Acerca da República Oligárquica (1889-1930), analise as afirmações abaixo: I.Foi dominada pelas oligarquias agrárias dos estados, especialmente de São Paulo e Minas Gerais, que controlavam o poder político através da Política dos Governadores. II.A participação política era restrita às elites econômicas e proprietárias de terras, com eleições indiretas e altamente controladas. III.A economia era baseada na produção industrial, principalmente capitaneada pela elite urbana paulista. Estão CORRETAS as seguintes afirmações:

Acerca da História de Santa Catarina, julgue as frases abaixo. I.A imigração europeia promoveu o desenvolvimento de uma agricultura mais diversificada, com destaque para a produção de trigo, centeio, arroz e, posteriormente, cacau. II.A presença europeia em Santa Catarina começou no século XVI, com as expedições portuguesas que exploravam a costa brasileira. Em 1500, a expedição de Gaspar de Lemos e Gonçalo Coelho, que acompanhava o navegador italiano Américo Vespúcio, explorou a região costeira. III.Durante o século XVIII, a região de Santa Catarina experimentou um crescimento significativo devido à política de colonização incentivada pela Coroa Portuguesa. Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões):

Quais foram os principais impactos ambientais da expansão europeia no século XV?

No contexto do Projeto Político Pedagógico (PPP), o Currículo Progressista se distingue por qual das seguintes características principais?

O desenvolvimento econômico e social do Brasil ao longo da República é um tema complexo e multifacetado, que reflete uma série de desafios, conquistas e transformações ao longo dos diferentes períodos históricos. Indique a alternativa CORRETA sobre o desenvolvimento econômico e social do Brasil República:

Vários foram os fatores − políticos, sociais, econômicos e militares − que contribuíram para a transição da Antiguidade para o Feudalismo. Assinale abaixo a alternativa que NÃO indica um desses fatores:

Sobre a economia no Brasil Colônia, analise as seguintes afirmações: I.Além da economia baseada na produção de exportação, como o açúcar e o ouro, muitas comunidades locais mantiveram práticas econômicas de subsistência, como a agricultura de pequena escala e a produção artesanal, preservando sistemas de troca não monetários. II.Os escravizados não eram apenas passivos na economia colonial. Eles frequentemente desenvolviam estratégias de resistência, como sabotagem, fuga e formação de comunidades autônomas, mostrando uma resistência ativa contra a exploração e o controle dos senhores de escravos. III.A criação de ferrovias no final do período colonial brasileiro desempenhou um papel crucial no desenvolvimento econômico e na integração territorial do país. Essas infraestruturas foram essenciais para a modernização do transporte, facilitando o escoamento de produtos agrícolas e minerais e promovendo o desenvolvimento de novas regiões. Estão CORRETAS as seguintes afirmações:

No contexto brasileiro, a República é dividida em períodos que correspondem às mudanças políticas e sociais significativas ao longo do tempo. Assinale abaixo a alternativa que indica o período que se inicia com a redemocratização do Brasil e a eleição indireta de Tancredo Neves como presidente, caracterizado pela restauração da democracia, promulgação da Constituição de 1988, eleições diretas para a presidência e alternância de poder entre diferentes partidos políticos:

Acerca das revoluções que contribuíram para a formação do mundo contemporâneo, analise as afirmações abaixo: I.A Revolução Gloriosa (1688), na Inglaterra, resultou na deposição do rei e na ascensão de Guilherme III e Maria II, estabelecendo uma monarquia constitucional que limitava o poder real. II.A Revolução Francesa (1789) foi caracterizada pela abolição da monarquia e a instituição de uma república, culminando na ascensão de Napoleão Bonaparte ao poder. III.A Revolução Americana (1776) foi influenciada pelo Iluminismo e resultou na independência das Treze Colônias da América do Norte, levando à formação dos Estados Unidos. Então CORRETAS as seguintes afirmações:

Os objetivos de aprendizagem são declarações claras e precisas do que se espera que os alunos saibam e sejam capazes de fazer ao final da aula. Logo, eles devem ser:

Acerca da sociedade medieval, indique se as afirmativas abaixo são verdadeiras (V) ou falsas (F): 1.(__)O aumento do comércio e o surgimento das cidades permitiram que alguns camponeses se tornassem comerciantes ou artesãos, o que permite dizer que havia mobilidade social no período medieval. 2.(__)Os contratos de vassalagem frequentemente incluíam condições específicas que variavam significativamente de acordo com a região e a época, e a fragmentação política levou ao desenvolvimento de diversas formas de governança local, com variável grau de autonomia dos senhores feudais. 3.(__)As mulheres não só eram vistas em posições subordinadas, como eram tratadas como integrantes do patrimônio dos maridos, independentemente de sua classe social, de modo que não influenciaram a sociedade ao longo de todo o Medievo. Assinale a alternativa CORRETA:

Qual das seguintes características é associada à tendência construtivista no ensino da História?

A vegetação de Santa Catarina é variada, sendo encontrados mangues, restingas, praias e dunas em seu território, além de uma vasta extensão de um dos seis grandes biomas brasileiros, que é:

A Lei Orgânica de Iporã do Oeste/SC determina que extinto o cargo ou declarada a sua desnecessidade, o servidor estável ficará: