Os pilares da educação da UNESCO foram elaborados em 1999 por Jacques Delors, professor político e econômico francês. Publicado no relatório: "Educação: um tesouro a descobrir", eles definem os aprendizados considerados essenciais para que as crianças se desenvolvam cognitivamente e socialmente. Seguindo os 4 pilares, os alunos recebem uma formação completa. Ou seja, não somente se preparam para o mercado de trabalho, mas também para viver em sociedade e se tornarem cidadãos mais justos, empáticos e preparados para lidar com adversidades. Disponível em: https://www.erasto.com.br/noticias/pilares-da-educacao-da-unesco(Fragmento)Para buscar respostas plausíveis aos desafios que essa nova educação impõe, o educador deve organizar-se e delinear as quatro aprendizagens essenciais:

Os fusos horários, também denominados zonas horárias, foram estabelecidos através de uma reunião composta por representantes de 25 países em Washington, capital estadunidense, em 1884. Nessa ocasião foi realizada uma divisão do mundo em 24fusos horários distintos. Referenciando-se pelo sistema de fusos horários supõe-se que um grupo de pesquisadores embarcam em uma viagem às 14:00horas, do dia 03 de março, de um ponto A (localizado a 30° O) com destino a B (localizado a 45° L). O tempo de voo é de 10 horas. O horário e o dia de chegada dos pesquisadores aoponto B é:

DISPUTA ENTRE MILÍCIAS CAUSA TIROTEIOSEM CURICICA, NA ZONA OESTE DO RIO Tarde desta quinta foi de confrontos na comunidade Dois Irmãos. Desde a morte de Ecko, guerra entre grupos rivais pelo controle de regiões já deixou ao menos sete mortos. Por G1 Rio22/07/2021 19h31Uma disputa entre milicianos provocou um tiroteio intenso na tarde desta quinta-feira (22), em Curicica, na Zona Oeste do Rio. A disputa acontece na comunidade conhecida como Dois Irmãos. Segundo os moradores, dois grupos diferentes de milicianos estão em guerra pelo controle da área. Imagens desta tarde mostram criminosos fortemente armados circulando pela favela. Enquanto isso, moradores ficam acuados dentro das casas. Houve registro de vários tiroteios. Desde a morte, no mês passado, do miliciano Wellington da Silva Braga, o Ecko, várias áreas estão sendo disputadas por milícias rivais. Pelo menos sete pessoas já morreram em confrontos. Disponível em: https://g1.globo.com/rj/rio-de-janeiro/noticia/2021/07/22/disputaentre-milicias-causa-tiroteios-em-curicica-na-zona-oeste.ghtml (Fragmento) A Geografia é uma ciência humana que estuda o espaço geográfico e suas composições, analisando a interação entre sociedade e natureza. Essa área do conhecimento utiliza, em suas abordagens, uma série de conceitos que são considerados como basilares para a fundamentação de seus estudos. Trata-se das chamadas categorias da Geografia. A categoria que melhor se aplica à disputa entre milícias evidenciada na reportagem é:

Muitos novos refugiados A Síria foi o país que mais gerou refugiados no mundo. Cerca de 824.400 pessoas foram forçadas a fugir dos conflitos que assolam o país. As crises na África subsaariana também levaram a novos deslocamentos. Quase 737.400 pessoas deixaram o Sudão do Sul para escapar de uma crise humanitária que cresceu consideravelmente em 2016. Burundi, Iraque, Nigéria e Eritréia também geraram grande número de refugiados.(...) Uganda vivenciou um aumento dramático da população de refugiados que saltou de 477.200 no final de 2015 para 940.800 no final de 2016. Esta população era constituída por pessoas vindas principalmente do Sudão do Sul (68%), mas também contava com números significativos de pessoazinhas da República Democrática do Congo, Burundi, Somália e Ruanda. Na verdade, Uganda registrou o maior número de novos refugiados em 2016.https://www.acnur.org/portugues/quem-ajudamos/ refugiados/(Fragmento)Nos últimos anos, foi identificado o maior índice de deslocamento humano, no qual, cerca de 68,5milhões de pessoas foram obrigadas a deixar os seus lares, desses 25,4 milhões são considerados refugiados. A situação abordada decorre principalmente:

José Carlos Libâneo é o criador do termo Pedagogia Crítico social dos conteúdos, seus pensamentos estão relacionados à teoria da educação, didática, formação de professores, ensino e aprendizagem, organização e gestão da escola. Disponível em: http://www.gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/ (Fragmento).Nas considerações de Libâneo (2012) a função social da escola:

O PCN (Parâmetro Curricular Nacional) de Geografia busca nortear os professores sobre práticas pedagógicas que permitam colocar aos alunos as diferentes situações de vivência com os lugares, para que estes possam construir compreensões novas e mais complexas a seu respeito.https://www.cpt.com.br/pcn/parametros-curriculares-nacionais-geografia(Fragmento).Pensando nisso, o professor deve trabalhar a Geografia:

EFEITOS DA PANDEMIA: O FIM DOS BLOCOSCOMERCIAIS E INÍCIO DE ACORDOSBILATERAISOs blocos comerciais como União Europeia eMercosul deverão abrir lugar para acordos bilateraisentre países O mercado globalizado como o conhecemos hoje, jáestá em plena mudança devido à pandemia. Teremosum realinhamento na estrutura comercial do mundo.Os blocos comerciais como União Europeia eMercosul deverão abrir lugar para acordos bilateraisentre países. (...)Os efeitos colaterais da pandemia no mercado globaldeverão ser extremos e provocar profundasalterações na forma como os países negociam seusprodutos e serviços. (...)Por Carlos Barbieri - Analista político e economistaDisponível em: https://www.aviculturaindustrial.com.br (Fragmento/Adaptado). O exposto acima evidencia a contração econômicaprovocada pela pandemia da COVID-19 e aconsequente mudança nas organizações econômicasglobais. Tal realidade vai ao encontro do que afirmamalguns analistas. Segundo eles, desde o início dosanos 2000 o mundo passa por um período de"desglobalização", depois de anos de crescenteintegração econômica, o que pode ser entendidocomo uma tentativa de redução da interdependênciaentre os países. Um fato que corrobora com o pontode vista defendido por cientistas políticos em relaçãoao processo de "desglobalização" é:

