1- A respeito do texto da notícia acima, pode-se afirmar, corretamente, que: I- O verbo “IR” está conjugado na terceira pessoa do singular do pretérito perfeito do indicativo: “foi”. II- São exemplos de verbos irregulares utilizados na notícia: “ESTAR”, “SER”, “TER”. III- “Aberta”, um exemplo de verbo abundante, é o particípio passado regular do verbo “ABRIR”. É correto o que se afirma em:

2- A palavra “plateia” foi utilizada corretamente no texto sem acento. De acordo com as regras vigentes do Acordo Ortográfico, assinale a opção em que ambas as palavras também estejam corretas:

3- No texto, temos o uso correto do sinal indicativo de crase antes de horas determinadas em “... começou às 14 horas...”. Assinale a alternativa em que o uso da crase é, pois, obrigatório :

4- Considere as afirmativas referentes ao texto e registre V, para as verdadeiras, e F, para as falsas: ( ) Em “...sem contar milhares de seguidores dos formandos...”, a palavra “milhares” é um numeral masculino que está indicando a quantidade exata que é correspondente a dez centenas ou mil unidades. ( ) Em “A sessão solene presidida...”, a palavra “sessão” é um exemplo de palavra homônima, que tem como significados “partes de obra literária e de artigo científico, repartições públicas, setores de instituições privadas, subdivisões de um estabelecimento comercial, entre outros.”. ( ) Em “...em seus perfis pessoais.”, a palavra, no singular, é “perfil”, portanto um substantivo masculino terminado em il, cujo plural se faz mudando o “l” em “s”. Assinale a alternativa com a sequência correta:

5- Assinale a alternativa correta quanto à função sintática do(s) termo(s) destacado(s), retirados do texto: I- “A sessão solene presidida pela reitora Marcia Sardá Espindola começou às 14 horas...” (aposto) II- “A formatura da 40ª turma de Medicina foi antecipada com base em Decreto Federal...” (agente da passiva) III- “Pela primeira vez em 56 anos de história, a Universidade Regional de Blumenau (FURB) realizou uma cerimônia virtual de colação de grau.” (adjunto adverbial de lugar) É correto o que se afirma em:

6- Analise a figura a seguir: A imagem expressa que: I- Um equilíbrio entre ética e moral é algo prescindível. II- Há um movimento intrínseco entre ética e moral. III- Pode-se tratar ética e moral como antônimos. É correto o que se afirma em:

7- Acerca da ética, afirma-se: I- A perspectiva ética não necessita ser coerente com o dever moral. II- A vida ética é o acordo e a harmonia entre a vontade subjetiva individual e a vontade objetiva cultural. III- O dever é o acordo pleno entre a vontade individual e a totalidade ética e moral. É correto o que se afirma em:

8- A interlocução entre arte e educação vem ganhando espaço em contextos educacionais. Nesse sentido, tal aproximação vem sendo considerada como um dispositivo que pode contribuir nos processos de ensino/aprendizagem e na formação do sujeito em um sentido mais amplo, pois auxilia no desenvolvimento de outros tipos de sensibilidades, problematizando, assim, as práticas de ensino vigentes. Isso posto, de acordo com a perspectiva de Vygotsky, registre V, para verdadeiras, e F, para falsas: ( ) Um dos papéis da arte na educação é permitir ao educando reconhecer, nos discursos de verdade de uma determinada cultura, seu caráter histórico e político. ( ) A função estética de uma obra de arte no processo de ensino é um meio para que outros objetivos sejam alcançados, como, por exemplo, em relação a determinados conhecimentos e sentimentos relativos à sua cultura. ( ) O ensino da arte deve ter como função principal a aprendizagem dos aspectos técnicos e históricos de cada linguagem artística. Assinale a alternativa com a sequência correta:

9- De acordo com a perspectiva histórico-cultural, o meio em que a pessoa está inserida tem enorme influência na sua constituição subjetiva, de modo que, por meio da linguagem, os diversos aspectos de sua cultura são a ela comunicados. No que diz respeito ao modo como a pessoa se apropria desses elementos da cultura, pode-se dizer que ela:

10- A respeito da teoria do desenvolvimento na perspectiva de Vygotsky, assinale a alternativa correta:

12- A respeito do tema da deficiência, registre V, para as verdadeiras, e F, para as falsas: ( ) O modelo social de deficiência, em contraposição ao modelo médico, pode ser definido como um projeto de igualdade e justiça para os deficientes, pautando-se na prerrogativa de que tanto os obstáculos sociais materiais, por exemplo, a inacessibilidade aos espaços da cidade, quanto os obstáculos simbólicos, por exemplo, o preconceito, são as principais questões que devemos nos atentar para pensar a inclusão. ( ) O movimento feminista foi crítico ao modelo social da deficiência, afirmando que tal modelo não problematizou, para além da inclusão, os valores morais que a sociedade impõe aos deficientes, valores estes que afirmam a produção de capital como meta e o homem como modelo a ser seguido. ( ) A partir do século XVIII, em oposição à ideia de deficiência como anormalidade, começa-se a pensar a deficiência como modo de vida, como uma forma corporal de estar no mundo, que se diferencia das formas normativas sem ser inferior. Assinale a alternativa com a sequência correta:

13- A respeito da atuação do psicólogo(a) educacional, assinale a alternativa correta:

14- A respeito do fracasso escolar, assinale a alternativa correta:

15- O bullying, em termos gerais, pode ser definido como:

16- A respeito das características e dos desafios da educação especial, registre V, para as verdadeiras, e F, para as falsas: ( ) É uma área de conhecimento e atuação exclusiva da Psicologia, cabendo, portanto, a esses profissionais promover estratégias de inclusão. ( ) É uma área que se ocupa, também, do fenômeno da superdotação intelectual, uma vez que seus estudos não se resumem aos deficits de aprendizagem. ( ) Sob a ótica da educação inclusiva, passou-se a problematizar a segregação, afirmando a necessidade de promover o convívio entre pessoas que apresentam diferenças nos processos de socialização e aprendizagem com aquelas que não apresentam. Assinale a alternativa com a sequência correta:

17- A respeito da articulação entre Psicologia Educacional e políticas públicas no Brasil, assinale a alternativa correta:

18- Sobre a teoria do desenvolvimento para a Psicanálise, registre V, para as verdadeiras, e F, para as falsas: ( ) O desenvolvimento da sexualidade corresponde às fases: oral, anal, fálica e genital, além da fase de latência, período em que, geralmente, a sexualidade se mantém em suspenso, possibilitando a internalização, por parte da criança, dos elementos da cultura. ( ) Freud possibilitou, a partir de suas contribuições sobre o desenvolvimento sexual na criança, um método didático assertivo, bastante utilizado em formações de professores. ( ) Apesar do desenvolvimento não obedecer a fases cronológicas, é possível afirmar que a boca, na maioria das vezes, costuma ser a primeira zona erógena a influenciar o desenvolvimento da criança. Assinale a alternativa com a sequência correta:

19- A respeito das diferenças entre as epistemologias cognitivista e histórico-cultural, cujos principais pensadores foram, respectivamente, Piaget e Vygotsky, registre V, para verdadeiras, e F, para falsas: ( ) A perspectiva histórico-cultural é considerada como uma das principais responsáveis na consolidação de psicologias implicadas com o compromisso social e político. ( ) A epistemologia cognitivista, ao afirmar a importância da cultura na constituição subjetiva, foi uma das principais responsáveis no processo de independência da Psicologia em relação às ciências naturais. ( ) A perspectiva histórico-cultural produziu uma ruptura importante na ciência psicológica e foi uma das principais influências da psicologia escolar crítica. Assinale a alternativa com a sequência correta:

20- Em relação à vertente conhecida como psicologia escolar crítica, registre V, para as verdadeiras, e F, para as falsas: ( ) Um dos efeitos de sua emergência foi evidenciar e, ao mesmo tempo, produzir uma ruptura na Psicologia Educacional de modo geral, afirmando um pensamento politicamente engajado e implicado aos compromissos sociais. ( ) Ganhou corpo a partir das contribuições de Piaget, cujo pensamento afirmava o compromisso social como algo fundamental à práxis psicológica. ( ) Afirmou a necessidade de que o fracasso e a queixa escolar fossem olhados de maneira mais direta, ou seja, com enfoque nas características de cada aluno(a). Assinale a alternativa com a sequência correta: