incluindo-se os tomadores de decisão, gestores públicos e formadores de opinião da iniciativa privada, devendo ser implementadas iniciativas com vistas a fortalecer o ensino científico nas escolas do ensino fundamental e médio.
Internet: pt.unesco.org (com adaptações).

De acordo com as informações do texto CG1A1, é correto afirmar que

Questão 2 de 38 Q2 da prova
Texto CG1A1
O maior desafio do Brasil na área de ciência, tecnologia e inovação é a elaboração e a implementação de uma política de longo prazo que permita ao desenvolvimento científico e tecnológico alcançar a população e que efetivamente tenha um impacto determinante na melhoria das condições de vida da sociedade. Esse é um processo que vem se aperfeiçoando com o tempo e que, cada vez mais, evidencia o grande potencial de geração de desenvolvimento e inclusão social do investimento público e privado em ciência e tecnologia.
Eleger ciência, tecnologia e inovação como uma escolha estratégica para o desenvolvimento do país implica priorizar investimentos nesse setor, para recuperar o tempo perdido e avançar aceleradamente na geração e na difusão de conhecimentos e inovações, em especial quanto à sua incorporação na produção. Significa também advogar em prol da importância da ciência, da tecnologia e da inovação como fator de integração das demais políticas de desenvolvimento do Estado.
O Brasil possui um sistema estruturado de gestão em ciência, tecnologia e inovação, composto de um órgão central coordenador e de agências de fomento responsáveis pelas definições e implantação de políticas de desenvolvimento de ciência, tecnologia e inovação. O mesmo modelo é observado nos sistemas estaduais para a gestão de políticas de desenvolvimento locais em ciência, tecnologia e inovação, respeitando-se as vocações regionais.
O país tem capacidade material e intelectual instalada para promover avanços significativos nas políticas nacionais nas áreas de ciência, tecnologia e inovação, e de meio ambiente, além de dispor de uma sociedade civil mobilizada e de um potente setor empresarial.
É preciso sensibilizar a sociedade brasileira sobre o papel da ciência como promotora da paz e do desenvolvimento, incluindo-se os tomadores de decisão, gestores públicos e formadores de opinião da iniciativa privada, devendo ser implementadas iniciativas com vistas a fortalecer o ensino científico nas escolas do ensino fundamental e médio.
Internet: pt.unesco.org (com adaptações).

Assinale a opção correta em relação a aspectos linguísticos do primeiro parágrafo do texto CG1A1.

Questão 3 de 38 Q3 da prova
Texto CG1A1
O maior desafio do Brasil na área de ciência, tecnologia e inovação é a elaboração e a implementação de uma política de longo prazo que permita ao desenvolvimento científico e tecnológico alcançar a população e que efetivamente tenha um impacto determinante na melhoria das condições de vida da sociedade. Esse é um processo que vem se aperfeiçoando com o tempo e que, cada vez mais, evidencia o grande potencial de geração de desenvolvimento e inclusão social do investimento público e privado em ciência e tecnologia.
Eleger ciência, tecnologia e inovação como uma escolha estratégica para o desenvolvimento do país implica priorizar investimentos nesse setor, para recuperar o tempo perdido e avançar aceleradamente na geração e na difusão de conhecimentos e inovações, em especial quanto à sua incorporação na produção. Significa também advogar em prol da importância da ciência, da tecnologia e da inovação como fator de integração das demais políticas de desenvolvimento do Estado.
O Brasil possui um sistema estruturado de gestão em ciência, tecnologia e inovação, composto de um órgão central coordenador e de agências de fomento responsáveis pelas definições e implantação de políticas de desenvolvimento de ciência, tecnologia e inovação. O mesmo modelo é observado nos sistemas estaduais para a gestão de políticas de desenvolvimento locais em ciência, tecnologia e inovação, respeitando-se as vocações regionais.
O país tem capacidade material e intelectual instalada para promover avanços significativos nas políticas nacionais nas áreas de ciência, tecnologia e inovação, e de meio ambiente, além de dispor de uma sociedade civil mobilizada e de um potente setor empresarial.
É preciso sensibilizar a sociedade brasileira sobre o papel da ciência como promotora da paz e do desenvolvimento, incluindo-se os tomadores de decisão, gestores públicos e formadores de opinião da iniciativa privada, devendo ser implementadas iniciativas com vistas a fortalecer o ensino científico nas escolas do ensino fundamental e médio.
Internet: pt.unesco.org (com adaptações).

