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Prova Auxiliar de Desenvolvimento Infantil - Pref. Santa Fé do Sul/SP
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Questões extraídas da Prova :: clique na alternativa correta
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Questão 1 de 29 Q1 da prova
Leia a crônica abaixo e responda as questões 1 a 8.
Crônica de um amor anunciado (Martha Medeiros, 2024)

Após a leitura do texto “ Crônica de um amor anunciado ”, NÃO é possível inferir que:

Questão 2 de 29 Q2 da prova
Leia a crônica abaixo e responda as questões 1 a 8.
Crônica de um amor anunciado (Martha Medeiros, 2024)

No trecho “ O amor é uma coisa íntima, mas todos nós temos a necessidade de torná-lo público.” (5º§), o vocábulo em destaque pode ser substituído, sem prejuízo de sentido, na frase por:

Questão 3 de 29 Q3 da prova
Leia a crônica abaixo e responda as questões 1 a 8.
Crônica de um amor anunciado (Martha Medeiros, 2024)

Em “ Não anuncia cigarros, hidratantes ou máquinas de lavar, mas anuncia seu amor, como se vivê-lo em segredo diminuísse sua intensidade. ” (1º§), o termo sublinhado faz referência ao:

Questão 4 de 29 Q4 da prova
Leia a crônica abaixo e responda as questões 1 a 8.
Crônica de um amor anunciado (Martha Medeiros, 2024)

Assinale a alternativa em que a reescrita do trecho “ A criatividade dos amantes é infinita. ” (4º§) está INCORRETA.

Questão 5 de 29 Q5 da prova
Leia a crônica abaixo e responda as questões 1 a 8.
Crônica de um amor anunciado (Martha Medeiros, 2024)

No 3º§ do texto, a autora emprega o sinal de interrogação em alguns momentos; esse sinal gráfico, quando utilizado:

Questão 6 de 29 Q6 da prova
Leia a crônica abaixo e responda as questões 1 a 8.
Crônica de um amor anunciado (Martha Medeiros, 2024)

Os trechos a seguir foram retirados do texto; assinale a alternativa em que a associação não traz prejuízo ao sentido da frase.

Questão 7 de 29 Q7 da prova
Leia a crônica abaixo e responda as questões 1 a 8.
Crônica de um amor anunciado (Martha Medeiros, 2024)

No trecho “ Assim como as torcidas de futebol comemoram seus títulos com buzinaços, foguetório e cantorias, queremos também alardear nossa conquista pessoal, [...]” (5º§), a expressão “ assim como ” exprime ideia de:

Questão 8 de 29 Q8 da prova
Leia a crônica abaixo e responda as questões 1 a 8.
Crônica de um amor anunciado (Martha Medeiros, 2024)

A acentuação das palavras indica intensidade em que as sílabas se apresentam quando pronunciadas, podendo ser em maior ou menor grau. As palavras a seguir possuem a mesma classificação devido à sua acentuação. No entanto, há uma que se DISTINGUE das demais; assinale-a.

Questão 9 de 29 Q9 da prova
Leia o texto abaixo e responda as questões 9 a 14.
A não-aceitação (Clarice Lispector, 1984)

Considerando as características textuais apresentadas, é correto afirmar que o texto evidencia basicamente:

Questão 10 de 29 Q10 da prova
Leia o texto abaixo e responda as questões 9 a 14.
A não-aceitação (Clarice Lispector, 1984)

Assinale a alternativa cuja expressão desta cada NÃO pode ser substituída pela palavra a seguir indicada, por comprometer o valor semântico.

Questão 11 de 29 Q11 da prova
Leia o texto abaixo e responda as questões 9 a 14.
A não-aceitação (Clarice Lispector, 1984)

“Embora fosse impossível e inútil dizer em que rosto parecia pensar, e também impossível e inútil dizer no que ela mesma pensava.” Assinale o vocábulo que pode substituir, sem alteração de sentido, o termo destacado anteriormente.

Questão 12 de 29 Q12 da prova
Leia o texto abaixo e responda as questões 9 a 14.
A não-aceitação (Clarice Lispector, 1984)

Para Bechara (2009), o adjetivo destaca-se por caracterizar as possibilidades designativas do substantivo; ele limita a sua referência a uma parte ou aspecto do substantivo. Seu gênero sempre concorda com o do substantivo e se explica como simples repercussão da concordância entre ele e o substantivo. Em todas as frases transcritas do texto, as expressões destacadas pertencem à mesma classe gramatical, EXCETO em:

Questão 13 de 29 Q13 da prova
Leia o texto abaixo e responda as questões 9 a 14.
A não-aceitação (Clarice Lispector, 1984)

Assinale o fragmento textual que contém intensificação.

Questão 14 de 29 Q14 da prova
Leia o texto abaixo e responda as questões 9 a 14.
A não-aceitação (Clarice Lispector, 1984)

No trecho “ Outra coisa: antigamente no seu rosto não se via o que ela pensava, era só aquela face destacada, em oferta. ”, os dois-pontos foram empregados para:

Questão 15 de 29 Q15 da prova
Leia o texto abaixo e responda as questões 9 a 14.
A não-aceitação (Clarice Lispector, 1984)

[...] e os cabelos se haviam acomodado num penteado natural e modesto que se formara sozinho. ” Sem mudar o sentido da frase, a expressão destacada pode ser substituída por:

Questão 16 de 29 Q26 da prova

O estado de São Paulo registrou 231 denúncias de racismo entre janeiro e agosto deste ano. É o que aponta levantamento feito pela GloboNews com base em dados computados pela Secretaria Estadual da Justiça e Cidadania. O número representa uma média de praticamente uma denúncia por dia. Para combater essa realidade, é possível citar medidas como:

