Considerando o exposto pelo texto, analise as assertivas a seguir:

I. O autor tem como assunto principal a distância do filho, mas mescla trechos de reflexão sobre sua escrita ao texto.
II. O autor decide escrever sobre o tema escolhido por considerar que todos os acontecimentos simples de nossas vidas merecem ser contados.
III. Percebe-se no texto o quanto o autor se julga inferior em sua capacidade de escrever.

Quais estão corretas?

Analise as assertivas a seguir considerando a palavra “menosprezo” (l. 19):

I. Esse substantivo pertence à mesma família de palavras do verbo “menosprezar”.
II. Adjetivos relacionados a esse substantivo são “menosprezável” e “menosprezível”.
III. O substantivo pode ser classificado como próprio e abstrato.

Quais estão corretas?

Com base nos termos da Lei n º 8.112/1990, que dispõe sobre o regime jurídico dos servidores públicos civis da União, das autarquias e das fundações públicas federais, analise as assertivas abaixo:

I. A quitação com as obrigações militares e eleitorais é requisito básico para investidura em cargo público.
II. A reintegração é forma de provimento em cargo público.
III. A investidura em cargo público ocorrerá com a aprovação em concurso público.

Quais estão corretas?

Tendo como diretriz os termos da Lei n º 9.784/1999, que regula o processo administrativo no âmbito da Administração Pública Federal, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Os preceitos da referida Lei não se aplicam aos órgãos dos Poderes Legislativo e Judiciário da União, mesmo quando no desempenho de função administrativa.
( ) A referida Lei estabelece normas básicas sobre o processo administrativo no âmbito da Administração Federal direta e indireta, visando, em especial, à proteção dos direitos dos administrados e ao melhor cumprimento dos fins da Administração.
( ) O processo administrativo inicia-se a pedido de interessado, vedado o início de ofício.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

De acordo com os exatos termos da Lei n º 11.091/2005, que dispõe sobre a estruturação do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação, no âmbito das Instituições Federais de Ensino vinculadas ao Ministério da Educação, a(o) __________ é o conjunto de princípios, diretrizes e normas que regulam o desenvolvimento profissional dos servidores titulares de cargos que integram determinada carreira, constituindo-se em instrumento de gestão do órgão ou entidade.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

Com referência na Lei n º 11.892/2008, que institui a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, e cria os Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia, são objetivos dos Institutos Federais:

I. Ministrar cursos de formação inicial e continuada de trabalhadores, objetivando a capacitação, o aperfeiçoamento, a especialização e a atualização de profissionais, em todos os níveis de escolaridade, nas áreas da educação profissional e tecnológica.
II. Ministrar educação profissional técnica de nível médio, prioritariamente na forma de cursos integrados, para os concluintes do ensino fundamental e para o público da educação de jovens e adultos.
III. Ministrar em nível de educação superior, cursos superiores de tecnologia visando à formação de profissionais para os diferentes setores da economia.

Quais estão corretos?

Com fundamento no Estatuto do IFRS, analise as assertivas abaixo assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) A inclusão de pessoas com necessidades educacionais especiais e deficiências específicas é um princípio norteador do IFRS.
( ) Constituir-se em centro de excelência na oferta do ensino de ciências, em geral, e de ciências aplicadas, em particular, estimulando o desenvolvimento de espírito crítico, voltado à investigação empírica e científica é uma finalidade e característica do IFRS.
( ) Estimular, por meio da criação de políticas, a ampliação continuada das condições de permanência dos estudantes no IFRS, considerando a necessidade de viabilizar a igualdade de oportunidades, contribuir para a melhoria do desempenho acadêmico e agir, preventivamente, nas situações de retenção e evasão é um objetivo do Instituto.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Referenciando-se nos termos do Estatuto Nacional da Igualdade Racial, Lei Federal nº 12.288/2010, analise as assertivas abaixo:

I. O órgão competente do Poder Executivo fomentará a formação inicial e continuada de professores e a elaboração de material didático específico para o estudo da história geral da África e da história da população negra no Brasil.
II. O Poder Executivo federal, por meio dos órgãos competentes, incentivará as instituições de ensino superior públicas e privadas, sem prejuízo da legislação em vigor, a resguardar os princípios da ética em pesquisa e apoiar grupos, núcleos e centros de pesquisa, nos diversos programas de pós-graduação que desenvolvam temáticas de interesse da população negra.
III. O poder público buscará garantir, por meio dos atos normativos necessários, a preservação dos elementos formadores tradicionais do samba de roda nas suas relações com os povos da América Latina.

Quais estão corretas?

Sabendo que as lâmpadas do circuito a seguir apresentam as potências de 50W, 100W e 25W se forem ligadas diretamente na rede elétrica na tensão de 200V RMS, determine a resistência equivalente do circuito elétrico.

Sabendo que as lâmpadas do circuito a seguir apresentam as potências de 50W e 25W se forem ligadas diretamente na rede elétrica na tensão de 200V RMS, determina a resistência equivalente do circuito elétrico.

Sabendo que as lâmpadas do circuito a seguir apresentam as potências de 50W e 25W se forem ligadas diretamente na rede elétrica na tensão de 200V RMS, determina a tensão medida na lâmpada de 25W.

Sabendo que as lâmpadas do circuito a seguir apresentam as potências de 100W e 25W se forem ligadas diretamente na rede elétrica na tensão de 200V RMS, determina a corrente elétrica medida pelo amperímetro.

Um eletricista ligou uma lâmpada de 50W/220V em uma rede elétrica de 110V. Determine o percentual de potência que terá a lâmpada em relação a sua potência original se tivesse sido ligada na tensão correta de 220V.

Considere um transformador ideal. Sabendo que a potência do transformador é de 10W e que ele possui 100 espiras no primário e 10 espiras no secundário, se alimentarmos o primário com 10V, qual corrente pode ser fornecida no secundário pelo transformador?

Sabendo que um transformador ideal possui 50 espiras no secundário e 10 espiras no primário, aplicando uma tensão no primário de 20V, e que a corrente no secundário é de 2A, determine a potência do transformador.

Considere que a leitura do osciloscópio a seguir está na escala de tempo de 2ms/Div. Determine a frequência da forma de onda senoidal.

Considere que a leitura do osciloscópio a seguir está na escala de tempo de 50V/Div. Determine a tensão RMS da forma de onda senoidal.

Sabendo que os capacitores estão totalmente descarregados, determine o tempo necessário para que a tensão no capacitor do circuito a seguir chegue em 6,32V a partir do instante que a chave J1 é fechada.

Determine a indutância equivalente para o circuito da figura abaixo:

Para o circuito a seguir, determine a capacitância equivalente:

Determine a tensão no resistor R3, de carga de 100KΩ, medida no voltímetro do circuito a seguir, sabendo que a tensão Vbe do transistor é de 0,6V e que o Hfe = 100. Considere que a corrente de polarização na base do transistor é desprezível.

Para o circuito abaixo com amplificador operacional, determine a tensão medida pelo voltímetro na saída do circuito.

Para o circuito a seguir, determine a tensão medida no voltímetro no resistor R de 2Ω.

Para o circuito a seguir, determine a corrente medida pelo amperímetro.

Uma carga AC possui potência reativa de 5,8 KVar e potência ativa de 10W, determine o fator de potência. Considere o Cos φ com duas casas decimais.

Em uma instalação elétrica, considerando a simbologia-padrão utilizada em um diagrama unifilar, os símbolos 1 e 2 na figura a seguir representam respectivamente os seguintes elementos do circuito:

Para o diagrama unifilar a seguir, qual a potência acionada pelo interruptor “a” do circuito 1?