Analise os itens sobre Projeto Político Pedagógico e assinale a alternativa correta.

1. O PPP diz respeito ao plano global da instituição.
2. É sinônimo de Plano de Ensino-Aprendizagem.
3. Compõe-se de marco referencial, diagnóstico e programação.
4. Envolve tanto a dimensão pedagógica quanto a comunitária e administrativa da escola.

O planejamento localiza-se no campo da ação, do fazer, no entanto, parte de definições prévias que precisam ser explicitadas. Dentre elas, a prática do planejamento dependerá também da concepção de currículo, pois

“Na tendência __________, a pedagogia se caracteriza por acentuar o ensino humanístico, de cultura geral, no qual aluno é educado para atingir, pelo próprio esforço, sua plena realização como pessoa. Os conteúdos, os procedimentos didáticos, a relação professor-aluno não tem nenhuma relação com o cotidiano do aluno e muito menos com as realidades sociais. É a predominância da palavra do professor, das regras impostas, do cultivo exclusivamente intelectual”. (Libâneo). Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.

Na tendência liberal renovada não-diretiva, o papel da escola:

Acerca da inclusão escolar, analise os itens e assinale a alternativa correta.

1. A inclusão implica uma mudança de perspectiva educacional, pois não atinge apenas alunos com deficiência e os que apresentam dificuldades de aprender, mas todos os demais, para que obtenham sucesso na corrente educativa geral.
2. A inclusão visa igualar os alunos, tornando as salas homogêneas e eliminando as diferenças. Assim, não há material adaptado, pois todos terão plena condição de acompanhar os conteúdos previstos.

De acordo com Tereza Égler Montoan, a inclusão é uma inovação que implica um esforço de modernização e de reestruturação das condições atuais da maioria de nossas escolas (especialmente as de nível básico). É necessário mudar a escola, cuja tarefa principal é, dentre outras :

Os conteúdos, além de apresentar uma sequência, devem também se reforçar mutuamente. Isto é conseguido através da organização do conteúdo. A ordenação dos conteúdos é feita em dois planos: temporal e de uma mesma série. Acerca desses planos, assinale a alternativa correta.

Ao organizar os conteúdos para desenvolvê-los na sala de aula, cabe ao professor, dentre outros,

Sobre a função diagnóstica da avaliação, é correto afirmar que

A fim de que se cumpra os dispositivos presentes na Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), a gestão escolar deve ser

De acordo com o Referencial Curricular para a Educação infantil, a integração entre o cuidar e o educar ocorre a partir do momento que

Ainda de acordo com o RCNEI, educar significa

No início do ano a professora Ana, a fim de conhecer melhor seus alunos, aplicou uma avaliação diagnóstica. Sua avaliação foi elaborada de forma a conhecer os saberes de seus alunos e diagnosticar possíveis problemas e defasagens. A essa avaliação a professora não atribuiu nota, nem conceito e depois de realizar um trabalho pontual sobre as habilidades que julgou, através dos resultados, necessárias, realizou outra avaliação. Analise os itens sobre a professora Ana e assinale a alternativa correta.

1. A professora cometeu apenas um equívoco: teria que ter atribuído nota as avaliações a fim de classificar os alunos.
2. Ana demonstra saber exatamente o que é e como aplicar uma avaliação diagnóstica.
3. A avaliação que a professora aplicou não é avaliação diagnóstica e sim avaliação comparativa.

“É consenso que nenhuma formação inicial, mesmo em nível superior, é suficiente para o desenvolvimento profissional, o que torna indispensável a criação de sistemas de formação _________ e __________ para todos os professores. (SEF/MEC, 2002, p. 17). Assinale a alternativa que complete corretamente a lacuna.

Analise os itens sobre formação continuada e assinale a alternativa correta.

1. Pode acontecer tanto no trabalho sistemático dentro da escola quanto fora dela, mas sempre com repercussão em suas atividades.
2. Não se trata de “suprir as carências” ou “corrigir as deficiências” dos professores em exercício.
3. Tem caráter suplementar à formação inicial.

A Lei no 10.639/03 estabelece a obrigatoriedade do ensino de história e cultura afro-brasileiras e africanas nos currículos escolares em

O conteúdo programático do ensino de história e cultura afro-brasileira incluirá, dentre outros,

Sobre os Parâmetros Curriculares Nacionais, assinale a alternativa correta.

Organize os itens a seguir, de forma que eles obedeçam a sequência do mais amplo para o mais específico.

Projeto Político Pedagógico – Plano de aula - Parâmetros Curriculares Nacionais – Proposta Curricular do Estado – Plano de Curso.

A escola, por ser uma instituição social com pr opósito explicitamente educativo, tem o compromisso de intervir efetivamente para promover

“Estudos contemporâneos sobre a relação entre educação e cultura têm argumentado que o homem é um construto social. Ou seja, é um ser formatado a partir da interação com determinados conhecimentos, competências, crenças, hábitos, valores e atitudes do grupo ou comunidade onde passa a estar inserido desde o seu nascimento”. (PACHECO; NÖRNBERG; SARMENTO et RAPOPORT. A criança de 6 anos no ensino fundamental).

De acordo com essa perspectiva, compete as gerações anteriores:

Analise os itens sobre a alfabetização na ótica da linguagem matemática e assinale a alternativa correta.

1. É preciso entender que, além da leitura e da escrita, existe uma pluralidade de procedimentos e uma variedade de atitudes e de valores que permitem a compreensão.
2. Escrever envolve desenvolver habilidades para lidar com propriedades trabalhadas na contagem.

Assinale a alternativa que apresenta uma atividade formadora de leitor nas aulas de matemática, que desafie os alunos a ler e interpretar e desenvolva as habilidades de questionar, levantar e verificar hipóteses, bem como procurar relações entre dados.

“[...] no quadro das atuais concepções psicológicas, linguísticas e psicolinguísticas de leitura e escrita, a entrada da criança (e também do adulto analfabeto) no mundo da escrita ocorre simultaneamente por esses dois processos: pela aquisição do sistema convencional de escrita – _____________ – e pelo desenvolvimento de habilidades de uso desse sistema em atividades de leitura e escrita, nas práticas sociais que envolvem a língua escrita – __________.” (SOARES, Magda). Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas.

Na visão Tradicional de ensino o professor possui um papel ativo e o aluno um papel passivo, já na concepção Construtivista o papel do aluno passa a ser ativo e o professor passa a ser

Existem diversas formas de se compreender e realizar trabalhos por projetos. Dentre os quais, a forma considerada mais radical é aquela na qual o aluno constrói o projeto com a participação do professor. Nesse tipo de projeto, o plano de trabalho é feito

Assinale a alternativa que define a avaliação Formativa.