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Prova Edificações - CEFET/RJ
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Questão 1 de 7 Q1 da prova
Leia atentamente as instruções abaixo:Duração: 3h (três horas) CONHECIMENTOS BÁSICOS LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA

O trecho que melhor reforça a opinião de Luana Génot de que a intencionalidade humana mantém sua importância, mesmo diante dos avanços tecnológicos, é:

Questão 2 de 7 Q2 da prova
Leia atentamente as instruções abaixo:Duração: 3h (três horas) CONHECIMENTOS BÁSICOS LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA

Ao longo do texto, ocorrem frases interrogativas. Enquanto a primeira é uma citação, as demais cumprem o propósito de:

Questão 3 de 7 Q3 da prova
Leia atentamente as instruções abaixo:Duração: 3h (três horas) CONHECIMENTOS BÁSICOS LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA

A expressão destacada em “De cara, a experiência foi fascinante” (3º parágrafo) poderia ser substituída sem prejuízo de sentido por:

Questão 4 de 7 Q4 da prova
Leia atentamente as instruções abaixo:Duração: 3h (três horas) CONHECIMENTOS BÁSICOS LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA

Em “Até porque, caso se baseiem nas tomadas de decisão já feitas,” (6º§), a flexão do verbo destacado, no contexto em que se encontra, é justificada por concordar com:

Questão 5 de 7 Q5 da prova
Leia atentamente as instruções abaixo:Duração: 3h (três horas) CONHECIMENTOS BÁSICOS LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA

O sentido das palavras deve ser entendido no contexto em que se encontram. Dessa forma, no terceiro parágrafo, os vocábulos “pensando” e “sozinho”, escritos entre aspas, foram empregados com o seguinte propósito:

Questão 6 de 7 Q7 da prova
Leia atentamente as instruções abaixo:Duração: 3h (três horas) CONHECIMENTOS BÁSICOS LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA

Em um mercado, as maçãs são vendidas em bandejas com três maçãs ou com quatro maçãs. Se Pedro comprou exatamente 17 maçãs, a quantidade de bandejas com três maçãs compradas foi de:

Questão 7 de 7 Q8 da prova
Leia atentamente as instruções abaixo:Duração: 3h (três horas) CONHECIMENTOS BÁSICOS LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA

Amanda foi até seu apartamento, que se encontra em obra, com o objetivo de medir as dimensões de uma janela. Ao verificar que esqueceu sua fita métrica, decidiu utilizar o comprimento de uma caneta como unidade de medida para estimar as dimensões, concluindo que a janela mede 11,5 canetas de largura e 9 canetas de altura. Em casa, verificou que o comprimento da caneta é de 14,5 cm. As medidas estimadas para a largura e a altura, em centímetros, dessa janela valem respectivamente:

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