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Prova Professor de Geografia - Pref. Tubarão/SC
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Questão 1 de 23 Q1667065 Q2 da prova
A educação constitui direito da pessoa com deficiência, assegurado sistema educacional inclusivo em todos os níveis e aprendizado ao longo de toda a vida. Sobre o direito à educação previsto na lei nº 13.146/2015, assinale a alternativa correta.

Assinale a alternativa correta.

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Questão 2 de 23 Q1667075 Q7 da prova
Sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, assinale a alternativa INCORRETA.

Assinale a alternativa INCORRETA.

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Questão 3 de 23 Q1667076 Q8 da prova
De acordo com as diretrizes e normas para a Educação Infantil no Sistema Municipal de Educação de Tubarão, SC, o Centro de Educação Infantil oportunizará a inserção da família no processo de aprendizagem das crianças por meio do (a):

O Centro de Educação Infantil oportunizará a inserção da família no processo de aprendizagem das crianças por meio do (a):

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Questão 4 de 23 Q1667080 Q10 da prova
Conforme, a lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, um requisito que ao mesmo tempo é indispensável para efetivação de direitos e objetivos de aprendizagem, como também para o desenvolvimento dos indivíduos na educação básica é:

Um requisito que ao mesmo tempo é indispensável para efetivação de direitos e objetivos de aprendizagem, como também para o desenvolvimento dos indivíduos na educação básica é:

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Questão 5 de 23 Q1667084 Q12 da prova
A erradicação do analfabetismo é um(a):

A erradicação do analfabetismo é um(a):

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Questão 6 de 23 Q1667087 Q13 da prova
Sobre a grade curricular da rede municipal de ensino de Tubarão a partir do ano letivo de 2023, é correto afirmar que:

É correto afirmar que:

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Questão 7 de 23 Q1667088 Q14 da prova
A diversidade é representada pelos grupos sociais, de identidades singulares, que constituem os sujeitos históricos, nas suas relações com o ambiente e com outros grupos na produção e na reprodução de suas existências socioambientais.

Sobre essa temática, assinale a alternativa INCORRETA.

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Questão 8 de 23 Q1667090 Q15 da prova
No município de Tubarão, o conselho de classe independente de ser previsto no Projeto Político Pedagógico será composto, EXCETO:

O conselho de classe será composto, EXCETO:

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Questão 9 de 23 Q1667093 Q16 da prova
De acordo com Machado (2010), a identidade nacional brasileira passou por um processo de redefinição num contexto de passagem de um país escravocrata para um país de mão de obra livre. Aponte como o pensamento geográfico no Brasil esteve presente nas ideologias científicas desta época, segundo a autora citada:

Aponte como o pensamento geográfico no Brasil esteve presente nas ideologias científicas desta época:

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Questão 10 de 23 Q1667094 Q17 da prova
Escolha a alternativa que caracterize a estrutura fundiária da Alemanha no século XIX, quando a Geografia atingiu o status de Ciência:

Escolha a alternativa que caracterize a estrutura fundiária da Alemanha no século XIX:

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Questão 11 de 23 Q1667096 Q18 da prova
A respeito da escala geológica do tempo, podemos afirmar que no período Siluriano tivemos como características principais:

A respeito da escala geológica do tempo, podemos afirmar que:

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Questão 12 de 23 Q1667099 Q19 da prova
De acordo com o geógrafo Aziz Ab'Saber, o que justificaria o fato de que “muitos pães de açúcar já tenham sido inselbergs em períodos de clima seco”, seria:

O que justificaria o fato de que “muitos pães de açúcar já tenham sido inselbergs em períodos de clima seco”, seria:

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Questão 13 de 23 Q1667100 Q20 da prova
A terminologia popular, bastante arraigada no interior do Nordeste, abrange aproximadamente toda a tipologia proposta pelos cientistas. (SÁBER, 2021, PÁGINA, 87) Usa-se a expressão “sertão bravo” para designar:

Usa-se a expressão “sertão bravo” para designar:

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Questão 14 de 23 Q1667102 Q21 da prova
De acordo com a proposta de Divisão Regional do Brasil elaborada pelo geógrafo Pedro Pinchas Geiger (1967), qual estado da Região Geoeconômica do Nordeste que não chega a ser integrado totalmente na respectiva região?

Qual estado da Região Geoeconômica do Nordeste que não chega a ser integrado totalmente na respectiva região?

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Questão 15 de 23 Q1667104 Q22 da prova
De acordo com o autor Carlos Alberto Franco da Silva (2019), qual foi o objetivo do II PND para a economia brasileira?

Qual foi o objetivo do II PND para a economia brasileira?

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Questão 16 de 23 Q1667107 Q23 da prova
As correntes migratórias internas do Brasil foram de suma relevância para o crescimento populacional e econômico de certas partes do país, especialmente, para aquelas que tinham dificuldade de se integrar territorialmente. Como é o exemplo da Região Amazônica. Conforme o economista Celso Furtado, a região nordestina foi responsável em fornecer trabalhadores para a Amazônia no contexto do ciclo da borracha.

Escolha a alternativa que justifique corretamente a ocorrência desta onda migratória do Nordeste para o Norte do Brasil e o que foi feito que a tornou possível:

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Questão 17 de 23 Q1667108 Q24 da prova
Ao tratarmos do movimento das placas tectônicas, quando duas placas oceânicas se movimentam convergentemente, o magma é expelido para a superfície e transformado em rocha, formando uma:

Quando duas placas oceânicas se movimentam convergentemente, o magma é expelido para a superfície e transformado em rocha, formando uma:

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Questão 18 de 23 Q1667111 Q25 da prova
No mundo pós Guerra Fria (1947 -1991), o Multilateralismo foi conquistando espaço nas relações entre países, o que não ocorria tão livremente no contexto anterior de bipolarização entre países comunistas e capitalistas. Contudo, ainda assim mesmo fazendo parte destes blocos econômicos posteriormente, os Estados Unidos tiveram uma certa resistência desta rede de relações geopolíticas multilaterais.

Escolha a alternativa correta:

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Questão 19 de 23 Q1667113 Q26 da prova
Após a industrialização da Inglaterra e da França, a Alemanha também passou por um processo de industrialização graças à reunificação de seu território dividido anteriormente em 39 unidades. Solucionado este conflito geopolítico interno, a Alemanha teve condições de instalar e atrair indústrias para o seu território nacional.

Escolha a alternativa que justifique corretamente as condições para a Alemanha entrar neste processo de industrialização e o local mais promissor a princípio para a permanência destas atividades industriais:

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Questão 20 de 23 Q1667114 Q27 da prova
Aponte as diferentes concepções do conceito de região por parte de Vidal de La Blache e Hartshorne respectivamente:

Aponte as diferentes concepções do conceito de região:

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Questão 21 de 23 Q1667117 Q28 da prova
Para o geógrafo Milton Santos (1982, pág. 59), “As relações entre terceirização e urbanização não são idênticas em um país desenvolvido e em país subdesenvolvido. O subdesenvolvimento se caracteriza, entre outros aspectos, pela disparidade de renda entre indivíduos, assim como pelas chamadas disparidades regionais (e intra-regionais e intra-urbanas e intrametropolitanas...)”

Escolha a alternativa que NÃO apresenta medidas tomadas pelo governo brasileiro para promover o fim das disparidades regionais no país:

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Questão 22 de 23 Q1667118 Q29 da prova
Para Henri Lefebvre, em O Direito à Cidade (2001, página 87), a sociedade urbana é diferente, porque é um outro mundo.

De que forma?

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Questão 23 de 23 Q1667120 Q30 da prova
No contexto de retirada da disciplina de Geografia juntamente com outras do currículo escolar na Reforma do Ensino Médio (2017), escolha a alternativa que segundo Straforini (2018) evidencia o olhar distorcido dado para a Geografia Escolar e também ajuda a reduzir a sua importância na formação do aluno:

Escolha a alternativa que evidencia o olhar distorcido dado para a Geografia Escolar:

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