Estariam preservadas a correção gramatical e a coerência do texto CG1A1 caso

Questão 4 de 38 Q4 da prova
Texto CG1A1
O maior desafio do Brasil na área de ciência, tecnologia e inovação é a elaboração e a implementação de uma política de longo prazo que permita ao desenvolvimento científico e tecnológico alcançar a população e que efetivamente tenha um impacto determinante na melhoria das condições de vida da sociedade. Esse é um processo que vem se aperfeiçoando com o tempo e que, cada vez mais, evidencia o grande potencial de geração de desenvolvimento e inclusão social do investimento público e privado em ciência e tecnologia.
Eleger ciência, tecnologia e inovação como uma escolha estratégica para o desenvolvimento do país implica priorizar investimentos nesse setor, para recuperar o tempo perdido e avançar aceleradamente na geração e na difusão de conhecimentos e inovações, em especial quanto à sua incorporação na produção. Significa também advogar em prol da importância da ciência, da tecnologia e da inovação como fator de integração das demais políticas de desenvolvimento do Estado.
O Brasil possui um sistema estruturado de gestão em ciência, tecnologia e inovação, composto de um órgão central coordenador e de agências de fomento responsáveis pelas definições e implantação de políticas de desenvolvimento de ciência, tecnologia e inovação. O mesmo modelo é observado nos sistemas estaduais para a gestão de políticas de desenvolvimento locais em ciência, tecnologia e inovação, respeitando-se as vocações regionais.
O país tem capacidade material e intelectual instalada para promover avanços significativos nas políticas nacionais nas áreas de ciência, tecnologia e inovação, e de meio ambiente, além de dispor de uma sociedade civil mobilizada e de um potente setor empresarial.
É preciso sensibilizar a sociedade brasileira sobre o papel da ciência como promotora da paz e do desenvolvimento, incluindo-se os tomadores de decisão, gestores públicos e formadores de opinião da iniciativa privada, devendo ser implementadas iniciativas com vistas a fortalecer o ensino científico nas escolas do ensino fundamental e médio.
Internet: pt.unesco.org (com adaptações).

Estariam mantidas a correção gramatical e a coerência das ideias do texto CG1A1 caso se substituísse

Questão 5 de 38 Q5 da prova
Texto CG1A1
O maior desafio do Brasil na área de ciência, tecnologia e inovação é a elaboração e a implementação de uma política de longo prazo que permita ao desenvolvimento científico e tecnológico alcançar a população e que efetivamente tenha um impacto determinante na melhoria das condições de vida da sociedade. Esse é um processo que vem se aperfeiçoando com o tempo e que, cada vez mais, evidencia o grande potencial de geração de desenvolvimento e inclusão social do investimento público e privado em ciência e tecnologia.
Eleger ciência, tecnologia e inovação como uma escolha estratégica para o desenvolvimento do país implica priorizar investimentos nesse setor, para recuperar o tempo perdido e avançar aceleradamente na geração e na difusão de conhecimentos e inovações, em especial quanto à sua incorporação na produção. Significa também advogar em prol da importância da ciência, da tecnologia e da inovação como fator de integração das demais políticas de desenvolvimento do Estado.
O Brasil possui um sistema estruturado de gestão em ciência, tecnologia e inovação, composto de um órgão central coordenador e de agências de fomento responsáveis pelas definições e implantação de políticas de desenvolvimento de ciência, tecnologia e inovação. O mesmo modelo é observado nos sistemas estaduais para a gestão de políticas de desenvolvimento locais em ciência, tecnologia e inovação, respeitando-se as vocações regionais.
O país tem capacidade material e intelectual instalada para promover avanços significativos nas políticas nacionais nas áreas de ciência, tecnologia e inovação, e de meio ambiente, além de dispor de uma sociedade civil mobilizada e de um potente setor empresarial.
É preciso sensibilizar a sociedade brasileira sobre o papel da ciência como promotora da paz e do desenvolvimento, incluindo-se os tomadores de decisão, gestores públicos e formadores de opinião da iniciativa privada, devendo ser implementadas iniciativas com vistas a fortalecer o ensino científico nas escolas do ensino fundamental e médio.
Internet: pt.unesco.org (com adaptações).

Assinale a opção em que é correta e coerente a proposta de reescrita apresentada para o seguinte segmento do último período do texto CG1A1: “devendo ser implementadas iniciativas com vistas a fortalecer o ensino científico nas escolas do ensino fundamental e médio.”

Questão 6 de 38 Q6 da prova
A seguir, é ilustrada uma planilha criada no programa LibreOffice Calc 7.4 que relaciona doses de vacinas contra a covid-19 recebidas pela prefeitura de Maringá. Na célula B17 da planilha, foi inserida uma fórmula para mostrar o total de doses recebidas do laboratório Butantan.

Com base na situação hipotética precedente, assinale a opção que apresenta a fórmula correta inserida na célula B17.

Questão 7 de 38 Q7 da prova

Uma rede no padrão Ethernet transmite dados em uma taxa de 40 Gbps, que é equivalente a

Questão 8 de 38 Q8 da prova

Determinado programa utilizou controles ActiveX para invadir um computador, sem que o usuário percebesse, e modificou o registro do sistema Windows, “sequestrando” e alterando a página inicial do navegador, fazendo aparecer novas barras e novos botões, sem o consentimento do usuário.
Nessa situação hipotética, o programa em questão é do tipo

Questão 9 de 38 Q9 da prova

Durante um treinamento de 10 servidores, realizou-se uma dinâmica em que se dividiram os participantes em cinco duplas. Todos tiveram de sentar-se em uma mesa circular para realizar a atividade.
Nessa situação hipotética, a quantidade de maneiras possíveis para que cada dupla sente-se à mesa sempre junta é igual a

Questão 10 de 38 Q10 da prova

Dois dos zeladores do prédio de uma prefeitura estão tentando descobrir quem está carregando o maior número de chaves, sem contar cada uma individualmente. Sabe-se que o total de chaves que ambos carregam em seus molhos corresponde a 50 chaves. Além disso, sabe-se que a diferença entre o triplo da quantidade de um deles e o dobro da quantidade do outro é de 15 chaves.
Com referência a essa situação hipotética, a maior quantidade de chaves que está com um dos zeladores corresponde a

Questão 11 de 38 Q11 da prova

Uma prefeitura pretende fazer um censo local por meio do qual se espera entrevistar 15 pessoas no primeiro dia;
30 pessoas no segundo dia; 60 pessoas no terceiro dia; e assim sucessivamente, obtendo-se uma sequência na forma 15, 30, 60, 120, 240...
Com relação a essa situação hipotética, caso a expectativa da prefeitura seja cumprida, a quantidade total de pessoas entrevistadas ao final do 9.º dia será

Questão 12 de 38 Q12 da prova

Na situação em que, decorrido o prazo concedido, um servidor em disponibilidade não assumir o novo cargo, ocorrerá

Questão 13 de 38 Q13 da prova

Ante o exercício de atividade não eventual que, embora atenda ao interesse público, seja alheia às atribuições típicas do cargo efetivo, a legislação confere ao servidor do município de Maringá a percepção de gratificação de

Questão 14 de 38 Q14 da prova

Fazem jus ao benefício do programa de previdência do município de Maringá os

Questão 15 de 38 Q15 da prova

A autarquia especial Maringá Previdência está vinculada à

Questão 16 de 38 Q16 da prova

O diagrama apresentado ilustra a situação em que uma corrente /g1861/g4666/g1872/g4667 flui pelo elemento A, resultando em uma tensão /g1874/g4666/g1872/g4667. Para /g1872/g34100 , /g1861/g4666/g1872/g4667 tem comportamento linear, conforme o seguinte gráfico; para /g1872/g34070 , /g1861/g4666/g1872/g4667/g34040 e /g1874/g4666/g1872/g4667/g34040.
Nessa situação, quando /g1872 = 1 ms, se o elemento A for um

Questão 17 de 38 Q17 da prova

Para o circuito elétrico precedente, em corrente contínua, a corrente /g1861 é igual a

Questão 18 de 38 Q18 da prova

No circuito a seguir, a fonte de tensão é expressa por /g1848/g2868/g4666/g1872/g4667/g3404 /g1827 cos /g4666/g2033/g1872 /g3397 /g2016 /g4667, em que t é o t e m p o e /g1827, /g90 e /g84 são constantes. O circuito se encontra em regime permanente.
Para esse circuito, se a fonte de tensão for representada pelo fasor /g1827∠/g2016, assinale a opção que apresenta uma expressão que permite o cálculo correto do fasor associado à tensão /g1848/g3013/g4666/g1872/g4667.

Questão 19 de 38 Q19 da prova

Considerando que, no circuito RLC em série precedente, a tensão de entrada é /g1848/g2868/g4666/g1872/g4667 e a tensão de saída é /g1848/g3004/g4666/g1872/g4667, é correto afirmar que a resposta em frequência do circuito é

Questão 20 de 38 Q20 da prova

No projeto de um sistema de motores que serão utilizados na partida de trens, em que há uma alta carga de inércia, a melhor escolha para atender essa especificação é o

Questão 21 de 38 Q21 da prova

Em comparação ao transformador monofásico, o autotransformador possui maior

Questão 22 de 38 Q22 da prova

Em um ensaio em curto-circuito de um transformador monofásico, é possível obter

Questão 23 de 38 Q23 da prova

Para um motor de 12 terminais com o esquema de ligação apresentado na figura precedente, a tensão nominal é de

Questão 24 de 38 Q24 da prova

De acordo com a normatização vigente, a medida de proteção prioritária a ser adotada para os serviços executados em instalações elétricas consiste no uso de

Questão 25 de 38 Q25 da prova

Assinale a opção que apresenta uma das condições para que, em uma associação em paralelo de transformadores monofásicos, haja distribuição da potência solicitada pela carga proporcionalmente à potência de cada transformador.

