O gênero textual acima é um (a):

A palavra “ deles” é uma:

A justificativa para a palavra “Daí” ser acentuada é porque é um (a):

Na expressão “Meio mundo gosta de cachorro”:

_________________festas mágicas na década de 80 porque as pessoas que _____________naquela época eram ___________. A alternativa que preenche corretamente os espaços em branco são:

A palavra que melhor estabelece o processo de antonímia, conforme os preceitos básicos de significação, para o termo “ amor” é:

O fenômeno da multiplicidade de significados de uma mesma palavra conforme os contextos de uso, como é o caso do termo “manga”, é chamado de:

Com relação ao Plano Municipal de Educação de Petrolina, a alternativa CORRETA é:

O planejamento didático é realizado por meio da seleção dos conteúdos a serem trabalhados, considerando as atividades preferidas pelos alunos. Nesse caso, os conteúdos devem ter:

A realização de um projeto pedagógico significativo, entre outros aspectos, envolve:

Considerando à concepção de currículo no contexto das experiências de aprendizagens significativas, marque a ALTERNATIVA INCORRETA:

Com relação às estratégias da Meta 4, EDUCAÇÃO ESPECIAL/INCLUSIVA, do Plano Municipal de Educação, há um ERRO na questão:

A proposta metodológica de Lucy Green, conhecida como Modelo de Aprendizagem Informal de Música, tem trazido interessantes contribuições para a educação musical contemporânea. Assinale a alternativa INCORRETA quanto às definições da proposta:

O educador musical húngaro Zoltan Kódaly tem sido referência em todo o mundo para a realização de ações relativas ao ensino de música nas escolas. Assinale a alternativa CORRETA quanto aos elementos característicos dessa proposta:

A propriedade do som que diz respeito à quantidade de energia transportada pela onda sonora é:

São características da música do Período Clássico, EXCETO :

O poema sinfônico é um estilo composicional característico de que período da História da Música Ocidental?

O modelo de ensino de música proposto pelo educador musical inglês Keith Swanwick apresenta a sigla C(L)A(S)P como um indicativo de suas atividades. Os educadores musicais brasileiros traduziram a sigla para (T)EC(L)A, que significa respectivamente: