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Prova Supervisor Escolar - Pref. Santa Cecília/PB
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Questão 1 de 8 Q2131540 Q36 da prova

A Teoria do Desenvolvimento Cognitivo de Piaget buscou compreender a gênese do conhecimento e postula que o desenvolvimento consiste no avanço de formas inferiores do desenvolvimento, para forma mais complexas e propõe o desenvolvimento em fases. A fase que a linguagem é fundamental para o desenvolvimento da inteligência, visto que é a partir dela que a criança adquire a função simbólica e capacidade de empregar símbolos e signos para representar os objetos e habilidades de conservação, classificação e agrupamento, é de:

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Questão 2 de 8 Q2131542 Q37 da prova

A respeito da Teoria Sociointeracionista de Vygotsky, analise os itens a seguir: Estão CORRETOS:

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Questão 3 de 8 Q2131552 Q42 da prova

A função dos gêneros textuais no desenvolvimento da oralidade e escrita, é promover:

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Questão 4 de 8 Q2131555 Q44 da prova

Sobre a neurociência e a aprendizagem, analise os itens a seguir: Estão CORRETOS:

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Questão 5 de 8 Q2131557 Q45 da prova

As principais áreas do cérebro envolvidas na leitura são fundamentais para o processo de desenvolvimento cognitivo. Estudos em neurociência e educação revelam que, durante a leitura e escrita, diversas regiões cerebrais são ativadas, refletindo a complexidade desse processo. O papel das principais regiões envolvidas são:

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Questão 6 de 8 Q2131559 Q46 da prova

A neurociência nos mostra que não conseguimos aprender efetivamente nada de maneira abstrata, a menos que o que você vai aprender o motive, tenha algum sentido, e que principalmente, acenda sua curiosidade. Um estímulo inicial interessante e novo é necessário para a aprendizagem. Utilizando disso, a atenção é então ativada de maneira poderosa. A partir desse contexto, são etapas chaves para a motivação na aula, que levam a prender a atenção do aluno por mais tempo em sala de aula: Estão CORRETOS:

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Questão 7 de 8 Q2131561 Q47 da prova

Lei o texto, complete as lacunas, e assinale a alternativa CORRETA: No Município de Santa Cecília, em 2023, o IDEB para os anos iniciais do ensino fundamental na rede pública era de _____ e para os anos finais, de _____

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Questão 8 de 8 Q2131564 Q49 da prova

A Estrutura Social é um sistema de organização da sociedade que decorre da inter-relação e posição (status social) entre seus membros e estabelece uma série de direitos e deveres praticados pelos diversos grupos que constituem uma sociedade. A Estrutura Social é determinada por diversos fatores, dentre outros, EXCETO:

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