Questão 26 de 38 Q26 da prova

Se, para um alternador de 200 MVA, 10 kV, a reatância transitória é 10%, então, considerando-se as bases da rede elétrica iguais a 121 MVA e 11 kV, o valor da resistência nas bases da rede será

Questão 27 de 38 Q27 da prova

Caso se deseje utilizar um sensor que detecte a emissão de elétrons por um metal quando exposto à radiação luminosa, deve-se escolher um transdutor que opere por

Questão 28 de 38 Q28 da prova

O esquema de aterramento em que as massas da instalação estão ligadas a eletrodos de aterramento eletricamente distintos do eletrodo de aterramento da alimentação é o

Questão 29 de 38 Q29 da prova

Para que seja possível utilizar um conduto fechado com mais de um circuito, é imprescindível que

Questão 30 de 38 Q30 da prova

Três motores monofásicos, M1, M2, M3, alimentados pelo mesmo quadro de distribuição, com potências de 5.500 W, 6.600 W e 17.600 W, respectivamente, estão conectados a uma rede de 220 V.
seção, em mm2 corrente máxima suportada por cada condutor elétrico, em A
1,5 15,5
2,5 21
4 28
6 36
10 50
16 68
25 89
35 111
70 171
A partir da situação hipotética apresentada, desprezando as perdas por queda de tensão e considerando os dados na tabela precedente, assinale a opção correta.

Questão 31 de 38 Q31 da prova

Para um dispositivo DR com corrente diferencial-residual nominal de atuação de 0,01 A, caso haja corrente de fuga, ainda que normal para as cargas alimentadas pelo circuito, o dispositivo poderá atuar se a corrente for de

Questão 32 de 38 Q32 da prova

A partir do método dos lúmens, deseja-se projetar um sistema de iluminação para um escritório, de área 20 m × 10 m, onde trabalharão pessoas que têm idades entre 40 e 55 anos. Para a execução das atividades, não se exige velocidade e precisão e a refletância do fundo da tarefa deve ser de 30% a 70%. As luminárias escolhidas utilizam duas lâmpadas fluorescentes, cada uma com fluxo luminoso de 2.500 lm e, de acordo com as cores escolhidas para o ambiente, fator de utilização de 0,5 e fator de depreciação de 0,75.
características
da tarefa e do
observador peso
−1 0 +1
idade inferior a 40
anos 40 a 55 anos superior a 55
anos
velocidade e
precisão sem
importância importante crítica
refletância do
fundo da tarefa superior a
70% 30 a 70% inferior a 30%

classe iluminância (lux)
atividade min
−2/−3 méd
−1/0/1 máx
+2/+3
iluminação geral para
áreas utilizadas
interruptamente ou
com tarefas visuais
simples 20 30 50 áreas públicas
com arredores
escuros
50 75 100 orientação simples
para permanência
curta
100 150 200 recintos não
usados para
trabalho contínuo; depósitos
iluminação geral para
área de trabalho 200 300 500 trabalho bruto de
maquinaria, auditórios
500 750 1.000 trabalho médio de
maquinaria, escritórios
1.000 1.500 2.000 gravação manual, inspeção, indústria têxtil
iluminação adicional
para tarefas visuais
difíceis 2.000 3.000 5.000 eletrônica de
tamanho pequeno
5.000 7.500 10.000 montagem de
microeletrônica
Com base na situação hipotética e nas tabelas precedentes, para o sistema de iluminação em tela, será necessária a instalação de, no mínimo,

Questão 33 de 38 Q33 da prova

Para que seja possível produzir um semicondutor do tipo N, é necessário adicionar impurezas ao substrato. A dopagem do tipo N é obtida ao se inserir, na rede cristalina do semicondutor, impurezas doadoras que têm, na camada de valência, uma quantidade de elétrons igual a

Questão 34 de 38 Q34 da prova

Para um transistor bipolar de junção, ocorre a inversão de fase na configuração amplificadora de

Questão 35 de 38 Q35 da prova

A figura precedente apresenta um tiristor SCR que deve ser usado para desligar um circuito de corrente contínua. Para isso, considerando-se o SCR já disparado, o procedimento de desligamento correto que não danificará o referido componente será

Questão 36 de 38 Q37 da prova

Assinale a opção correta, em relação à saída Z do circuito precedente.

Questão 37 de 38 Q38 da prova

O circuito precedente representa um

Questão 38 de 38 Q39 da prova

Considere que um capacitor de placas condutoras planas e paralelas, com espaço livre entre elas, foi carregado por uma bateria elétrica e, em seguida, a bateria foi desconectada e o capacitor, isolado. Nesse caso, se um material dielétrico, com permissividade elétrica relativa maior que 1, for inserido entre as placas do capacitor, ocorrerá

Acertos
Erros
38
Total