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Prova Psicopedagogo - Pref. Brejo do Cruz/PB
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Questão 1 de 11 Q2303939 Q36 da prova
Leia o texto abaixo e responda as questões 36 a 37.

De acordo com a Lei nº 9.394, de 1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB), em sua redação dada pela Lei nº 12.796, de 2013, a efetivação do dever do Estado com a educação escolar pública se dá pela garantia da educação básica obrigatória e gratuita na seguinte faixa etária:

A efetivação do dever do Estado com a educação escolar pública se dá pela garantia da educação básica obrigatória e gratuita na seguinte faixa etária:

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Questão 2 de 11 Q2303942 Q37 da prova
Leia o texto abaixo e responda as questões 37 a 40.

Conforme o Artigo 3º do Código de Ética do Psicopedagogo, um dos itens a seguir NÃO corresponde a um dos objetivos da atividade psicopedagógica é:

Conforme o Artigo 3º do Código de Ética do Psicopedagogo, um dos itens a seguir NÃO corresponde a um dos objetivos da atividade psicopedagógica é:

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Questão 3 de 11 Q2303943 Q38 da prova
Leia o texto abaixo e responda as questões 38 a 40.

Jean Piaget (1896 -1980), em sua psicologia, aborda temas como o desenvolvimento da afetividade e da moralidade, mas o seu eixo principal é o desenvolvimento da inteligência.

Ancorada nos estudos sobre o desenvolvimento humano e cognitivo, a chamada teoria cognitiva de Piaget foi denominada por ele próprio como:

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Questão 4 de 11 Q2303945 Q39 da prova
Leia o texto abaixo e responda as questões 39 a 40.

Lev Semionovich Vigotski, em sua obra Psicologia da Arte (2001), afirma:

Com base no fragmento acima, identifique os dois problemas centrais que Vigotski propõe como ponto de partida para a Psicologia da Arte:

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Questão 5 de 11 Q2303947 Q40 da prova
Leia o texto abaixo e responda as questões 39 a 40.

Assinale a alternativa que apresenta a descrição mais precisa da Teoria da Aprendizagem Social de Albert Bandura.

Assinale a alternativa que apresenta a descrição mais precisa da Teoria da Aprendizagem Social de Albert Bandura.

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Questão 6 de 11 Q2303949 Q41 da prova
Leia o texto abaixo e responda as questões 41 a 44.

De acordo com a teoria psicanalítica de Sigmund Freud, o desenvolvimento psicossexual humano ocorre em uma sequência de fases distintas, caracterizadas pela concentração da energia libidinal em zonas erógenas específicas.

Assinale a alternativa que apresenta a ordem correta e completa dos cinco estágios psicossexuais descritos por Freud.

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Questão 7 de 11 Q2303951 Q42 da prova
Leia o texto abaixo e responda as questões 42 a 44.

Qual das alternativas a seguir apresenta o instrumento psicométrico de avaliação da inteligência, validado para uso em crianças e adolescentes, que oferece um perfil detalhado de habilidades cognitivas e cujo resultado final inclui o cálculo do Quociente de Inteligência Total (QIT)?

Qual das alternativas a seguir apresenta o instrumento psicométrico de avaliação da inteligência, validado para uso em crianças e adolescentes, que oferece um perfil detalhado de habilidades cognitivas e cujo resultado final inclui o cálculo do Quociente de Inteligência Total (QIT)?

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Questão 8 de 11 Q2303954 Q43 da prova
Leia o texto abaixo e responda as questões 43 a 44.

O Psiquiatra que foi reconhecido por ter desenvolvido o SDQ (Strengths and Difficulties Questionnaire), um instrumento psicométrico de triagem (rastreamento) amplamente utilizado para avaliar o funcionamento socioemocional e o comportamento pró-social em crianças e adolescentes (4 a 16 anos) é:

O Psiquiatra que foi reconhecido por ter desenvolvido o SDQ (Strengths and Difficulties Questionnaire), um instrumento psicométrico de triagem (rastreamento) amplamente utilizado para avaliar o funcionamento socioemocional e o comportamento pró-social em crianças e adolescentes (4 a 16 anos) é:

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Questão 9 de 11 Q2303960 Q46 da prova
Leia o texto abaixo e responda as questões 46 a 48.

O Condicionamento Clássico é um processo central na área da psicologia da aprendizagem, caracterizado pela associação entre estímulos.

Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o fisiologista e pesquisador reconhecido por ter desenvolvido e sistematizado esse conceito:

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Questão 10 de 11 Q2303962 Q47 da prova
Leia o texto abaixo e responda as questões 47 a 48.

David Paul Ausubel (1918 -2008), renomado psicólogo educacional e um dos teóricos mais influentes do século XX, defendeu que o processo de aprendizagem do aluno exige a ampliação e reconfiguração de ideias prévias, estabelecendo conexões entre os conhecimentos já existentes e os novos conteúdos.

O nome da teoria desenvolvida por Ausubel é:

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Questão 11 de 11 Q2303966 Q49 da prova
Leia o texto abaixo e responda as questões 49 a 50.

O Psicólogo que desenvolveu a Teoria da Hierarquia das Necessidades, frequentemente representada pela Pirâmide de cinco níveis é:

O Psicólogo que desenvolveu a Teoria da Hierarquia das Necessidades, frequentemente representada pela Pirâmide de cinco níveis é:

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