O FUNDEB, Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação, atende toda a educação básica, da creche ao ensino médio, distribuindo recursos para a educação pública, e tem como estratégia:

Segundo a lei n° 9.394/96, os currículos dos cursos de formação de docentes terão por referência:

A inviolabilidade da integridade física, psíquica e moral da criança e do adolescente, abrangendo a preservação da imagem, da identidade, da autonomia, dos valores, ideias e crenças, dos espaços e objetos pessoais, são definidas pela lei n° 8.069/90 como:

No que tange as regras de adoção, conforme a lei n° 8.069/90, em caso de conflito entre direitos e interesses do adotando e de outras pessoas, inclusive seus pais biológicos, deverá:

O ensino por ciclos define como objetivos a aprendizagem de competências e habilidade, circunscritas em um ciclo, que se refere a um período maior que as séries escolares, dentro de cada ciclo não estão previstas retenções, mas a recuperação contínua e aulas de reforço. Esse sistema adotado recebe o nome de:

Os chamados temas transversais, conforme definidos nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), que são definidos como:

Muitas vezes o aluno não domina a escrita suficientemente para expor um raciocínio mais complexo sobre como compreende um fato histórico, mas pode fazê -lo perfeitamente bem em uma situação de intercâmbio oral, como em diálogos, entrevistas ou debates. Considerando essas particularidades, os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) recomendam:

A sala de aula e a escola fazem parte de uma comunidade, de um contexto social. Desse modo, os conteúdos trabalhados pela escola devem favorecer as re flexões sobre os desafios e questões da comunidade local, visando à superação de problemas pelo conhecimento e formação de atitudes propositivas. Nesse sentido, para a preparação de uma aula, o professor deve:

Parti ndo das considerações de Luis Carlos Cagliari sobre o processo de alfabetização, a identificação de casos nos quais o aluno já distingue a forma ortográfica de determinadas palavras e sabe que a pronúncia delas são diferentes, e passa a generalizar esta fo rma de escrita, é um tipo de erro que o autor chamou de:

Com base na regência do verbo “compromete” (linha 17), assinale a alternativa incorreta:

O presidente dos Estados Unidos, Donald Trump, afirmou na imprensa recentemente que o exército estadunidense capturou um dos principais líderes jihadistas, que se matou durante a operação na Síria. Este terrorista liderava o grupo chamado: