Considerando -se V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas, pode -se dizer que se tem respectivamente a seguinte ordem a partir do que fora afirmado acima.

Considerando -se V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas, pode -se dizer que se tem respectivamente a seguinte ordem a partir do que fora afirmado acima.

Em uma prova, para que os candidatos sejam aprovados, é necessário que a sua pontuação seja igual ou superior a 6 pontos. Foram 12 candidatos inscritos para realizar essa prova e foi comprovado que a mediana das pontuações é 6. Cada candidato obteve um a nota distinta dos demais. Podemos concluir que:

Mariana, 10 anos, é aluna de uma escola pública e apresenta dificuldades de aprendizagem e comportamento desafiador. A professora relata que Mariana tem dificuldade em manter a atenção durante as aulas e interagir com colegas. A família busca atendimento na Unidade Básica de Saúde (UBS) após orientação da escola. De acordo com o Programa Saúde na Escola (PSE), quais estratégias podem ser adotadas pela equipe de atenção básica para atender às necessidades de Mariana?

João, 68 anos, sofreu um Acidente Vascular Cerebral (AVC) e apresenta hemiparesia direita. Ele foi encaminhado para reabilitação em Terapia Ocupacional com queixas relacionadas à dificuldade em realizar atividades de vida diária, como vestir-se e preparar alimentos. Qual é a principal abordagem do terapeuta ocupacional no atendimento a João, considerando as políticas de reabilitação do SUS?

Uma equipe de atenção básica atua em uma região com alta prevalência de transtornos de ansiedade e depressão. Durante uma reunião, a terapeuta ocupacional sugere implementar grupos terapêuticos com base na Política Nacional de Práticas Integrativas e Complementares no SUS (PNPIC). Qual abordagem está alinhada ao s princípios da PNPIC para promoção da saúde mental?

Ana, 35 anos, é mãe de um bebê diagnosticado com paralisia cerebral. A família reside em área rural e enfrenta dificuldades de deslocamento para acessar serviços de saúde especializados. Qual é o papel do terapeuta ocupacional no serviço de atenção domiciliar para atender às necessidades de Ana e seu bebê?

Carlos, 42 anos, foi internado devido ao uso abusivo de crack e álcool. Durante o atendimento, ele relatou dificuldades em manter vínculos familiares e integrar-se ao trabalho, além de apresentar recaídas frequentes. No contexto da atenção psicossocial e considerando a Política Nacional sobre Drogas, qual é o papel do terapeuta ocupacional na abordagem a Carlos?

Em uma UBS, a terapeuta ocupacional propõe a inclusão de práticas de Educação Popular em Saúde para pacientes com doenças crônicas. Uma das pacientes, Dona Maria, 58 anos, hipertensa e diabética, participa de um grupo de promoção à saúde comunitária. De acordo com a Política Nacional de Educação Popular em Saúde, qual prática se alinha a esses princípios?

Joana, 78 anos, com diagnóstico de Alzheimer em estágio inicial, é acompanhada pela equipe de saúde da família. A família relata dificuldades em manter a independência de Joana em atividades básicas, como alimentar-se e realizar a higiene pessoal. Qual intervenção do terapeuta ocupacional pode promover a funcionalidade de Joana, considerando a Política Nacional de Saúde da Pessoa Idosa?

Uma equipe multiprofissional realiza atendimentos a pacientes pós-COVID-19 em uma unidade de reabilitação. Durante uma reunião, a terapeuta ocupacional sugere criar um programa de reabilitação funcional para pacientes com compromissos sensoriais e motores. Qual abordagem do terapeuta ocupacional está de acordo com as diretrizes do SUS para reabilitação pós-COVID-19?

Uma criança com Transtorno do Espectro Autista (TEA), de 7 anos, está sendo acompanhada por uma terapeuta ocupacional no contexto escolar. Os professores relatam dificuldade em promover a participação da criança nas atividades coletivas da sala de aula. Como o terapeuta ocupacional pode contribuir, de acordo com o Programa Saúde na Escola (PSE), para a inclusão dessa criança?

Rogério, 52 anos, diagnosticado com Esclerose Lateral Amiotrófica (ELA), apresenta dificuldade para realizar atividades de vida diária e expressa preocupação com sua autonomia. Ele é acompanhado pela equipe multiprofissional em um serviço de atenção domiciliar. Qual é o papel do terapeuta ocupacional no atendimento de Rogério, considerando as políticas de atenção domiciliar do SUS?

Uma equipe de atenção primária realiza ações para prevenção do uso de álcool e outras drogas em uma comunidade vulnerável. Durante as reuniões, a terapeuta ocupacional sugere a criação de oficinas que integrem práticas culturais locais, como a música e a dança, para engajar jovens e promover saúde mental. De acordo com a Política Nacional de Promoção da Saúde, qual é o objetivo principal dessas ações?

Lucas, 30 anos, sofreu uma lesão medular em decorrência de um acidente automobilístico. Atualmente, apresenta paraplegia e busca atendimento em um centro de reabilitação. Ele relata dificuldade em retornar ao trabalho e participar de atividades sociais. Qual abordagem do terapeuta ocupacional é indicada para Lucas no processo de reabilitação física e social?

Em uma comunidade rural, a equipe de saúde implementa ações baseadas na Política Nacional de Educação Permanente em Saúde (PNEPS). Durante as atividades, identificam-se desafios na articulação entre os profissionais para abordar problemas de saúde locais. Qual estratégia reflete os princípios da PNEPS para fortalecimento do trabalho em equipe?

Na atenção primária, um terapeuta ocupacional identifica um aumento nos casos de idosos com risco de quedas devido a alterações sensoriais e motoras. Ele propõe ações preventivas que envolvam tanto os pacientes quanto os cuidadores. Qual intervenção está alinhada às políticas públicas de cuidado ao idoso?

Em uma unidade de saúde mental, a terapeuta ocupacional organiza grupos terapêuticos para pacientes com esquizofrenia. Durante as sessões, são realizadas atividades manuais e artísticas que promovem a expressão e o fortalecimento das habilidades sociais. Qual é o principal objetivo dessa intervenção no contexto da atenção psicossocial?

Cláudia, 45 anos, está em cuidados paliativos devido a um câncer avançado. Durante o atendimento, ela relata desejo de continuar atividades significativas, como costurar e cuidar de plantas, mas sente limitações físicas e emocionais. Qual é o papel do terapeuta ocupacional nos cuidados paliativos de Cláudia, considerando a Política Nacional de Humanização?

Um adolescente de 15 anos, com diagnóstico de Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), é acompanhado por uma terapeuta ocupacional na escola. Ele apresenta dificuldade em organizar tarefas escolares e frequentemente se distrai durante as atividades. Qual intervenção é mais adequada no contexto escolar para favorecer o desenvolvimento do adolescente?

Um grupo de idosos de uma comunidade rural participa de um programa de terapia ocupacional que busca promover engajamento social e prevenir isolamento. Durante as atividades, são identificadas dificuldades em acessar recursos de transporte e comunicação. Como o terapeuta ocupacional pode atuar para melhorar a qualidade de vida desses idosos?

Paulo, 6 anos, apresenta dificuldades em regular estímulos sensoriais, como texturas de alimentos e sons altos, que impactam sua participação escolar e familiar. Ele está em acompanhamento com um terapeuta ocupacional especializado em integração sensorial. Qual intervenção é mais adequada para promover a regulação sensorial de Paulo?

Em uma UBS, a equipe multiprofissional identifica um aumento na demanda de pacientes com transtornos de ansiedade. A terapeuta ocupacional propõe a criação de grupos terapêuticos focados na redução do estresse e promoção de bem-estar emocional. Quais práticas do terapeuta ocupacional estão alinhadas à Política Nacional de Práticas Integrativas e Complementares no SUS (PNPIC) para atender a esses pacientes?