A Filosofia da Educação reflete sobre os fundamentos e objetivos da prática educativa. Segundo Paulo Freire, a educação deve ser um processo de:
A teoria sociointeracionista de Lev Vygotsky destaca o conceito de "zona de desenvolvimento proximal" (ZDP). Sobre esse conceito, é correto afirmar que a ZDP representa:
As metodologias ativas colocam o estudante no centro do processo de ensino-aprendizagem. Um exemplo de metodologia ativa que utiliza tecnologias educacionais é:
No contexto da avaliação da aprendizagem, pode-se afirmar que, na avaliação formativa, o objetivo principal é:
A gestão eficaz da sala de aula envolve técnicas para criar um ambiente cooperativo e respeitoso. Qual das estratégias abaixo é uma técnica de manejo eficaz?
































