Considere os conjuntos A = {1, 2, 3}, B = {2, 3, 5} e C = {2, 3, 4}.
Efetuando a operação B - (A ∩ C), obtemos:

Fatorando o polinômio x³ + 2x²y - xy - 2y₂ encontramos:

Uma viagem feita a uma velocidade constante de 80 Km/h demora 5 h para chegar ao destino. Se a velocidade for aumentada em 25%, em quanto tempo essa mesma viagem seria feita mantendo a velocidade constante?

Em relação aos objetivos da EDUCAÇÂO INTEGRAL, assinale a questão incorreta:

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), determina no art. 43, que a Educação Superior tem por finalidade, EXCETO:

Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) os itens abaixo.

1. Uma criança, geralmente, forma seus primeiros vínculos de vida com os pais, cuidadores e pessoas próximas, na fase do desenvolvimento que corresponde à primeira infância.
2. A divisão do ciclo do desenvolvimento humano em etapas não recebe influência da cultura e da sociedade.
3. Os traços de personalidade tornam-se relativamente mais consistentes durante a vida adulta.
4. Fatores ambientais e hereditários influenciam o processo de desenvolvimento humano.

Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) os itens abaixo.

1. Ética e cidadania são concebidas na educação quando os agentes educativos reconhecem os valores, considerando-os e promovendo um exercício profissional que inclua ações humanizadoras.
2. As competências socioemocionais sugerem a construção de habilidades que promovam desenvolvimento pessoal, sendo adquiridas no processo de interação familiar, social, educacional e profissional
3. O desenvolvimento das habilidades sociomocionais requer planejamento de aulas dinâmicas, aos qual os educadores possam incentivar aos alunos a autopercepção, a autor responsabilidade, a autonomia, bem como a sensibilidade ao entorno (comunitário e social). Entretanto, tais atividades promovem atrasos no conteúdo sistemático e científico, sendo estes prioritários. 
4. A relação entre o educador e o aluno, deve ser fundamentada na lógica verticalizada. Os professores possuem domínio do conhecimento adquirido e repassa a instituição de ensino sem a necessidade de treinamentos específicos.

Analise as afirmações abaixo e assinale aquela que corresponde a um tipo de memória volátil.

Analise os itens abaixo e assinasse aquele que corresponde ao comando utilizado para desligar um computador que possui sistema operacional baseado em Linux?

A realização de backups periódicos é uma técnica relacionada com segurança. Esta técnica está associada a qual princípio da segurança da informação?

A Constituição de 1988 assegura o "direito fundamental à vida", contudo assegurar esse "direito" exige que o Estado oferte um conjunto de ações basilares que possibilitem a permanência desse direito a todos os cidadãos, incluindo saúde, educação e segurança pública. Para ofertar os serviços públicos para a sociedade a administração pública necessita de profissionais para o exercício do serviço público. Dessa forma, o servidor público é um servidor da sociedade e para a sociedade, exigindo-se assim uma conduta ética e moral no exercício da sua função. Esse padrão ético e moral que inclui um conjunto de normas, princípios e virtudes para garantir deforma eficiente os interesses da coletividade. Das alternativas abaixo, qual representa os conceitos de ética e eficiência?

Após a redemocratização, o Ceará rompe com o ciclo dos "coronéis" na condução do Estado, iniciando um novo ciclo político com as eleições de 1986. O governador eleito em 1986 com o voto popular foi:

A Obra "Os Sertões" narra um dos acontecimentos mais violentos que se insurgiu contra uma comunidade que acolhia os sertanejos e resgatava-os das suas vidas miseráveis. Acusada de ser um movimento "político", incomodando os latifundiários, a comunidade foi dizimada pelo exército em 1897 com uma sangrenta "guerra". A luta do sertanejo por um pedaço de chão para viver e trabalhar torna-se uma ameaça para o poder econômico e político da época, poder este, que submete homens, mulheres e crianças a condições de vida miseráveis, pois são oprimidos pela "seca" e pela violência do Estado.
Esta Obra foi escrita por:

A prática escolar consiste na concretização das condições que asseguram a realização do trabalho docente. Tais condições não se reduzem ao estritamente "pedagógico", já que a escola cumpre funções que lhe são dadas pela sociedade concreta que, por sua vez, apresenta-se como constituída por classes sociais com interesses antagônicos (LIBÂNEO, 2014,19/21). Libâneo (2014) organiza um levantamento das tendências pedagógicas que têm se firmado nas escolas pela prática dos professores, fornecendo uma breve explanação dos pressupostos teóricos e metodológicos de cada uma.

1. A Pedagogia Liberal sustenta a ideia de que a escola tem por função preparar os indivíduos para o desempenho de papeias sociais, de acordo com as aptidões coletivas.
2. A tendência Liberal Renovada acentua, igualmente, o sentido da cultura como desenvolvimento das aptidões coletivas. Mas a educação é um processo externo, não interno; ela parte das necessidades e interesses coletivos necessários para a adaptação ao meio.
3. A tendência liberal tecnicista subordina a educação à sociedade, tendo como função a preparação de "recursos humanos"(mão-de-obra para indústria).
4. O papel da escola na Tendência liberal renovada progressivista é o de adequar as necessidades coletivas ao meio social e, para isso, ela não deve se organizar deforma a retratar, o quanto possível, a vida.
5. A pedagogia progressista tem-se manifestado em três tendências: a libertadora, mais conhecida como pedagogia de Paulo Freire, a libertária, que reúne os defensores da autogestão pedagógica; a crítico-social dos conteúdos que, diferentemente das anteriores, acentua a primazia dos conteúdos no seu confronto cor as realidades sociais.

De acordo com Ilma Passos A. Veiga (2013), para nortear a organização do trabalho da escola, a primeira ação fundamental é a construção do Projeto Político-Pedagógico. Concebido na perspectiva da sociedade, da educação e da escola, ele aponta um rumo, uma direção, um sentido específico para um compromisso estabelecido coletivamente. A autora também afirma que a concepção do Projeto Político-Pedagógico como organização do trabalho de toda a escola está fundamentada nos princípios que devem nortear a escola democrática, pública e gratuita.
Considerando as afirmações do excerto assinale (V) para as afirmativas VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS.

No livro Documentos de identidade; uma introdução às teorias do currículo (1999), Tomaz Tadeu da Silva, afirma que a partir das teorizações críticas de base marxista, a questão da desigualdade - tomada como fenômeno vinculado à injustiça - se estabeleceu nesse campo de discussão. A preocupação em compreender, na perspectiva de transformar, os contextos através dos quais a escola atuava de forma discriminatória em relação às classes trabalhadoras mobilizou a produção de autores das denominadas teorias críticas, como Bordieu, Passeron, Michel Apple, Paulo Freire, por exemplo, e de correntes de pensamento como a Nova Sociologia da Educação. Com as teorias críticas aprendemos que o currículo é:

De acordo com o Art.4º O dever do Estado com educação escolar pública será efetivado mediante a garantia, entre outros, de:

1. educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, organizada da seguinte forma: a) pré-escola; b) ensino fundamental; c)ensino médio;
2. atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, transversal a todos os níveis, etapas e modalidades, preferencialmente na rede regular de ensino;
3. acesso público e gratuito aos ensinos fundamental e médio para todos os que não os concluíram na idade própria;
4. oferta de educação escolar regular para jovens e adultos, com características e modalidades adequadas às suas necessidades e disponibilidades, garantindo-se aos que forem trabalhadores as condições de acesso e permanência na escola;
5. atendimento ao educando, em todas as etapas da educação básica, por meio de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde;

As Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) são normas obrigatórias para a Educação Básica que orientam o planejamento curricular das escolas e dos sistemas de ensino. Elas são discutidas, concebidas e fixadas pelo Conselho Nacional de Educação (CNE). Mesmo depois que o Brasil elaborou a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), as Diretrizes continuam valendo porque os documentos são complementares: as Diretrizes dão a estrutura; a Base o detalhamento de conteúdos e competências.
https://todospelaeducacao.org.br/noticias/o-que-sao-e-para-que-servem-as-diretrizescurriculares/

Nessa direção, as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) e a Base Nacional Comum Curricular(BNCC) afirmam que as bases que dão sustentação ao projeto nacional de educação responsabilizam o poder público, a família, a sociedade e a escola pela garantia a todos os estudantes de um ensino ministrado com base em princípios, dentre eles:

1. igualdade de condições para o acesso, inclusão, permanência e sucesso na escola;
2. liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar acultura, o pensamento, a arte e o saber;
3. pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas;
4. valorização do profissional da educação escolar;
5. gestão democrática do ensino público, na forma da legislação e normas dos sistemas de ensino;

Desde os primórdios da humanidade que o homem ao produzir o seu espaço utiliza a técnica como meio de construir seus bens materiais, e ao construir esses bens materiais produz sua própria existência. "A presença do homem ao meio natural, segundo Santos (2008, 28), já atribui um valor as coisas, que, assim, passam a conter um dado social. Por outra parte, toda ação supõe uma técnica, a ideia de meio geográfico não pode ser desvinculada dessa noção de técnica".
SANTOS, Milton; SIVEIRA, Maria Laura. O Brasil: território e sociedade no início do século XXI. Rio de Janeiro: Record, 2008. P.28. (adaptado).

A partir dos conceitos de "Meio Natural" e "Meio técnico" utilizados no texto acima, considere entre as alternativas propostas a única verdadeira.

De um voo em linha reta, um avião sai da cidade de São Paulo até o Espírito Santo no dia 21 de junho, entre o horário demeio dia às treze horas. Sabendo que parte do avião será atingido pelos raios solares, em que lado dessa aeronave será possível visualizar o sol durantes esse percurso do voo?

O Brasil ao longo da sua história geológica passou por vários processos de transformações, e como resultado podemos identificar em seu subsolo uma diversidade de tipos de minerais. Como exemplo podemos citar o quadrilátero Ferrífero em Minas Gerais e em Carajás, no Pará. Essa grande reserva de minério formou-se mais precisamente na era:

Leia a seguir o trecho do poema de João Cabral de Melo Neto- É de bom tamanho, nem largo nem fundo, É a parte que te cabe nesse latifúndio.- Não é cova grande é cova medida, É a terra que querias ver dividida- É uma cova grande para teu pouco defunto, Mas estarás, mas ancho que estavas no mundo...
MELO NETO, João Cabral de. Morte e Vida Severina e outros poemas em voz alta. 25 ed. Rio de Janeiro. José Olympio, 1988.

O trecho do poema acima retrata um problema social antigo que está relacionado diretamente a estrutura fundiária brasileira. Sobre esta questão assinale a alternativa correta:

Vários países do globo são acometidos por terremotos que podem variar de magnitude na escala Richter, é o caso do Japão, chile, Equador, Índia, México entre outros. Dependendo de sua magnitude alguns terremotos chegam a causar danos materiais graves e a morte de centenas e milhares de pessoas. Esse fenômeno geológico está associado diretamente a:

Uma das principais estratégias de guerra sempre foi o reconhecimento do território inimigo, para tanto, o mapa se torna um instrumento de poder fundamental. O sucesso da guerra está justamente no poderio tecnológico do armamento, mas também na inteligência de táticas de ataque e na dominação do inimigo. Quem conhece o campo inimigo tem vantagens sobre ele.
Ao que se refere ao uso do mapa podemos afirmar corretamente:

Considere o texto aseguir:

A busca de um lugar para morar, leva as populações mais pobres a construir barracos em áreas consideradas de alto riscos, como as encostas de morros e locais propícios a alagamentos. Geralmente esses lugares durante as épocas invernosas estão sujeitos a catástrofes com danos materiais e muitas vezes perdas de vidas. Deslizamentos de terras e enchentes são consequências direta da impermeabilização do solo que impede a infiltração das águas, que levadas em enxurradas para os bueiros muitas vezes entupidos pelo lixo provocam alagamentos em várias cidades do Brasil. Esse problema ambiental recorrente em inúmeras cidades brasileiras está presente também nas zonas  rurais de determinadas regiões do pais. Em relação a essa questão podemos assinalar corretamente um dos itens abaixo:

