A frase redigida corretamente, no que se refere à concordância da norma-padrão da língua, é

Assinale a alternativa em que o contido entre colchetes substitui corretamente a expressão destacada, conforme as regras de regência verbal da norma-padrão da língua.

Assinale a alternativa correta no que se refere à regência nominal da norma-padrão da língua.

Três funcionários irão organiza r todas as pastas de um arquivo. Reginaldo ficará responsável por 32% das pas -tas, Sandro por 35% e Túlio pelas pastas restantes. Após uma semana de trabalho, Reginaldo só havia organizado metade de suas pastas, enquanto Sandro já tinha completado 80% da sua parte e Túlio já havia terminado a sua parte.

Considerando o total de pastas do arquivo, já foram or -ganizadas

Gustavo e Henrique treinaram lançamentos de bolas ao cesto. Gustavo acertou 7 lançamentos a cada 13 tentativas, enquanto Henrique acertou 12 lançamentos a cada19 tentativas. Esses dois meninos, juntos, fizeram um total de 332 tentativas e acertaram 200 vezes.

Nesse treino, o número de tentativas feitas por Henrique foi

Em um parque de diversões, partem, de uma única estação, dois bondinhos que fazem um percurso por dentro do parque. Um desses bondinhos leva 12 minutos e 12 segundos para dar uma volta completa, que inclui o desembarque dos passageiros atuais, embarque dos novos passageiros e a volta no parque. O outro bondinho leva 14 minutos e 14 segundos para dar a volta completa. Esses bondinhos partiram ao mesmo tempo da estação às 13h, logo, a próxima vez que eles partirão da estação ao mesmo tempo será às

A média das alturas de 180 alunos em uma escola é iguala 166 cm. Existem 44 alunos que têm 180 cm ou mais de altura, e a média das alturas desses 44 alunos é igual a183 cm.

A média das alturas dos alunos que têm menos de 180 cm é igual a

Para acondicionar as peças de uma exposição para transporte, 3 funcionários trabalharam 4,5 horas por dia durante 6 dias. Se apenas 2 desses funcionários tivessem trabalhado nessa tarefa, para que as peças fossem acondicionadas em 5 dias, esses 2 funcionários deveriam trabalhar, por dia, por

Em um serviço de saúde de um pequeno município há5 pessoas aguardando atendimento, sendo um homem idoso, com queixa de dor no tornozelo após torção do pé há uma hora, uma mulher idosa, com queixa de dor em região lombar após carregar peso há duas horas, duas crianças, com ferimentos cortantes, e um adulto jovem, com cefaleia há 2 dias. Subitamente, chega uma mulher jovem gritando de dor aguda na região lombar, carregada por familiares. Assinale a alternativa correta referente à conduta do serviço.

A prática do trabalho em grupo na atenção básica

Os agentes sociais nos consultórios nas ruas têm, entre outras, as seguintes atribuições:

A respeito da saúde, a Lei Orgânica do Município de Suzano estabelece que

A Lei Orgânica do Município de Suzano, no tocante ao Conselho Municipal de Saúde, dispõe que

Segundo estabelece a Lei Orgânica do Município de Suzano, as ações e os serviços de saúde executados e desenvolvidos pelos órgãos e instituições públicas estaduais e municipais, da administração direta, indireta e fundacional, constituem o

Na hipótese de um servidor público se deparar com uma situação de ilegalidade, omissão ou abuso de poder, em seu local de trabalho, a Lei Complementar no 190/2010 estabelece que o referido servidor

Assinale a alternativa que aponta uma hipótese de proibição imposta ao servidor pela Lei Complementar no 190/2010.

