A prática pedagógica no ensino de História exige que o professor desenvolva metodologias que favoreçam a problematização do conhecimento histórico. Considerando os pressupostos da didática crítica, indique a alternativa que corresponde a uma estratégia metodológica que rompe com o modelo tradicional e promove a formação da consciência histórica dos estudantes.

Na elaboração de um plano de aula para a disciplina de História, é importante que o professor considere alguns elementos essenciais que orientam o desenvolvimento das atividades em sala. Entre os aspectos fundamentais nesse processo, podemos citar:

Considere a seguinte situação: Em uma escola pública, um aluno de 13 anos foi suspenso por três dias após envolvimento em um conflito verbal com um colega. Durante a reunião com a direção, o responsável legal do estudante questionou a medida, afirmando que não houve escuta prévia nem alternativa pedagógica. À luz da Lei nº 8.069/90, qual princípio jurídico-pedagógico deveria nortear a conduta da escola nesse tipo de situação?

Sobre o papel das mulheres na Primeira Guerra Mundial, julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS: 1.(__) Durante a Primeira Guerra Mundial, embora milhões de homens tenham sido mobilizados para o front, a atuação feminina permaneceu restrita a funções domésticas e ao cuidado infantil. Sua participação em áreas industriais e de transporte não era autorizada, sendo limitada, em termos de apoio ao front, a serviços médicos como enfermagem e condução de ambulâncias, especialmente sob a coordenação da Cruz Vermelha. 2.(__) Durante a Primeira Guerra Mundial, a atuação feminina foi ampla e institucionalizada, com programas estatais voltados ao recrutamento de mulheres como: exércitos auxiliares femininos (como o Women's Army Corps nos EUA e a Auxiliary Territorial Service no Reino Unido); engajamento agrícola no Women's Land Army; e trabalho industrial especializado, inclusive em produção de aeronaves, tanques e munição. 3.(__) A contribuição feminina à Primeira Guerra Mundial fortaleceu os argumentos do movimento sufragista, que pleiteava o direito ao voto. Isso resultou em conquistas como direito de voto para mulheres acima de 30 anos no Reino Unido (1918) e expansão gradual desse direito em outras nações europeias e nos EUA. A sequência CORRETA é:

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) deve refletir o compromisso ético, político e social da escola com a formação humana. Em relação à sua função no cotidiano escolar, qual alternativa expressa uma concepção crítica e transformadora do PPP?

Entre as práticas de ensino a seguir, qual é a mais adequada para promover a participação ativa dos alunos no processo de aprendizagem?

No contexto da gestão escolar democrática, o planejamento pedagógico não se reduz à organização de conteúdos, mas envolve a construção de sentidos coletivos. Em relação a essa perspectiva, qual proposição apresenta uma compreensão avançada sobre gestão participativa?

As tendências pedagógicas interferem diretamente na maneira como o conhecimento histórico é selecionado, abordado e problematizado em sala de aula. Considerando essa perspectiva, qual alternativa expressa a aplicação de uma tendência progressista ao ensino de História?

Os estudos pré-históricos, antes marcados por concepções lineares e evolucionistas, vêm sendo reformulados à luz de novas evidências arqueológicas e perspectivas interdisciplinares. Nesse sentido, qual alternativa melhor representa um olhar contemporâneo sobre as culturas pré-históricas?

No ensino de História, a avaliação deve estar alinhada às habilidades que se deseja desenvolver nos estudantes, como a análise crítica, a construção de argumentos e a leitura contextualizada de fontes. Nesse sentido, qual alternativa apresenta uma prática avaliativa que está coerentemente alinhada com essas habilidades, superando a avaliação meramente conteudista?

No processo de ensino aprendizagem, o professor precisa estar atento aos recursos utilizados na sua prática, pois é por meio deles que os conteúdos são expostos. Na disciplina de História, a principal função dos recursos didáticos é:

Durante as aulas de História, o desenvolvimento da leitura crítica e da interpretação de textos permite que os alunos compreendam o passado de forma mais reflexiva e contextualizada. Entre os itens abaixo citamos algumas das estratégias adequadas a este processo: I.Analisar os textos apenas pela quantidade de informações, sem considerar o ponto de vista do autor. II.Questionar quem produziu o texto, em qual contexto histórico, com qual intenção e relacionar com outras fontes sobre o mesmo tema. III.Utilizar textos apenas como fonte complementar, sem necessidade de analisá-los profundamente. IV.Estimular o confronto entre diferentes interpretações históricas para desenvolver o senso crítico dos alunos. Podemos afirmar que estão corretos:

Durante o período imperial brasileiro, a construção do Estado nacional implicou formas específicas de controle social, negociação política e resistência. Assinale a alternativa que apresenta uma proposição que expressa uma leitura crítica sobre a dinâmica sociopolítica do Império.

