Considerando a correta ortografia das palavras em Língua Portuguesa, assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas tracejadas das linhas 11 e 18.

Considerando o emprego do sinal indicativo de crase e as regras de regência, assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas pontilhadas das linhas 34, 38 (duas ocorrências) e 39.

Analise as assertivas abaixo acerca do que é exposto pelo texto: I. O inseto utilizado como iguaria gastronômica é conhecido por, pelo menos, três nomes diferentes. II. O padre jesuíta José de Anchieta foi o primeiro brasileiro a experimentar a receita em que se utiliza esse inseto. III. O alimento, apesar de incomum nas demais regiões do Brasil, tem benefícios nutricionais. Quais estão corretas?

Assinale a alternativa que apresenta corretamente o assunto principal do texto.

Analise as assertivas abaixo, considerando o exposto pelo texto, e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas. ( ) No primeiro parágrafo, o autor traz um dado histórico para contextualizar o leitor em relação à antiguidade do hábito que será apresentado. ( ) No terceiro parágrafo, o autor apresenta as características fenotípicas e comportamentais do inseto utilizado como iguaria. ( ) No último parágrafo, são apresentadas as características nutricionais desse inseto utilizado como alimento. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Considerando o trecho “Ela conta que vive em Ibiapina há cerca de 15 anos, mas já tinha o hábito de comer tanajuras desde pequena na capital federal”, assinale a alternativa que apresenta uma conjunção.

Assinale a alternativa que apresenta, correta e respectivamente, a classe morfológica das palavras sublinhadas no trecho a seguir: “Lídia nasceu no Distrito Federal, mas seus pais são cearenses da região da Ibiapaba”.

Assinale a alternativa que apresenta, correta e respectivamente, os trechos classificados como sujeitos dos verbos sublinhados na frase a seguir: “Especialistas concordam que o hábito é uma herança do povo indígena Tabajara”.

Na frase “A pesquisa, publicada em 2020, indicou que as tanajuras têm um perfil de ácidos graxos majoritariamente composto de ácidos graxos monoinsaturados”, caso a palavra “pesquisa” fosse substituída por sua forma plural, quantas outras palavras necessitariam de ajuste a fim de manter a correta concordância verbo-nominal?

Analise as assertivas abaixo sobre a frase “Ela e a família moravam em uma chácara, por isso conseguiam capturar as tanajuras no período de chuvas”: I. Há, no período, três verbos de ligação. II. O período é corretamente classificado como período composto por conter mais de uma oração. III. O sujeito da forma verbal “moravam” é corretamente classificado como sujeito composto. Quais estão corretas?

Conforme a prefeitura de Ibirapuitã, o nome da cidade é uma homenagem a um político e interventor nascido no Rio Grande do Sul e faz referência às margens do rio Ibirapuitã, onde ele venceu uma batalha travada durante a Revolução de 1923. Inicialmente, a cidade seria chamada pelo sobrenome do político, mas ele próprio sugeriu o nome Ibirapuitã como melhor alternativa, já que outra cidade já era chamada pelo seu sobrenome. Qual é o nome desse político?

Unidades de Conservação são espaços territoriais, incluindo seus recursos ambientais, considerados relevantes e, por isso, protegidos pelo poder público, com objetivo de conservação. No Rio Grande do Sul, uma das Unidades de Conservação de Proteção Integral é chamada de Reserva Biológica do Ibirapuitã, que fica localizada na cidade gaúcha de:

A COP28 aconteceu em Dubai, nos Emirados Árabes Unidos, entre novembro e dezembro de 2023. Segundo o G1, a Conferência das Partes sobre Mudanças Climáticas reuniu 195 nações, incluindo o Brasil, e apresentou um acordo final que reconhece a necessidade de reduzir gradualmente o uso de combustíveis fósseis. A queima de combustíveis fósseis é uma das principais fontes de energia utilizadas pelo ser humano na atualidade ao redor do mundo, porém é uma fonte não renovável e das mais poluentes que existem, contribuindo para a piora gradativa do aquecimento global. Assinale a alternativa que NÃO apresenta um combustível fóssil ou um produto dele derivado.

O Hino Nacional é um dos principais símbolos da República Federativa Brasileira. A sua letra foi escrita por Osório Duque Estrada, poeta influenciado pelo parnasianismo, um movimento literário que surgiu na França no final do século XIX. Analise o trecho do Hino Nacional a seguir: “Brasil, um sonho ______, um raio vívido De amor e de esperança à terra desce, Se em teu formoso céu, risonho e ______, A imagem do Cruzeiro resplandece. Gigante pela própria natureza, És belo, és forte, ______ colosso, E o teu futuro espelha essa grandeza”. Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

No que se refere à história e geografia do município de Ibirapuitã, conforme a prefeitura municipal e o IBGE, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas. ( ) O nome da cidade de Ibirapuitã faz referência a um rio localizado na região de Maquiné/RS. ( ) Antes de ser elevado à categoria de cidade, Ibirapuitã foi distrito de Soledade/RS. ( ) Ibirapuitã é um nome de origem indígena que significa “Arroio da Madeira Vermelha”. ( ) Ibirapuitã faz parte do bioma Mata Atlântica. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Conforme dispõe a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, o ensino será ministrado com base nos seguintes princípios, EXCETO:

Quanto à Educação Básica, conforme a Lei n º 9.394/1996, assinale a alternativa correta.

Conforme o Estatuto da Criança e do Adolescente, a criança e o adolescente têm direito à liberdade, ao respeito e à dignidade como pessoas humanas em processo de desenvolvimento e como sujeitos de direitos civis, humanos e sociais garantidos na Constituição e nas leis. Dessa forma, analise as afirmações abaixo quanto aos aspectos que compreendem o direito à liberdade da criança e do adolescente: 1. Crença e culto religioso. 2. Brincar, praticar esportes e divertir-se. 3. Inviolabilidade da integridade física. 4. Preservação da imagem. 5. Buscar refúgio, auxílio e orientação. O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:

Conforme o Art. 135 do Estatuto da Criança e do Adolescente, com relação ao Conselho Tutelar, “o exercício efetivo da função de conselheiro constituirá _____________________ e estabelecerá presunção de idoneidade moral”. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

De acordo com o Plano de Carreira do Magistério do Município de Ibirapuitã, analise o conceito a seguir: “Membro do Magistério Público Municipal que exerce atividades docentes, ou desempenha tarefas de apoio, supervisão e coordenação no setor administrativo ou técnico-pedagógico em Unidades Escolares, melhorando a qualidade da educação”. O conceito apresentado refere-se ao(à):

Quanto ao regime de trabalho definido pelo Plano de Carreira do Magistério do Município de Ibirapuitã, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta. I. 40 horas semanais, cumpridas em dois turnos, em Unidade Escolar e/ou na Secretaria Municipal de Educação e Cultura. II. 24 horas semanais para os professores que atuam nas séries iniciais do Ensino Fundamental e na Educação Infantil, cumpridas em um turno, em Unidade Escolar. III. 44 horas semanais, cumpridas em dois turnos, apenas para Especialista em Educação na Secretaria Municipal de Educação e Cultura. IV. 30 horas semanais, cumpridas em um turno, apenas para Especialista em Educação na Secretaria Municipal de Educação e Cultura.

Conforme o Art. 28 da Lei Ordinária Municipal n º 971/2003 – Plano de Carreira do Magistério do Município de Ibirapuitã, com relação às causas de interrupção de contagem de tempo de exercício para fins de promoção do membro do Magistério, analise as assertivas abaixo, assinalando C, se corretas, ou I, se incorretas. ( ) Ter uma falta não justificada por ano. ( ) Somar duas penalidades de advertência. ( ) Gozar de licenças e afastamentos sem direito à remuneração. ( ) Sofrer pena de suspensão disciplinar, mesmo que convertida em multa. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A Política Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência definiu, em seu Art. 4 º, cinco categorias de deficiência. Assinale a alternativa que NÃO corresponde a uma categoria definida pela referida normativa.

Conforme o Plano de Carreira do Magistério do Município de Ibirapuitã, “____________ é o ato pelo qual o membro do magistério é encaminhado para ter exercício no Sistema Municipal de Ensino”. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

Com relação ao direito de acesso à educação da pessoa portadora de deficiência, conforme estabelecido pela Política Nacional para Integração da Pessoa Portadora de Deficiência, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas. ( ) A educação profissional para a pessoa portadora de deficiência será oferecida nos níveis básico, técnico e tecnológico, em escola regular, em instituições especializadas e nos ambientes de trabalho. ( ) Entende-se por educação especial a modalidade de educação escolar, oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educando com necessidades educacionais especiais, entre eles o portador de deficiência. ( ) Os serviços de educação especial serão ofertados somente nas instituições de ensino público do sistema de educação geral. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Descrita como justaposição de diversas disciplinas, situadas geralmente no mesmo nível hierárquico e agrupadas de modo a fazer aparecer as relações existentes entre elas, a _________________ apresenta-se como um sistema de um só nível e de objetivos múltiplos, com cooperação e sem coordenação. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

As metodologias ativas são estratégias de ensino que têm como objetivo incentivar os estudantes a aprenderem de forma autônoma e participativa. Uma das estratégias das metodologias ativas se refere a uma abordagem em que se reaproveita o tempo de aula para se concentrar na aplicação e discussão, onde a aquisição de conceitos e princípios básicos é feita pelo aluno antes da aula. Os alunos participam de trabalhos preparatórios, que podem incluir o uso de palestras, leituras ou módulos on-line pré-gravados, de modo que o tempo de aula é, então, redirecionado para se concentrar na resolução de problemas, aplicação, síntese e aprendizado colaborativo. Que nome se dá a essa estratégia?

A Teoria das Inteligências Múltiplas (musical, espacial, linguística, interpessoal, intrapessoal, corporal, naturalista e existencial) foi desenvolvida por qual autor?

Analise as assertivas abaixo considerando a definição de Educação 3.0: I. A escola desvincula-se do mundo e está disponível somente para os nobres, o professor é considerado um mestre e detentor do saber, e as aulas acontecem de forma individual na própria residência do aluno ou do professor. II. A educação se dá em razão da necessidade do treinamento das pessoas para o trabalho, seguindo o exemplo das fábricas, e o professor é o transmissor do conhecimento. III. A educação se dá de forma mais horizontal, pois o aluno passa a apresentar maior autonomia sobre o próprio aprendizado, o professor usa as tecnologias como um potencializador pedagógico, e o aprendizado começa a acontecer através de métodos formais e informais. Quais estão corretas?

Analise a seguir as descrições de três diferentes metodologias de ensino:  A sala de aula tem um limite de alunos, para que os educadores possam acompanhar o desenvolvimento mental, físico, sensível e moral deles com maior atenção.  A transmissão de informações ocorre de maneira hierárquica – do professor para o aluno – e o progresso do estudante é medido por avaliações periódicas, às quais são atribuídas notas de desempenho. O objetivo é fornecer ao aluno uma base sólida de informações.  O aluno desempenha um papel mais ativo no processo de aprendizagem, fazendo com que seu senso crítico evolua por meio dos questionamentos. O processo estimula o debate, a formulação de hipóteses, a resolução de problemas e o uso de vivências pessoais. Assinale a alternativa que apresenta, correta e respectivamente, o nome das metodologias descritas no trecho acima.

De acordo com Ribble (2010), são considerados elementos da cidadania digital, EXCETO:

Em 2040, há o risco de o Brasil enfrentar um "apagão" de professores na Educação Básica: segundo a projeção divulgada pelo Instituto Semesp, faltarão 235 mil docentes nas escolas do país. A quantidade de ingressantes nas carreiras de licenciaturas nos últimos dez anos cresceu apenas 29,7% de 2010 a 2020, enquanto nas demais carreiras esse dado foi de 49,8%. Analise as assertivas abaixo sobre os fatores que podem ter contribuído para essa projeção e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas. ( ) Desinteresse dos mais jovens nos cursos de licenciatura e envelhecimento dos profissionais atuantes, que provavelmente se aposentarão em breve. ( ) Abandono precoce da carreira, devido aos baixos salários e às condições precárias de trabalho. ( ) Escassa oportunidade do ensino à distância para cursos de licenciatura, o que faz com que os estudantes não encontrem cursos de graduação voltados para a educação na modalidade EaD. ( ) As especialidades com maior queda no número de concluintes na graduação foram Biologia (-21,3%), Química (-12,8%) e Ciências Sociais (-11,7%). Em Pedagogia, houve um aumento de 9,8%. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

São modelos disruptivos do ensino híbrido: 1. Rotação por estações. 2. Flex. 3. À la carte. 4. Sala de aula invertida. 5. Aprendizado baseado em projetos. O resultado da somatória dos números correspondentes às características corretas é:

Os dados do Censo Escolar da Educação Básica em 2022 apresentam informações sobre estudantes e escolas, funcionando como um importante diagnóstico para a formatação de políticas públicas para a área. Sobre esses dados, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas. ( ) Os dados mostraram que, em 2022, 1,04 milhão de crianças e adolescentes de 4 a 17 anos estavam fora da escola, evidenciando um alto índice de evasão escolar. ( ) Os números evidenciaram que as taxas de insucesso (reprovação + abandono) são mais altas nos primeiros e últimos anos das etapas escolares – como o primeiro ano do Ensino Fundamental e terceiro ano do Ensino Médio. ( ) Entre 2019 e 2021, no ápice da pandemia de Covid-19, as matrículas em creches caíram na rede privada e na rede pública. Em 2022, voltaram a crescer, chegando a 3,9 milhões. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

As Teorias Pós-Críticas se dão a partir dos estudos pós-coloniais, com impacto no currículo, e defendem que a linguagem e a prática de uma educação possibilitam que alunos e professores repensem hierarquias e relações opressivas de poder, rompendo com sistemas eurocêntricos e colonialistas. Qual é a principal concepção das Teorias Pós-Críticas do Currículo?

Sobre o processo de industrialização no Brasil, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas. ( ) Para Scarlato (2005), a região Sudeste foi um polo de atração de grandes empreendimentos estrangeiros no Brasil devido às suas economias externas já desenvolvidas, resultantes das atividades empresariais nacionais e estrangeiras radicadas no país há mais tempo. ( ) A chegada de multinacionais no Brasil, as quais deram preferência pela região Sudeste, foi chamada por Scarlato (2005) de “nova colonização empresarial”, a qual tinha como objetivo a propriedade do território brasileiro, da cultura e do mercado. ( ) Em Scarlato (2005), encontra-se que o Brasil, durante todo o período colonial, era exportador de produtos primários e importador de manufaturados, esse perfil começou a mudar a partir da Segunda Guerra Mundial, momento em que a industrialização acelerou, transformando as pautas de importação e exportações do país. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Sobre a história da constituição da estrutura fundiária no Brasil, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta. I. De acordo com Oliveira (2005), a estrutura fundiária brasileira é caracterizada pelo processo de incorporação de territórios roubados dos povos indígenas, tendo como resultado o aumento da concentração de terras na mão de poucos proprietários. II. Segundo Oliveira (2005), na década de 1980 o processo de crescimento de latifúndio se intensificou apesar da ampliação da luta camponesa e da implementação do 1º Plano Nacional de Reforma Agrária. III. Oliveira (2005) defende que o campesinato vem desaparecendo no Brasil desde 1940, pois os pequenos estabelecimentos de terras não cresceram em números devido ao aumento dos latifúndios no território brasileiro.

Assinale a alternativa correta quanto ao magnetismo da Terra.

Sobre os limites e movimentos interativos das placas tectônicas, analise as assertivas abaixo: I. Os limites convergentes das placas tectônicas ocorrem em áreas de expansão do assoalho oceânico, onde o material emerge do núcleo para o manto, formando um novo assoalho oceânico. II. Um exemplo de limite divergente de placa tectônica fica na Dorsal do Pacífico Oriental, que dá origem à placa de Nazca (movendo-se para leste) e à placa do Pacífico (movendo-se para noroeste). III. Os limites transformantes são aqueles onde as placas deslizam uma em relação a outra. Quais estão corretas?

Sobre a Geografia escolar e seu ensino na Educação Básica, de acordo com Cavalcanti (2012), analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta. I. A prática docente em Geografia na Educação Básica deve seguir os roteiros estabelecidos pelos livros didáticos escolhidos pelos professores. II. Os professores de Geografia devem seguir as prescrições curriculares contidas nos programas curriculares da escola ou das secretarias de ensino, sem alterações ou inovações durante o ano letivo. III. O ensino de Geografia que adota uma concepção construtivista tem como base a Geografia construída pelos professores a partir dos seus saberes. Nessa concepção, os alunos não constroem suas próprias espacialidades.