Nas várias análises do processo de conhecimento, ocupa lugar central a discussão sobre a relação sujeito-objeto e objetivos. Nessa perspectiva, o conhecimento da realidade social tem se polarizado em duas grandes frentes: a primeira busca não só conhecer os processos históricos, que estruturam o ser social burguês, bem como suas leis tendenciais e as forças sociais, políticas, culturais de dissolução desta ordem social. A segunda busca compreender o funcionamento da sociedade e das estruturas que a compõem, com a finalidade de controlar, corrigir e reformar as disfunções das relações sociais. Evidenciam-se portanto, duas matrizes de racionalidade que se opõem: a crítico-dialética e a

A legitimidade profissional se refere ao reconhecimento social da profissão, que decorre da leitura que seus agentes realizam de suas ações, mas também da capacidade de oferecer respostas às demandas societárias. Em se tratando da dimensão teórico-metodológica, considerada como a maneira de ler o contexto sócio histórico e interpretar os fenômenos sobre os quais a profissão se debruça, evidencia-se a necessidade de reconstrução das demandas e das possibilidades de ação profissional. Nesse sentido, as determinações sócio históricas que deram origem à profissão, relacionadas aos projetos societários hegemônicos, vêm impondo limites ao atendimento prestado, relacionados à redução do papel do Estado

A apropriação dos fundamentos marxistas no Serviço Social brasileiro e latino-americano, em sua efetivação, se caracterizou pela recusa da via institucional e das de -terminações sócio históricas da profissão, marcada pela influência do cientificismo e do formalismo metodológico. Foi no início dos anos 1980 que a teoria de Marx efetiva a interlocução com a profissão, imprimindo, gradativamente, direção ao pensamento e à ação do Serviço Social no Brasil. O entendimento das relações sociais é um dos pontos centrais dessa perspectiva no Serviço Social. Do ponto de vista dessa teoria, é correto afirmar que as relações são sempre mediatizadas por situações que, ao mesmo tempo, revelam/ocultam as relações sociais

Na perspectiva do marxismo dialético, encontrou-se o método correto de investigação da realidade social, tornando-o superior às outras formas metodológicas de conhecimento do ser social. Utilizando-se do método dialético, Marx captou os elementos que configuraram a sociedade burguesa dos finais do século XIX e as leis tendenciais dessa ordem social, no movimento da história, quais sejam, a concentração e a centralização do capital, a contínua reprodução da pobreza relativa, os processos alienantes e reificantes. Desse modo, lidar com as crises são da própria essencialidade desse método, descobrindo seus determinantes, tendências históricas e suas

O início do diálogo entre setores do Serviço Social e a tradição marxista se configura a partir da década de 1960,envolvendo diferentes segmentos profissionais, notadamente docentes. Com especial destaque para a América Latina, essa aproximação se realizou pela intercorrência de três fenômenos: a crise do Serviço Social tradicional, a pressão exercida pelos movimentos revolucionários e a rebelião estudantil. Foi uma aproximação peculiar do Serviço Social com a teoria social de Marx, caracterizada por exigências teóricas muito reduzidas, pela sua vinculação a perspectivas político-partidárias, resultando em um ecletismo teórico pelo desconhecimento de

Em se tratando das vertentes do pensamento que influenciaram o Serviço Social, cumpre destacar que oneotomismo, alicerçado na doutrina social da Igreja católica, imprimiu uma perspectiva conservadora, de cunho moralista, religioso e humanista nos momentos iniciais da profissão. O Serviço Social passou a receber a influênciado positivismo quando as técnicas norte-americanas passaram a ser utilizadas na intervenção profissional, marcado ainda pelas influências da Sociologia e da Psicologia, tomando lugar na profissão a perspectiva funcionalista. Ampliando seus referenciais técnicos, no contexto da neutralidade, da imparcialidade entre o sujeito e o objeto, preconizados pela teoria social positivista, ocorre no Serviço Social o que alguns estudiosos denominam

A vertente fenomenológica inspirou uma das direções do processo de renovação do Serviço Social que, por meio do Movimento de Reconceituação dos anos 1970, questionou sua base tradicional. Nas formulações dos profissionais que aderiram a essa vertente, o Serviço Social se propõe a um desenvolvimento da consciência reflexiva, a partir do movimento entre o conhecimento do sujeito como ser no mundo e como ser sobre o mundo. Esse processo se dinamiza por meio do diálogo, entendido como uma forma de

Os efeitos da ação profissional do assistente social incidem na maneira de pensa r e agir dos sujeitos, seja ela interferência na formação de subjetividades e normas de conduta, seja pelo estabelecimento de vínculos e compromissos com a perspectiva societária das classes subalternas, elementos que dão contornos à sociabilidade. Desse ponto de vista, a atuação profissional pode vincular-se à reprodução das relações de dominação e exploração do capital sobre o trabalho e o conjunto da sociedade ou à necessidade histórica de construção de uma alternativa societária à ordem do capital, por meio do estabelecimento de estratégias educativas subalternizam-te ou emancipatórias, respectivamente. Essa dimensão da atuação profissional corresponde a

O exercício profissional do assistente social se expressa por meio de ações interventivas, formativas e investigativas e a efetivação de cada uma dessas expressões do exercício profissional é constituída pelas dimensões teórico-metodológica, ético-política e técnico-operativa. É cor -reto afirmar que a dimensão técnico-operativa não se reduz à questão dos instrumentos e técnicas, uma vez que o exercício profissional supõe a articulação das três dimensões. Tal dimensão mobiliza as demais, na perspectiva de analisar a realidade, avaliar prioridades e estabelecer alternativas viáveis para a realização da ação profissional. Significa projetar a ação em função dos valores e finalidades e avaliar a ação profissional em suas

O cotidiano, compreendido como o espaço no qual se realiza a intervenção do assistente social, remete a um olhar cuidadoso sobre a forma como as demandas chegam às instituições e aparecem para o profissional: imediatizadas, fragmentadas e heterogêneas. Somado às características contraditórias dos espaços sócio ocupacionais, cuja lógica é de intervenção pública no cotidiano privado dos trabalhadores pobres, se a compreensão do profissional não ultrapassar essa forma, ou seja, não captar as determinações e conexões dessas demandas, a utilização do instrumental técnico–operativo se dará de modo

Os assistentes sociais viabilizam a prestação de serviços sociais por meio do contato direto com os usuários, no repasse de bens e serviços das diversas políticas sociais. Nas ações de caráter individual, os assistentes sociais assumem também a tarefa de repassar aos usuários informações, desde as normas de funcionamento da instituição até as condições que envolvem o atendimento. Tais procedimentos dependem de inúmeros contatos individuais entre os profissionais e os usuários, o que possibilita ao assistente social manter um estreito vínculo de comunicação e

Longe de se constituir em mera burocracia, a documentação em Serviço Social é um elemento constitutivo da ação profissional, uma vez que é por meio da sistematização que se desenvolvem tanto os processos investigativos sobre a realidade social, os sujeitos, como o processo de intervenção profissional. Vinculadas aos objetivos do profissional, às exigências do trabalho e ao arcabouço teórico e ético-político, fichas, cadastros, prontuários e relatórios, comprovam a realização da ação profissional. Portanto, quando se consideram suas finalidades, enquanto base para o direcionamento profissional, a documentação tem um caráter

A prática da intersetor alidade é incentivada pelo Código de Ética do Assistente Social, ao estabelecer a participação em equipes interdisciplinares como um dever profissional. Esse dever relaciona-se com um dos princípios fundamentais deste Código, referente ao compromisso com a qualidade dos serviços prestados à população e com o aprimoramento intelectual, na perspectiva da competência profissional. Portanto, o Serviço Social, ao buscar novas formas de execução de sua ação, direciona seu envolvimento na ação interdisciplinar, compartilhando um espaço de troca mútua entre as especificidades do conhecimento e ultrapassando, no atendimento da complexidade das suas demandas, os limites de

Pobreza, violência, desemprego, são expressões da questão social, resultantes das contradições presentes na sociedade de classes; não é possível conciliar concorrência e lucro, com maior liberdade e igualdade.

Nessa perspectiva, é correto afirmar que a pobreza e a desigualdade social são expressões centrais da questão social e se referem a uma tendência vinculada à lei geral da

A questão social emerge no contexto da Revolução Industrial do século XIX e está associada, historicamente, à desigualdade social e à pobreza; está estreitamente vinculada à classe trabalhadora e às formas de mais-valia.

Nesse sentido, é correto afirmar que as expressões da questão social podem ser reconfiguradas em diferentes estágios, mas persistem sendo as mesmas, com tendências à ampliação e ao aprofundamento, porque resultam da exploração

A participação da iniciativa privada no âmbito das políticas públicas não é algo novo na realidade brasileira. Desde o surgimento das Santas Casas de Misericórdia, o repasse de verbas públicas para entidades assistenciais permitiu que tais instituições fizessem parte da esfera pública não estatal. A prática terceirizada no campo da Assistência Social sempre foi realizada por meio de subvenções e contratos com as organizações executoras de programas sociais. Contudo, desde os finais do século XX, a crise capitalista torna-se justificativa para a redução de gastos públicos, redução esta fundamentada na importância do fortalecimento do espírito de autoajuda. Ainda, tal argumento é fortalecido ao propor a inserção dos indivíduos em redes

No Brasil, a relação dos movimentos sociais, em especial os movimentos urbanos, com o Estado modificou-se significativamente na entrada do milênio à medida que as formas de participação direta foram se institucionalizando com a criação dos conselhos de direitos e de políticas, orçamentos participativos, planos diretores, conferências, audiências públicas, entre outros. A participação social e os processos de descentralização passaram a se dar também nos espaços construídos no interior da sociedade política, cujos interesses e regras têm sido estabelecidos principalmente pelos dirigentes

A prestação de serviços assistenciais por organizações da sociedade civil, com ou sem subsídio do Estado, se organizaram a partir de iniciativas individuais, de grupos e de entidades, sob diversas referências. Constituem um leque amplo de ações, projetos e programas sociais e integram um universo amplo e heterogêneo de vinculações e motivações. Frequentemente, sua missão é atuara partir de necessidades e problemas específicos da população, cujas finalidades são genericamente definidas como fim público ou promoção do bem-estar de grupos e pessoas. Na prestação de serviços soco assistenciais, a relação entre o público e o privado apresenta avanços no estabelecimento de pactos centrados na atenção à população e no que diz respeito aos dispositivos normativos do Sistema Único de Assistência Social. Essa relação caracteriza-se como

Entre os elementos empíricos de uma política ou programa social a serem avaliados, destacam-se as análises sobre o alcance dos direitos e benefícios propostos, o financiamento, a gestão e o controle social democrático. Cada um desses aspectos pode ser desdobrado em inúmeros fatores e indicadores, de acordo com os objetivos da avaliação. O método de avaliação de políticas, programas e projetos é um instrumento que deve buscar sentido e direção à análise do avaliador. Contudo, a compreensão do significado desses aspectos é determinada e sustentada por

No desenho das políticas sociais dos dias atuais, as famílias têm sido chamadas a ser parte integrante e ativa do sistema de proteção social. A partir da década de 1990,com a ascensão do pensamento neoliberal, que passou a dar forma às políticas sociais por meio de projetos e programas sociais, passou-se a considerar os diferentes arranjos familiares. Nesse sentido, o antigo modelo baseado no chefe de família, cai em desuso. Assim, cabe a cada cônjuge o cuidado e a provisão em relação aos membros da família. Fundamentados no fato de que hoje as mulheres também são, em grande número, chefes de família, muitos programas e projetos sociais têm no papel da mãe a ênfase de

Ao tratar dos direitos sociais, a Constituição Federal de1988 expressa quais são assim reconhecidos, enfatizando a educação, a saúde, a alimentação, o trabalho, a moradia, o transporte, o lazer , a segurança, a previdência social, a proteção à maternidade e à infância, a assistência aos desamparados. De acordo com determinações constitucionais, a saúde é direito de todos e dever do Estado, garantido mediante políticas sociais e econômicas que visem à redução do risco de doença e de outros agravos e ao acesso universa l e igualitário às ações e serviços para sua promoção, proteção e recuperação.

Nesse sentido, conforme prevê o art. 197, as ações e serviços de saúde são de relevância pública, cabendo ao Poder Público dispor, sobre sua regulamentação, fiscalização e

O reconhecimento da criança e do adolescente como sujeitos de direitos, e não mais como simples portado -res de carências, responsabiliza toda sociedade pelacriação das condições necessárias ao cumprimento do novo direito. A promoção, prevenção, proteção e defesa de direitos de crianças e adolescentes são garantidos por meio da política de atendimento prevista no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA). Tal política requer um conjunto articulado de ações governamentais e não--governamentais, supondo a participação da sociedade. Assim é que a mobilização da opinião pública para a indispensável participação dos diversos segmentos da sociedade, definida no artigo 88 (VII) do ECA, é para essa política

Ao estabelecer as medidas específicas de proteção, o Estatuto da Criança e do Adolescente rompe com a doutrina da situação irregular, que presidia o direito anterior e adota a doutrina da proteção integral. Privacidade, prevalência da família, interesse superior da criança e do adolescente, são alguns dos princípios que regem a aplicação dessas medidas. Dessa forma, sempre que os direitos reconhecidos no ECA forem ameaçados ou violados, a autoridade competente poderá aplicar as medidas previstas no art.101, entre as quais:

O Código de Menores era um instrumento de controle, que transferia para o Estado a tutela das crianças e ado -descentes, considerados inadaptados, justificando ações discriminatórias e repressivas. Ao contrário, o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) é instrumento de exigibilidade de direitos àqueles que estão vulnerabilidades pela sua violação. Em se tratando de prática de ato infracional, ao adolescente são assegurados os direitos individuais e as garantias processuais. Conforme estabelece o ECA(art. 107), a apreensão de qualquer adolescente e o local onde se encontra recolhido serão incontinenti comunica -dos à autoridade judiciária competente e à família do apreendido ou à pessoa por ele indicada. Complementando o referido artigo, o parágrafo único determina que, nessa situação, examinar-se-á, desde logo e sob pena de responsabilidade, a possibilidade de

Uma das atribuições do Conselho Tutelar é atender e aconselhar os pais ou responsável, aplicando as medidas a eles pertinentes, definidas pelo art.129 (I a VII)do ECA. A perda da guarda, a destituição da tutela e a suspensão ou destituição do poder familiar, itens VIII e X do mencionado artigo, são medidas aplicáveis pela autoridade judiciária. Ainda de acordo com o ECA, art. 130,verificada a hipótese de maus-tratos, opressão ou abuso sexual impostos pelos pais ou responsável, a autoridade judiciária poderá determinar, como medida cautelar,

O Conselho Tutelar é órgão contínuo, duradouro e ininterrupto, tendo independência na sua atuação funcional e, embora integrando a administração pública local, não podem suas decisões serem submetidas a escalas hierárquicas desse âmbito. Conforme estabelece o Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei no 8.069/90, art. 132)em cada Município e em cada Região Administrativa do Distrito Federal haverá, no mínimo, um Conselho Tutelar, composto de cinco membros, escolhidos pela população local para mandato de quatro anos, permitida uma recondução, mediante

Inspirado na doutrina de proteção integral, o Estatuto da Criança e do Adolescente, em seu artigo 141, garante o acesso desse segmento à Defensoria Pública, ao Ministério Público e ao Poder Judiciário, por qualquer de seus órgãos. Ainda de acordo com o ECA, ao versar sobre o acesso à Justiça, determina que a divulgação de atos judiciais, policiais e administrativos que digam respeito acrianças e adolescentes a que se atribua autoria de ato infracional, é uma prática

O Programa de Erradicação do Trabalho Infantil (PETI),de abrangência nacional e caráter intersetorial, integra a Política Nacional de Assistência Social, sendo desenvolvido de forma articulada pelos entes federados, com a participação da sociedade civil. De acordo com oart. 24-C da Lei Orgânica da Assistência Social, o PETI deve contribuir para a retirada de crianças e adolescentes em situação de trabalho, tendo suas ações voltadas para transferências de renda, atuação com famílias e, para as crianças e adolescentes, a oferta de

A ética compõe a práxis humana em seu conjunto. Comotal, a ética dirige-se à transformação dos homens entre si, de seus valores, exigindo posicionamentos, escolhas, motivações que envolvem a consciência, as formas de sociabilidade, a capacidade teleológica dos indivíduos, objetivando a liberdade, a universalidade e a emancipação do gênero humano. Ao tratar das relações do assistente social com os usuários, o Código de Ética profissional destaca, entre outros deveres,