Provas para Download

Prova Professor - Geografia - Pref. Caxambu do Sul/SC
Visualizar os arquivos PDF
Ver professor-geografia.pdf
PDF
professor-geografia.pdf
Ver gabarito-definitivo.pdf
PDF
gabarito-definitivo.pdf
Download dos arquivos PDF
Baixar professor-geografia.pdf
PDF
professor-geografia.pdf
Baixar gabarito-definitivo.pdf
PDF
gabarito-definitivo.pdf
Compartilhar os arquivos PDF
Ver professor-geografia.pdf
PDF
professor-geografia.pdf
Ver gabarito-definitivo.pdf
PDF
gabarito-definitivo.pdf
Compartilhe:
Questões extraídas da Prova :: clique na alternativa correta
0
Acertos
0
Erros
20
Restantes
Questão 1 de 20 Q1 da prova
Leia atentamente o texto abaixo.
Importância do Agro em Santa Catarina
Motor da economia catarinense, o agro é destaque com resultados positivos ano após ano. Modernização, treinamento, qualificação e investimentos de produtores rurais, agroindústrias e cooperativas consolidam a produção agropecuária catarinense orientada para resultados de excelência. Atento às necessidades e anseios de mercados cada vez mais exigentes e em constante mudança, Santa Catarina agrega os títulos de maior produtor nacional de maçãs, suínos, cebolas, pescados, ostras e mexilhões e do segundo lugar no ranking quando se trata de produção de tabaco, palmito, aves, pera e arroz, além de ser o quarto maior produtor de leite.
Representando praticamente um terço do Produto Interno Bruto (PIB) de Santa Catarina, o agronegócio contempla 31% da produção econômica estadual.
As exportações do agronegócio catarinense apresentaram elevação de 10,2% no primeiro semestre deste ano, totalizando U$ 474,6 milhões, segundo análise da FIESC. De acordo com a entidade, o aumento ocorreu devido a safras positivas de grãos e vendas de carnes suína e de aves, principalmente para China, Japão, Singapura e Índia. As vendas ainda aumentaram para a América Latina, com destaque para venda de soja para a Argentina, carne suína e miúdos de aves para o México, arroz para a Venezuela e carne suína para o Chile.
Para manter a competitividade internacional do agronegócio catarinense, algumas frentes precisam ser observadas. Entre as principais, um olhar voltado ao êxodo rural bem como à contratação de mão de obra especializada, continuidade do fomento à tecnologia e melhorias logísticas, como investimento em ferrovias, são imprescindíveis. A chegada do grão por caminhões precisa ser revista, pois clientes asiáticos e europeus estão cada vez mais atentos à sustentabilidade da produção – e também por isso o transporte por trens seria benéfico.
Além da logística, há a necessidade de maior produção de insumos como grãos, para abastecimento de aves e suínos. Santa Catarina consome 7 milhões de toneladas destes grãos, mas produz apenas 2 milhões de toneladas. Com demandas de clientes mais exigentes, ajustes são necessários para alavancar os resultados em mercados importadores e para conquistar maior inserção internacional.
Revista nscDC, Santa Catarina. Ano 38, no 12.227. Adaptado.

Assinale a alternativa que completa as lacunas do texto 1, de acordo com a norma-padrão.

Questão 2 de 20 Q2 da prova
Leia atentamente o texto abaixo.
Importância do Agro em Santa Catarina
Motor da economia catarinense, o agro é destaque com resultados positivos ano após ano. Modernização, treinamento, qualificação e investimentos de produtores rurais, agroindústrias e cooperativas consolidam a produção agropecuária catarinense orientada para resultados de excelência. Atento às necessidades e anseios de mercados cada vez mais exigentes e em constante mudança, Santa Catarina agrega os títulos de maior produtor nacional de maçãs, suínos, cebolas, pescados, ostras e mexilhões e do segundo lugar no ranking quando se trata de produção de tabaco, palmito, aves, pera e arroz, além de ser o quarto maior produtor de leite.
Representando praticamente um terço do Produto Interno Bruto (PIB) de Santa Catarina, o agronegócio contempla 31% da produção econômica estadual.
As exportações do agronegócio catarinense apresentaram elevação de 10,2% no primeiro semestre deste ano, totalizando U$ 474,6 milhões, segundo análise da FIESC. De acordo com a entidade, o aumento ocorreu devido a safras positivas de grãos e vendas de carnes suína e de aves, principalmente para China, Japão, Singapura e Índia. As vendas ainda aumentaram para a América Latina, com destaque para venda de soja para a Argentina, carne suína e miúdos de aves para o México, arroz para a Venezuela e carne suína para o Chile.
Para manter a competitividade internacional do agronegócio catarinense, algumas frentes precisam ser observadas. Entre as principais, um olhar voltado ao êxodo rural bem como à contratação de mão de obra especializada, continuidade do fomento à tecnologia e melhorias logísticas, como investimento em ferrovias, são imprescindíveis. A chegada do grão por caminhões precisa ser revista, pois clientes asiáticos e europeus estão cada vez mais atentos à sustentabilidade da produção – e também por isso o transporte por trens seria benéfico.
Além da logística, há a necessidade de maior produção de insumos como grãos, para abastecimento de aves e suínos. Santa Catarina consome 7 milhões de toneladas destes grãos, mas produz apenas 2 milhões de toneladas. Com demandas de clientes mais exigentes, ajustes são necessários para alavancar os resultados em mercados importadores e para conquistar maior inserção internacional.
Revista nscDC, Santa Catarina. Ano 38, no 12.227. Adaptado.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) de acordo com o texto 1.

Questão 3 de 20 Q3 da prova
Leia atentamente o texto abaixo.
Importância do Agro em Santa Catarina
Motor da economia catarinense, o agro é destaque com resultados positivos ano após ano. Modernização, treinamento, qualificação e investimentos de produtores rurais, agroindústrias e cooperativas consolidam a produção agropecuária catarinense orientada para resultados de excelência. Atento às necessidades e anseios de mercados cada vez mais exigentes e em constante mudança, Santa Catarina agrega os títulos de maior produtor nacional de maçãs, suínos, cebolas, pescados, ostras e mexilhões e do segundo lugar no ranking quando se trata de produção de tabaco, palmito, aves, pera e arroz, além de ser o quarto maior produtor de leite.
Representando praticamente um terço do Produto Interno Bruto (PIB) de Santa Catarina, o agronegócio contempla 31% da produção econômica estadual.
As exportações do agronegócio catarinense apresentaram elevação de 10,2% no primeiro semestre deste ano, totalizando U$ 474,6 milhões, segundo análise da FIESC. De acordo com a entidade, o aumento ocorreu devido a safras positivas de grãos e vendas de carnes suína e de aves, principalmente para China, Japão, Singapura e Índia. As vendas ainda aumentaram para a América Latina, com destaque para venda de soja para a Argentina, carne suína e miúdos de aves para o México, arroz para a Venezuela e carne suína para o Chile.
Para manter a competitividade internacional do agronegócio catarinense, algumas frentes precisam ser observadas. Entre as principais, um olhar voltado ao êxodo rural bem como à contratação de mão de obra especializada, continuidade do fomento à tecnologia e melhorias logísticas, como investimento em ferrovias, são imprescindíveis. A chegada do grão por caminhões precisa ser revista, pois clientes asiáticos e europeus estão cada vez mais atentos à sustentabilidade da produção – e também por isso o transporte por trens seria benéfico.
Além da logística, há a necessidade de maior produção de insumos como grãos, para abastecimento de aves e suínos. Santa Catarina consome 7 milhões de toneladas destes grãos, mas produz apenas 2 milhões de toneladas. Com demandas de clientes mais exigentes, ajustes são necessários para alavancar os resultados em mercados importadores e para conquistar maior inserção internacional.
Revista nscDC, Santa Catarina. Ano 38, no 12.227. Adaptado.

Assinale a alternativa correta de acordo com a norma-padrão.

Questão 4 de 20 Q4 da prova

Complete as frases abaixo de acordo com a norma-padrão.

Questão 5 de 20 Q5 da prova

Assinale a alternativa em que todas as palavras estão grafadas corretamente de acordo com a norma padrão.

Questão 6 de 20 Q6 da prova

Uma loja de móveis é avaliada com notas de 0 a 10 em três quesitos, com pesos diferentes para cada um deles, sendo qualidade 40%, preço 25%, e prazo de entrega 35%. Um cliente avalia a loja com nota 8 para qualidade, 4 para preço e 10 para prazo de entrega. Portanto, a média ponderada das notas dadas por este cliente é:

Questão 7 de 20 Q7 da prova

Um número inteiro 4∙3n admite 12 divisores positivos. Logo, este número é:

Questão 8 de 20 Q8 da prova

O maior número que divide 259, 401 e 472 e deixa como restos, respectivamente, os números 7, 5, e 4, é:

Questão 9 de 20 Q9 da prova

Maria tem 12 anos e José tem 15 anos. Daqui a quantos anos o produto de suas idades será igual a 304?

Questão 10 de 20 Q10 da prova

Em uma empresa, três funcionários levam tempos distintos para realizar uma tarefa: João leva 8 horas, Maria leva 12 horas e Rafael leva 6 horas. Mantidas as proporções, se os três trabalharem juntos, a tarefa será feita em quanto tempo?

Questão 11 de 20 Q11 da prova

Quais são os conceitos presentes na teoria de Vigotski que possibilitam compreender as atividades mediadoras que criam as condições favoráveis para a formação do pensamento teórico nas crianças em idade escolar?

Questão 12 de 20 Q12 da prova

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) de acordo com o artigo 26-A, da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996), que trata da educação étnico-racial.

Questão 13 de 20 Q13 da prova

Acerca da educação inclusiva, consta no artigo 59 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996) que os sistemas de ensino assegurarão aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação:

Questão 14 de 20 Q14 da prova

Sobre a orientação e a localização do globo terrestre, é correto afirmar:

Questão 15 de 20 Q15 da prova

A fim de representarmos um ambiente devemos utilizar a representação mais adequada à nossa necessidade. Analise as afirmativas abaixo sobre as representações cartográficas.

Questão 16 de 20 Q16 da prova

Desde sua formação, a Terra sempre sofreu mudanças climáticas. Vários fenômenos naturais provocam alterações climáticas em diversas escalas de tempo. Analise as afirmativas abaixo sobre os fenômenos climáticos naturais e a interferência humana.

Questão 17 de 20 Q17 da prova

Analise as afirmativas abaixo sobre as estruturas geológicas e o relevo da crosta.

Questão 18 de 20 Q18 da prova

As formações herbáceas e arbustivas se desenvolvem em áreas incapazes de sustentar formações florestais, devido a fatores climáticos ou pedológicos. Analise as afirmativas abaixo sobre o domínio dessas formações.

Questão 19 de 20 Q19 da prova
Leia o fragmento de texto abaixo falando sobre o conflito de Nagorno-Karabakh no Azerbaijão:
“Tudo indica que haverá de parte significativa da população armênia do Azerbaijão, e as pessoas que moram em Karabakh devem ir para diferentes destinos, Armênia, Rússia, ou até outros países como os EUA, a França, mas os principais destinos devem ser a Armênia e a Rússia”.
In: https://www.brasildefato.com.br/2023/09/23/conflito-de-nagorno-karabakh-entenda-os-impactos-geopoliticos-da-crise-no-caucaso

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto com o tipo de deslocamento que a população fará.

Questão 20 de 20 Q20 da prova

A Base Curricular Municipal de Concórdia diz que a Educação Inclusiva compreende a Educação Especial inserida na escola regular, transformando-a em um espaço para todos, promovendo a diversidade na medida em que considera que todos os alunos podem ter necessidades específicas em algum momento de sua vida escolar. Analise as afirmativas abaixo sobre o tema.

Acertos
Erros
20
Total