"Significa, ainda, assumir uma visão plural, singular e integral da criança, do adolescente, do jovem e do adulto - considerando-os como sujeitos de aprendizagem - e promover uma educação voltada ao seu acolhimento, reconhecimento e desenvolvimento pleno, nas suas singularidades e diversidades". BNCC, 2017, p. 14 (Fragmento) A Base Nacional Curricular Comum (BNCC) traz uma grande inovação ao estabelecer dez competências gerais para nortear as áreas de conhecimento e seus componentes curriculares. Dado o desenvolvimento dessas competências torna-se INCORRETO afirmar que:

A diversidade geográfica e humana de Santa Catarina é surpreendente para um território de apenas 95,4 mil km², o menor Estado do Sul do Brasil. Uma viagem de poucas horas de carro é suficiente para experimentar mudanças radicais no clima, na paisagem, nos sotaques e culturas. Disponível: https://www.sc.gov.br/conhecasc/geografia (Fragmento)Entre as características gerais do estado de Santa Catarina, exclui-se:

"O método da Pedagogia da Presença ésupersimples. O educador tem de se educar paraescutar e educar-se para observar o conjunto dosacontecimentos reais que transcorrem ante os seusolhos, desde a hora em que chega até a hora dedormir." Assim o pedagogo mineiro Antônio CarlosGomes da Costa (1949-2011) resume as ideias quedesenvolveu, visando melhorar a qualidade darelação entre professores e alunos. Para ele, queintegrou a equipe responsável pela redação doEstatuto da Criança e do Adolescente (ECA), apresença, ou seja, o relacionamento afetivo saudávelentre educadores e educandos, é imprescindível nocontexto escolar.https://novaescola.org.br/conteudo/18713/livros-e-textos-para-mudar-orelacionamento-dentro-de-sua-escola (Fragmento) A materialização desse princípio se dá:

"Reconhece, assim, que a Educação Básica deve visar à formação e ao desenvolvimento humano global, o que implica compreender a complexidade e a não linearidade desse desenvolvimento, rompendo com visões reducionistas que privilegiam ou a dimensão intelectual (cognitiva) ou a dimensão afetiva" .BNCC, 2017, p. 14 (Fragmento)Nesse contexto, a Base Nacional Curricular Comum(BNCC) afirma, de maneira explícita, o seu compromisso com a:

Em relação aos cursos de formação de docentes, a Lei de Diretrizes e Bases da educação nacional diz que:

Entre os itens abaixo constam as possibilidades deorganização em estabelecimentos municipais deensino, concedidas pela Lei Orgânica do municípioItapiranga/SC, aos pais, professores, alunos efuncionários, a fim de estabelecer contribuições para o seu perfeito funcionamento.

I. Associações.
II.  ONG's.
III. Grêmios estudantis.
IV Fundações de caráter privado. Analise-os de acordo com sua veracidade e escolha a alternativa CORRETA.

A criação do Estatuto da Criança e do Adolescente foi um marco no processo de reconhecimento e valorização destes, como seres humanos dotados de desejos e necessidades, portanto, esta lei dispõe sobre:

A volta das aulas presenciais tem sido um dos temas mais debatido neste momento, dada a baixa do quadro de risco da covid-19, principalmente porque não há consenso entre pais e profissionais da educação, assim como, em alguns casos, entre Os poderes federal, estadual e municipal. De acordo com uma determinação de abril de 2020do Supremo Tribunal Federal, de quem é a competência para a tomada de decisões que, como esta, dizem respeito a ações para o combate da pandemia?

Santa Catarina é um dos estados brasileiros quemais sofrem com o frio e chegou a bater recordes debaixas temperaturas em 2021. Com isso, a principalpreocupação da população e dos visitantes émanter-se sempre bem aquecido, pois quando ocorpo perde mais calor do que pode gerar, pode serlevado à falência.Qual é o nome dado a este tipo de ocorrência?

"Organizado a partir de 1964, pelo Padre JoãoAlfredo Rohr, o Museu, tombado em âmbito federal estadual, possui um dos maiores acervosarqueológicos do Brasil, reunindo mais de cinco mil peças. Especializado em arqueologia pré-histórica, o Museu contém peças com aproximadamente 8 mil anos. Destacam-se esqueletos retirados das centenas de sítios arqueológicos descobertos pelo Padre Rohr na Ilha de Santa Catarina e interior doEstado catarinense, urnas funerárias, sepultamentos indígenas, artefatos indígenas líticos e fragmentos cerâmicos. A maioria das escavações foi realizada noSul da Ilha: na Base Aérea, na Armação do Sul, noPântano do Sul e na Praia da Tapera. Foram tambémrealizadas escavações na Praia das Laranjeiras(Município de Camboriú) e no Município deItapiranga." (www.pmf.sc.gov.br/entidades) O texto acima descreve um dos mais relevantespatrimônios culturais do estado de Santa Catarina, oMuseu do Homem do Sambaqui.Escolha a alternativa que descreveCORRETAMENTE o que representa o termoSambaqui, neste contexto.