Questão 17 de 29 Q27 da prova

As festas juninas são expressões culturais brasileiras que têm origem nas danças de salão da Europa. São características de manifestações culturais:

Questão 18 de 29 Q28 da prova

O turismo é uma atividade lucrativa e essencial para geração de renda em diversas regiões do Brasil. Nesse sentido, pensar a preservação do meio ambiente e a manutenção desse serviço é tarefa indispensável. O “ecoturismo” pode ser definido como:

Questão 19 de 29 Q29 da prova

Para mais da metade dos brasileiros (58%), a democracia é sempre a melhor forma de governo. Por outro lado, 17% acreditam que, em algumas situações, um governo autoritário é melhor. E 15% dizem que tanto faz um governo democrático ou autoritário. Os dados fazem parte de amplo levantamento sobre assuntos ligados a política, economia e atitudes sociais realizado pelo DataSenado junto à população brasileira. Sobre a democracia brasileira, é correto afirmar que:

Questão 20 de 29 Q30 da prova

São muitos os benefícios que o uso direcionado e consciente da inteligência artificial pode proporcionar à sociedade, como os avanços científicos mencionados no texto. Todavia, se utilizada de forma irresponsável, a IA também pode gerar consequências negativas, como:

Questão 21 de 29 Q31 da prova

O Estatuto da Criança e do Adolescente e a Declaração de Salamanca foram marcos legais para os direitos de grupos considerados vulneráveis. Nesse sentido, foram bases para o surgimento de legislações mais específicas e aporte para políticas públicas necessárias, analise as afirmativas a seguir.

Questão 22 de 29 Q32 da prova

ML é auxiliar de desenvolvimento infantil de uma prefeitura do interior de São Paulo. Além de suas atribuições para com as crianças, ML faz atendimento aos pais em situações de observações cotidianas (aluno doente, por exemplo) e resoluções de conflitos, entre outros. Em um dos atendimentos, os pais da criança gritaram com a servidora que finalizou o atendimento, encaminhando os responsáveis pelo aluno aos gestores da escola. Ao finalizar o expediente daquele dia, se reportou à coordenação escolar para providências. Na ocasião, ML se lembrou de seus cursos de formação, sendo um deles sobre a postura no atendimento aos pais e anotou: “uma boa postura no atendimento aos pais deve ser pautada por empatia, cordialidade e preocupação com a aprendizagem e o desenvolvimento da criança. Algumas dicas para o atendimento de qualidade são: escuta ativa, tom cordial, linguagem clara, entre outras”. Considerando o caso hipotético e a postura no atendimento aos pais, analise as afirmativas a seguir.

Questão 23 de 29 Q33 da prova

Os transtornos globais do desenvolvimento se caracterizam por um comprometimento em diversas áreas do desenvolvimento: habilidades de interação social, habilidades de comunicação ou presença de estereotipias de comportamento, interesses e atividades. Os prejuízos qualitativos que definem essas condições representam um desvio acentuado em relação ao nível de desenvolvimento ou idade mental do indivíduo. Ressalta-se que os traços característicos de ____________________ são: habilidade acima da média, comprometimento com a tarefa, motivação e criatividade. Para ele, é a interligação desses três traços que a define como uma criança, pois a presença isolada de qualquer um dos traços citados não é suficiente para definir.

Questão 24 de 29 Q34 da prova

As creches, inicialmente, eram instituições que serviam para cuidar dos filhos de mulheres inseridas no mercado de trabalho. Hoje, as chamadas escolas de educação infantil ou centros de educação infantil, baseiam o seu trabalho sob uma perspectiva diferente em decorrência de mudanças quanto à concepção da criança e da educação. Sobre o cuidar e o educar na educação infantil, analise as afirmativas a seguir.

Questão 25 de 29 Q35 da prova

O processo de adaptação é profundamente sensível e demanda atenção, paciência e cuidados específicos, pois é uma fase regada de transições com diversas situações que envolvem o desafio de enfrentamento e amadurecimento do novo, tanto para as crianças quanto para os familiares e educadores. Para uma boa adaptação, são pontos que precisam ser observados, EXCETO:

Questão 26 de 29 Q36 da prova

As Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica definem, tradicionalmente, que a educação especial tem sido concebida e destinada ao atendimento de alunos que, EXCETO:

Questão 27 de 29 Q37 da prova

A Resolução CD/FNDE/MEC nº 15/2020 dispõe sobre a destinação de recursos financeiros para equipar salas de recursos multifacetados e bilíngues de surdos, destinadas ao atendimento educacional especializado, visando à aquisição ou adequação de itens que compõem esses espaços nos moldes operacionais e regulamentares do Programa Dinheiro Direto na Escola – PDDE, a escolas públicas municipais, estaduais e do Distrito Federal da educação básica. A afirmação anterior se refere ao seguinte programa:

Questão 28 de 29 Q38 da prova

Comportamentos agressivos nas crianças podem indicar desconfortos gerais, situações familiares e até, em alguns casos, sinais de necessidade de investigação diagnóstica como no caso do Transtorno de Oposição Desafiante (TOD). Tais sinais podem ocorrer no convívio familiar e na escola, fazendo com que os profissionais da educação fiquem atentos e bem formados. São sinais que podem ser percebidos na escola, EXCETO:

Questão 29 de 29 Q40 da prova

Primeiros-socorros podem ser definidos como os cuidados de emergência dispensados a qualquer pessoa que tenha sofrido um acidente ou mal súbito (intercorrência clínica), até que possa receber o tratamento médico adequado e definitivo. Na avaliação inicial da vítima de trauma, uma das abordagens utilizadas é:

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