Uma das questões que ativou o conflito na região dos Balcãs além dos interesses políticos e econômicos em anexar territórios foi o nacionalismo sérvio, que culminou como assassinato do Arquiduque Francisco Ferdinando herdeiro do trono Austríaco. Esse movimento nacionalista defendia principalmente:

Sobre a questão indígena no Brasil leia a notícia a seguir: GARIMPEIRO É FLEXADO E MORRE EM CONFLITO COM INDÍGENA "Um novo conflito entregar impeiros e indígenas foi registrado na área da comunidade Helepi, região do Uraricoera, na Terra Indígena Yanomami. O relato é que uma pessoa morreu após ter sido atingida com uma flecha e outra está em estado grave de saúde.
A carta é assinada pelo presidente da Hutukara Associação Yanomami (HAY), Davi Kopenawa Yanomami, com data do dia 01 de março e foi encaminhada para representantes da Fundação Nacional do Índio (Funai),Polícia Federal (PF-RR) e Ministério Público Federal(MPF-RR) e representantes do estado. Segundo opresidente, as informações foram apuradas com yanomamis via rádio. A denúncia é que um grupo de aproximadamente oito garimpeiros atracou em Helepicom uma lancha na noite do dia 25 de fevereiro, na última quinta-feira ainda, que um dos garimpeiros teria consumido bebida alcóolica e entrado em conflito com um indígena morador do local. "Um deles, bêbado, deslocou-se até a comunidade e perguntou por Ledimar, um xirixana residente da comunidade. Vindo Ledimar ao encontro do garimpeiro, este atirou comum revólver no indígena. Indignado, o irmão mais novo de Ledimar alcançou um arco e flecha e flechou o garimpeiro, que veio a óbito", diz trecho da carta"....Folha BV, Boa Vista/Roraima - 07 de março de 2021. Garimpeiro é flechado e morre em conflito com indígenas - Folha de Boa Vista (folhabv.com.br) acesso em 07/03/2021.

No Brasil, as tensões em áreas indígenas são causadas principalmente pela invasão das reservas pelos posseiros, bem como pelo extrativismo mineral que avassala com violência o solo onde muitas vezes estão localizadas as terras indígenas. Podemos identificar o complexo regional e o estado que acaba por centralizar o maior número de conflitos em:

O processo de desenvolvimento industrial foi tardio, baseado na substituição de importações, dependente de tecnologia e capital estrangeiro, na participação estatal em obras de grande infraestrutura. Estamos falando dos países:

Acompanhando a conjuntura internacional nos últimos anos, a indústria calçadista nacional tem passado por um processo de relocalização regional e, apesar da presença de empresas calçadistas em quase todos os estados brasileiros, esse movimento ocorreu principalmente, em direção aos estados do Nordeste. Esse deslocamento para outras localidades, no entanto, não minimiza a importância das regiões produtoras tradicionais, visto que se trata de estratégias das grandes empresas do setor para se manterem competitivas no mercado interno e internacional, aproveitando-se de excedentes de mão-de-obra nos estados de destino, como também do forte incentivo fiscal implementado com a finalidade de atrair empresas para a região.
Fonte: IPECE TEXTOS PARA DISCUSSÃO nº 101? agosto de 2012. Microsoft Word -TEXTO DISCUSSÃO 101 agosto 2012 (ipece.ce.gov.br) Acesso em 07/03/2021.

O texto acima faz referência ao deslocamento do setor de calçados para outros estados do Nordeste os quais podemos citar:

Em 2020 o mundo mergulhou em uma crise social, econômica política e sanitária, sem precedentes em escala jamais vista. A pandemia mundial causada pelo novo Corona vírus, desorganizou a economia local, regional e global, alterou as relações entres Estados, e entre diversos setores como comércio, serviços, e principalmente a estrutura de saúde de todos os países atingidos pelo covid -19. Essa escala de abrangência do vírus se deu graças as grandes inovações tecnológicas do setor de transporte, que encurtou o tempo e as distâncias, fazendo com que o vírus viajasse juntamente com pessoas, atingindo uma escala global em um curto espaço de tempo. Sobre a expansão do novo corona vírus no mundo podemos destacar entre os principais fenômenos que possibilitou seu rápido estágio de contaminação:

Leia atentamente a letra da música a seguir e faça a interpretação de acordo com o que se pede:

Antes mundo era pequeno
Porque terra era grande
Hoje mundo é muito grande
Porque terra é pequena
Do tamanho da antena parabolicamará
Volta do mundo, camará
Mundo dá volta, camará

Antes longe era distante
Perto, só quando dava
Quando muito, ali defronte
E o horizonte acabava
Hoje lá trás dos montes, den de casa, camará
Volta do mundo, camará
Mundo dá volta, camará

De jangada leva uma eternidade
De saveiro leva uma encarnação

De jangada leva uma eternidade
De saveiro leva uma encarnação

Pela onda luminosa
Leva o tempo de um raio
Tempo que levava Rosa
Pra aprumar o balaio
Quando sentia que o balaio ia escorregar
Volta do mundo, camará
Mundo dá volta, camará

Esse tempo nunca passa
Não é de ontem nem de hoje 
Mora no som da cabaça 
Nem tá preso nem foge No instante que tange...
Música Gilberto Gil (parabolicamará)

A letra da Música acima retrata o fenômeno recente vivencia do no mundo, trata-se da:

Podemos constatar nas regiões polarizadas pelas grandes cidades, maiores fluxos de pessoas, serviços, bens e capitais centro tecnológicos e de pesquisas mais avançados, e maiores recursos financeiros concentrados basicamente nas grandes metrópoles. Esse processo de concentração nas grandes metrópoles acentua por sua vez, a hierarquia urbana. Sobre o crescimento urbano no Brasil podemos assinalar corretamente:

Em relação as Bacias Hidrográficas do Brasil, qual bacia hidrográfica tem suas vertentes delimitadas pelos divisores de água da Cordilheiras dos Andes, pelo Planalto das Guianas e pelo Planalto Central.

SENE & MOREIRA(2013) Nos diz que ao longo da história e até os dias atuais muitas cidades se especializaram em determinadas funções, o que lhes dá características particulares, enquanto outras são multifuncionais. Marque a alternativa que apresente cidades com múltiplas funções.

Baseados na poesia de Patativa do Assaré (1995) - "Meu Avô Tinha Razão e a Justiça tá errada". Marque a alternativa CORRETA referente a problemática que Patativas e refere:

Do campo até a cidade
Atrapaiando a verdade
Sempre existe uma Caipora
Vou falá pro mundo intêro
Como eu era de premêro
E como tô sendo agora... 
Meu avô munto correto
Dizia:querido neto,
Use de sua sinceridae,
Iscute bem o que eu digo
Nunca merce castigo
Quem sempre diz a verdade.... 
Mas por pintura do diabo,
O Coroné Mané Brabo
Começou uma questão e
Tumou no pé de serra
Trinta tarefas de terra
Do Francisco Damião.
Damião tinha direit
Mas porém não houve jeito,
Perdeu para o fazendeiro
A gente logo discobre
Que o Damião era pobre,
E o Brabo tinha dinhêro...... 
Meu avó tinha razão
E a justiça tá errada.

Com o crescimento das cidades e aumento da demanda por água, tanto, em ambiente urbano quanto, em rural, os problemas envolvendo a manutenção da qualidade e quantidade das águas superficiais e subterrâneas tende a se agravar. As fontes mais comuns de poluição e contaminação das águas subterrâneas. Marque a alternativa CORRETA:

1. Deposição de resíduos sólidos no solo, decorrente de resíduos provenientes das atividades industriais, comerciais ou domésticas em depósito a céu aberto, conhecido por lixões provoca poluição no solo e nas águas subterrâneas;
2. O Lançamento de esgotos diretamente sobre o solo ou na água, os vazamentos em coletores de esgotos e a utilização de fossas construídas de forma inadequadas contribuem para contaminação das águas subterrâneas. 
3. fertilizantes e agrotóxicos utilizados na agricultura não causam contaminação no solo nem nas águas subterrâneas;
4. Exploração de minerais com ou sem utilização de substâncias químicas em sua extração não provoca contaminação no solo nem nas águas subterrâneas;
5. Os cemitérios são fontes potenciais de contaminação das águas, principalmente por microrganismos.

Conforme Stédille (2011) até a conquista europeia, não existiu a propriedade privada da terra no continente americano. Os Habitantes primitivos do território tratavam aterra como um bem coletivo, comunal. A Chegada dos europeus em nosso continente foi resultado da necessidade de expansão do capitalismo comercial europeu. Nesse sentido sobre a origem da propriedade de terras no Brasil marque a alternativa CORRETA sobre o nome designado a esse processo de dominação do capitalista:

De acordo com Graziano (2011) In: SENE & MOREIRA (2013) Sobre Reforma Agrária no Brasil é CORRETO afirmar:

1. O Estatuto da Terra, como é conhecida a Lei Nº504/64, promulgada no Governo Castelo Branco, representou a expressão máxima de uma visão reformista defendida na época. O Estatuto propunha uma "solução democrática "a "opção socialista". Procurava dessa forma, impulsionar o desenvolvimento capitalista no campo;
2. Ao contrário da divisão da propriedade, o capitalismo impulsionado pelo regime militar após 1964, promoveu a modernização do latifúndio através do crédito rural subsidiado e abundante;
3. Toda economia brasileira cresceu vigorosamente, urbanizando-se e industrializando-se, tornando possível realizar com sucesso a democratização da posse da terra e incentivo ao mercado interno rural;
4. O projeto de Reforma Agrária foi assim esquecido. O resultado é que as estruturas agrárias dos países da América Latina, como o Brasil na liderança continuaram extremamente concentrada. Permanecendo o problema clássico: muita terra nas mãos de pouca gente e muita gente com pouca terra;
5. De econômica, o problema da terra virou social. A industrialização e o crescimento econômico precisaram da realização da reforma agrária para se efetivar.

Sobre Êxodo Rural no Brasil é Correto afirmar:

1. Ao longo da Segunda metade do Século XX, os Movimentos Migratórios no País foram marcados por intenso êxodo rural, que levou milhões de pessoas a migrar do campo para as cidades;
2. O êxodo rural no Brasil foi intensificado a partir da década de 1990;
3. Dentre os fatores que impulsionou a saída de milhares de camponeses do campo foi a expropriação das terras, que obrigou muitos agricultores a vender suas propriedades para pagar dívidas contraídas com bancos;
4. Podemos dizer que o processo de mecanização das lavouras, especialmente pelo uso de máquinas e implementos agrícolas em nada influenciou para o êxodo rural;
5. A ampliação da legislação trabalhista no qual estendeu os mesmos direitos já conquistados pelos demais trabalhadores não foi respeitada pelos empregadores no campo, foi outro fator que contribuiu para o êxodo rural

Marque a alternativa na qual corresponde a teoria escrita e defendida no século XVIII, no qual comparando dados do crescimento da população e da produção de alimentos na época, publicou o estudo Ensaio sobre população, no qual propunha a seguinte teoria demográfica, enquanto a população mundial tenderia a crescer em progressão geométrica (2,4,8,16,32...),a produção de alimentos cresceria em progressão aritmética (2,4,6,8,10...):

Falando sobre conceitos geográficos marque a alternativa correta sobre Paisagem conforme Geografo Milton Santos(1996) nos diz:

1. A palavra paisagem é frequentemente utilizada em vez da expressão configuração territorial;
2. A paisagem se dá como um conjunto de objetos reais concretos. Nesse sentido, a paisagem é transtemporal, juntando objetos do passado e presente, em uma construção transversal;
3. Paisagem é uma porção do espaço que, relativamente, representa um todo homogêneo, que se difere do seu entorno;
4. Paisagem é Espaço delimitado por e a partir de relações de poder. É importante entender que poder é fruto de uma relação, e não de uma posse;
5. Tudo aquilo que nós vemos, o que nossa visão alcança, é a paisagem (...). Não apenas formada de volumes, mas também de cores, movimentos, odores, sons, etc.