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Prova Professor de História - Pref. Chapecó/SC
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Questão 1 de 6 Q1628824 Q17 da prova
No cotidiano da aula de História, devem ser garantidos momentos de interação de ideias, de hipóteses, debates, levantamento e resoluções de problemas, bem como o contato com diferentes versões e registros acerca dos objetos de conhecimento. Currículo Base do Ensino Fundamental do Município de Chapecó.

Essa afirmação pode ser associada à (ao):

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Questão 2 de 6 Q1628828 Q20 da prova
Relacione as formas de registro da coluna 2 com as sociedades listadas na coluna 1.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta , de cima para baixo.

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Questão 3 de 6 Q1628830 Q22 da prova
Analise o texto abaixo: O rio cobria anualmente a sua planície aluvial inundável. […] A cheia ocorre entre julho e novembro quando as águas da inundação escoam e o rio diminui progressivamente o seu débito, sem nunca secar totalmente […]. À medida que as águas se espraiam, sua velocidade diminui e só aluviões mais leves, altamente fertilizantes, são carregados e depositados. CARDOSO, Ciro Flamarion. Sete olhares sobre a Antiguidade.

Assinale a alternativa que pode ser corretamente relacionada ao texto.

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Questão 4 de 6 Q1628831 Q23 da prova
Durante grande parte da Idade Média predominou na Europa Ocidental um modo de produção econômico, político e social baseado na posse da terra.

Assinale a alternativa que identifica corretamente esse modo de produção e uma de suas características.

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Questão 5 de 6 Q1628833 Q24 da prova
No final da década de 2010, novos estudos feitos a partir de DNA fóssil confirmaram uma hipótese a respeito da origem dos primeiros habitantes da América.

Assinale a alternativa que indica corretamente essa teoria.

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Questão 6 de 6 Q1628835 Q28 da prova
Durante a Segunda Guerra Mundial, o partido nazista que governava a Alemanha buscou soluções para tratar a “questão judaica” ( Endlösung der Judenfrage ).

Assinale a alternativa que indica corretamente a solução encontrada.

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