Considere a seguinte situação: Uma professora de História propôs que os estudantes analisassem não apenas os fatos históricos em si, mas também as formas pelas quais esses fatos foram organizados, narrados e justificados ao longo do tempo. Durante o debate, os alunos foram levados a questionar as estruturas narrativas usadas por diferentes historiadores, refletindo sobre categorias como causalidade, tempo, sujeito e intencionalidade. A proposta buscava deslocar o foco do 'acontecimento' para os modos como a História é escrita. Tal abordagem se aproxima do seguinte conceito:

Os instrumentos de avaliação e de atividades pedagógicas, precisam levar em consideração diversos aspectos, a fim de garantir a eficácia da aprendizagem e a coerência com os objetivos educacionais. Classifique os itens abaixo como verdadeiro (V) ou falso (F), caso correspondam ou não a uma prática essencial nesse processo: (__)Utilizar sempre atividades iguais para todos os alunos, garantindo a padronização da aprendizagem. (__)Considerar os objetivos de aprendizagem, o contexto dos alunos e a intencionalidade pedagógica na elaboração das atividades e instrumentos. (__)Dar ênfase às avaliações escritas, pois são mais fáceis de mensurar a aprendizagem e o nível de dificuldade dos alunos. (__)Desenvolver atividades conectadas com os conteúdos trabalhados, sem estabelecer relação com os acontecimentos contemporâneos. Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

Para ler e produzir textos históricos, é fundamental que o estudante considere certos elementos que garantem a qualidade e a veracidade do conteúdo. Qual das opções abaixo apresenta um princípio essencial para a compreensão e a produção adequadas desses textos?

No planejamento de uma sequência didática, é essencial que o professor assegure o alinhamento entre os objetivos de aprendizagem, as habilidades a serem desenvolvidas e os instrumentos de avaliação. Assim, entre as alternativas abaixo, qual NÃO representa uma prática que reflete esse alinhamento de forma adequada?

Ao identificar alunos com dificuldades de aprendizagem, o professor deve adotar estratégias de recuperação que favoreçam a superação dos obstáculos, tornando a aprendizagem verdadeira significativa. Qual das alternativas abaixo representa uma estratégia eficaz nesse processo?

Considere a seguinte situação: Durante uma formação docente, um grupo de educadores discutia como a escola pode contribuir para transformar realidades marcadas pela exclusão social. Uma das professoras mencionou que, mesmo diante de contextos adversos, é possível cultivar, com os estudantes, uma visão de futuro que não negue os limites presentes, mas que também não se conforme com eles — apostando na criação coletiva de novas possibilidades históricas. Essa reflexão está diretamente relacionada a qual conceito do pensamento freireano?

E embora sua mordida venenosa cause sérias complicações para um ser humano, este pequeno animal um tanto desajeitado está por trás de uma das descobertas médicas que mais prometem salvar vidas no futuro. De acordo com as regras de acentuação, é correto afirmar que:

Em seu veneno, pesquisadores descobriram uma enzima que inspirou os cientistas a desenvolver medicamentos que aumentam a atividade do receptor GLP-1, hoje vendidos nas farmácias com os nomes Ozempic, Wegovy e Mounjaro. No caso do monstro-de-gila — uma das duas espécies de lagartos venenosos nativos da América do Norte — seu veneno evoluiu para imobilizar pequenas presas, devido à sua falta de agilidade. Do ponto de vista da coerência e coesão textual do trecho mencionado, é correto afirmar que:

Este tratamento reduz os níveis de glicose e, com pequenas modificações, lançou as bases para outros compostos mais resistentes e duradouros. Assinale a alternativa correta quanto à nova pontuação sem alteração do sentido original da frase.

Uma das duas espécies de lagartos venenosos nativos da América do Norte evoluiu para imobilizar pequenas presas, devido "à sua falta de agilidade". Em relação ao sinal indicativo de crase na expressão destacada, é correto afirmar que:

De acordo com a Lei Orgânica de Iporã do Oeste/SC, a soberania popular será exercida, pelo sufrágio universal e pelo voto direto e secreto, com valor igual para todos e, nos termos da lei, mediante instrumentos específicos, entre os quais NÃO consta:

Segundo o Estatuto dos Servidores Públicos de Iporã do Oeste/SC, as funções relacionadas à execução de atividades específicas, por tempo determinado, e que são privativas de servidor público de provimento efetivo do quadro permanente, são as:

Sobre a colonização do município de Iporã do Oeste, assinale a alternativa correta: