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Prova Professor de Português e Inglês - Pref. Florianópolis/SC
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Questão 1 de 35 Q1 da prova
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) tendo como referência o documento inti - tulado: Matriz Curricular para a Educação das Relações Étnico-Raciais na Educação Básica (2016).

Assinale a alternativa que indica a sequência correta , de cima para baixo.

Questão 2 de 35 Q2 da prova
No capítulo I, referente às formas para a organiza - ção curricular, presente na Resolução CNE/CEB nº 04, de 13/07/2010, das Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, a organização do per - curso formativo, aberto e contextualizado deve ser construída em função das peculiaridades do meio e das características, interesses e necessidades dos estudan - tes, incluindo não só os componentes curriculares cen - trais obrigatórios, previstos na legislação e nas normas educacionais, mas outros, também, de modo flexível e variável, conforme cada projeto escolar, e assegurando:

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Questão 3 de 35 Q3 da prova
Consta na apresentação das Diretrizes Curriculares para a Educação Básica da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2015) que a Lei 12.796 estabeleceu a obrigatoriedade da matrícula das crianças na Educa - ção Básica a partir dos 4 anos, o que impõe aos muni - cípios tarefas imprescindíveis à ampliação da rede e melhoria na qualidade de seus serviços para atender à nova demanda e fortalecer a integração com as etapas posteriores.

Em qual ano foi aprovada a Lei 12.796, que versa a respeito da obrigatoriedade da matrícula das crianças na Educação Básica a partir dos 4 anos?

Questão 4 de 35 Q4 da prova
São consideradas concepções fundantes das Dire - trizes Curriculares para a Educação Básica da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2015):

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Questão 5 de 35 Q5 da prova
De acordo com o texto das Diretrizes Curriculares para a Educação Básica da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2015), definir as Diretrizes Curricula - res Municipais para a Educação Básica faz parte de um movimento de consolidação das políticas educacio - nais municipais que se articulam às políticas nacionais, com o intento de assegurar o direito a todos os cida - dãos para uma educação pública, gratuita e:

Assinale a alternativa que indica a resposta correta.

Questão 6 de 35 Q6 da prova
De acordo com o artigo 2º, a Resolução CNE/CEB nº 04, de 13/07/2010 – Diretrizes Curriculares Nacio - nais Gerais para a Educação Básica tem por objetivos:

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Questão 7 de 35 Q10 da prova
Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o que é definida como a mobilização de conhecimentos (conceitos e procedimentos), habilidades (práticas, cognitivas e socioemocionais), atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho?

Assinale a alternativa que indica a resposta correta.

Questão 8 de 35 Q11 da prova
Leia o texto a seguir. O prefeito informa que não se responsabiliza por manifestações levadas a termo em suas instalações escolares contra políticas nacionais de biossegurança. Tais manifestações trazem consigo reivindicações que não foram objeto de decisões desta gestão. Logo, não podem ser legitimadas por quem quer que seja. As decisões colegiadas são um instrumento democrá - tico em favor da prevalência da vontade da maioria; ou seja, não podem ser denegadas por ocasião do endosso institucional com base em quaisquer postu - ras de conotação ideológica.

Tendo como foco os elos coesivos presentes no texto acima, é correto o que se afirma em:

Questão 9 de 35 Q12 da prova
Ao reconhecer que a Educação Básica deve visar à formação e ao desenvolvimento humano global, o que implica compreender a complexidade e a não linearidade desse desenvolvimento, rompendo com visões reducionistas que privilegiam ou a dimensão intelectual (cognitiva) ou a dimensão afetiva. Ao assu - mir uma visão plural, singular e integral da criança, do adolescente, do jovem e do adulto – considerando-os como sujeitos de aprendizagem. E ao reconhecer a escola, como espaço de aprendizagem e de democra - cia inclusiva, que deve se fortalecer na prática coerci - tiva de não discriminação, não preconceito e respeito às diferenças e diversidades, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) afirma, de maneira explícita, o seu compromisso com a:

Assinale a alternativa que indica a resposta correta.

Questão 10 de 35 Q13 da prova
Assinale a alternativa em que o segundo texto, mais formal e técnico, é paráfrase do primeiro.

Assinale a alternativa em que é correta a correla - ção entre o verbo sublinhado e a indicação do tempo e modo verbais entre parênteses.

Questão 11 de 35 Q14 da prova
Assinale a alternativa em que a citação também critica, a exemplo do texto de Simone de Beauvoir, o papel atribuído à mulher pela sociedade.

Leia o texto a seguir. O mundo sempre pertenceu aos machos. Nenhuma das razões que nos propuseram para explicá-lo nos pareceu suficiente. É revendo à luz da filosofia existen - cial os dados da pré-história e da etnografia que pode - remos compreender como a hierarquia dos sexos se estabeleceu. Já verificamos que, quando duas catego - rias humanas se acham em presença, cada uma delas quer impor à outra sua soberania; quando ambas estão em estado de sustentar a reivindicação, cria-se entre elas, seja na hostilidade, seja na amizade, sem - pre na tensão, uma relação de reciprocidade. Se uma das duas é privilegiada, ela domina a outra e tudo faz para mantê-la na opressão. Compreende-se, pois que o homem tenha tido vontade de dominar a mulher. (BEAUVOIR, Simone).

Questão 12 de 35 Q15 da prova
Analise o texto a seguir. Feche os olhos e tente se lembrar do local onde mora. A disposição dos cômodos em casa, a rua, o caminho até a padaria. A tarefa pode parecer fácil, mas um novo relato médico indica que nem todo mundo con - segue realizá-la. Segundo pesquisas, essas pessoas podem ter um distúrbio recém-identificado: a deso - rientação topográfica do desenvolvimento. O estudo narra o primeiro caso conhecido da doença: uma mulher de quarenta e três anos que nunca foi capaz de se orientar, embora não tenha nenhum pro - blema cognitivo ou dano cerebral. Na infância, os pais e irmãos a levavam até a escola, já que ela não decorava o caminho. Na idade adulta, ela conseguiu, após cinco anos, memorizar o trajeto até o trabalho. Folha de S. Paulo, 2008.

Assinale a alternativa correta sobre o texto.

Questão 13 de 35 Q16 da prova
Assinale a alternativa correta quanto ao emprego dos pronomes.

Assinale a alternativa que está de acordo com as normas da língua padrão.

Questão 14 de 35 Q17 da prova
Assinale a frase correta quanto à regência verbal.

Assinale a alternativa que indica a resposta correta.

Questão 15 de 35 Q18 da prova
Assinale a alternativa em que a flexão dos verbos está correta.

Assinale a alternativa que indica a resposta correta.

Questão 16 de 35 Q19 da prova
Identifique a figura da linguagem das quatro frases a seguir:

Assinale a alternativa que indica corretamente as figuras de linguagem das frases numeradas.

Questão 17 de 35 Q20 da prova
Assinale a alternativa que está de acordo com as normas da língua padrão.

Assinale a alternativa que indica a resposta correta.

Questão 18 de 35 Q21 da prova
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) tendo como referência o documento publicado pelo Ministério da Educação: “Orientações e Ações para a Educação das Relações Étnico-Raciais.”

Assinale a alternativa que indica a sequência correta , de cima para baixo.

Questão 19 de 35 Q24 da prova
A educomunicação pode ser definida como a:

Assinale a alternativa que indica a resposta correta.

Questão 20 de 35 Q25 da prova
Ao abordar os desafios e as perspectivas do tra - balho interdisciplinar, no Ensino Fundamental, a pes - quisadora Ivani Fazenda (2011) apresenta uma breve síntese do que ela tem esclarecido, aprofundado e alargado a partir de pressupostos da interdisciplinari - dade coletados por meio de pesquisas bibliográficas realizadas em vários países e que serviram de apoio às diretrizes e bases da educação brasileira desde o final da década de 70.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Questão 21 de 35 Q22 da prova
De acordo com o documento publicado pelo Ministério da Educação: “Orientações e Ações para a Educação das Relações Étnico-Raciais” , a III Conferên - cia Mundial contra o Racismo, a Discriminação Racial, a Xenofobia e as Formas Correlatas de Intolerância, promoveu um acalorado debate público, envolvendo tanto organizações governamentais quanto não governamentais e expressões de movimentos sociais interessadas em:

Assinale a alternativa que indica a resposta correta.

Questão 22 de 35 Q23 da prova
Nas Diretrizes Curriculares para a Educação Básica da rede municipal de ensino de Florianópolis (SC) consta que a infância, a juventude, a adultez e a velhice são vistas como:

Assinale a alternativa que indica a resposta correta.

Questão 23 de 35 Q28 da prova
Consta nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana que:

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Questão 24 de 35 Q29 da prova
De acordo com o Parecer nº 7, de 7 de abril de 2010, do Conselho Nacional de Educação (CNE), é correto afirmar:

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Questão 25 de 35 Q30 da prova
Ao pesquisar a respeito das Tecnologias de Infor - mação e Comunicação, Demo (2008) sinaliza que toda proposta que investe na introdução das TICs na escola só pode dar certo passando pelas mãos dos professores. O que transforma tecnologia em aprendizagem, não é a máquina, o programa eletrônico, o software, mas o professor, em especial em sua condição:

Assinale a alternativa que indica a resposta correta.

Questão 26 de 35 Q31 da prova
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação às características do tema gêneros discursivos.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta , de cima para baixo.

Questão 27 de 35 Q32 da prova
A língua como forma de interação é vista, sob a perspectiva histórico-cultural, como:

Assinale a alternativa que indica a resposta correta.

Questão 28 de 35 Q33 da prova
A História do Ensino da Língua Estrangeira no Brasil foi feita através de Métodos. Com a reforma do ensino em 1930, o ensino de língua estrangeira passou a contar com um novo método onde o aluno iniciava sua aprendizagem já usando a língua- alvo, não podendo falar a língua materna em classe. Como era chamado esse Método?

Assinale a alternativa que indica a resposta correta.

Questão 29 de 35 Q34 da prova
Assinale a alternativa associada corretamente à concepção de linguagem como interação verbal e social.

Assinale a alternativa que indica a resposta correta.

Questão 30 de 35 Q35 da prova
Leia o parágrafo a seguir, sobre a educação para a leitura, de acordo com a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016), na área linguagens.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas numeradas do texto.

Questão 31 de 35 Q36 da prova
Letramento e alfabetização são dois conceitos importantes da educação que envolvem o desenvolvi - mento da linguagem. Analise as afirmativas abaixo em relação ao assunto.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Questão 32 de 35 Q37 da prova
Analise o parágrafo abaixo. A prática de Análise Linguística articula-se com leitura/ ausculta, escrita e oralidade, e indica explicitamente a da alfabetização, com a proposta de reflexões sobre o sistema de alfabética e o funcionamento da língua e de outras linguagens.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

Questão 33 de 35 Q38 da prova
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) a respeito dos fatores necessários para facilitar as ações da alfabetização.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta , de cima para baixo.

Questão 34 de 35 Q39 da prova
No contexto educacional, a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016), na área linguagens, destaca que:

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Questão 35 de 35 Q40 da prova
Os Componentes Curriculares de Língua Portu - guesa e de Línguas Estrangeiras/Adicionais presentes na Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016) estão em alinhamento com docu - mentos oficiais da educação em nível nacional na elei - ção das práticas de linguagem como questão fundante.

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

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