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Prova Professor de Espanhol - Pref. Campos Novos/SC
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Questão 1 de 18 Q1808246 Q1 da prova

De acordo com a Lei nº 9.394/96 (LDB), o ensino da Língua Espanhola:

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Questão 2 de 18 Q1808247 Q2 da prova

No processo de compreensão de um texto em Espanhol, os alunos mobilizam diferentes tipos de conhecimento. Assinale a alternativa que descreve corretamente o conhecimento sistêmico:

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Questão 3 de 18 Q1808249 Q3 da prova

O ensino de leitura em Espanhol, ou em qualquer língua estrangeira, deve priorizar estratégias que auxiliem os alunos a desenvolver habilidades de compreensão e interpretação. Durante essa etapa, o professor desempenha um papel fundamental ao propor atividades que estimulem a identificação de ideias principais, vocabulário contextualizado e a relação entre informações, favorecendo o desenvolvimento da autonomia na leitura. Durante a etapa de leitura de um texto em Espanhol, é importante que o professor:

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Questão 4 de 18 Q1808250 Q4 da prova

Ao abordar os temas transversais nas aulas de Espanhol, o professor contribui para:

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Questão 5 de 18 Q1808252 Q5 da prova

A etapa de pós-leitura é uma fase essencial no trabalho com textos em Espanhol, pois permite aprofundar a análise e relacionar os conteúdos abordados a outros contextos ou áreas do conhecimento. Essa etapa vai além da compreensão básica do texto, promovendo reflexões críticas, debates e atividades que estimulem o desenvolvimento de habilidades linguísticas e interpretativas dos alunos. A etapa de pós-leitura em Espanhol tem como objetivo:

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Questão 6 de 18 Q1808254 Q6 da prova

As Diretrizes Curriculares para o Ensino Fundamental de 9 anos preconizam que o ensino de Língua Estrangeira, como componente curricular obrigatório, deve visar:

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Questão 7 de 18 Q1808256 Q7 da prova

Na etapa de pré-leitura, o professor de Espanhol deve:

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Questão 8 de 18 Q1808257 Q8 da prova

Qual dos seguintes objetivos NÃO se enquadra nos objetivos gerais do ensino de Línguas Estrangeiras no Ensino Fundamental, segundo os PCNs?

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Questão 9 de 18 Q1808259 Q9 da prova

A BNCC define competências gerais que devem ser desenvolvidas ao longo da educação básica. No ensino de Espanhol, essas competências se traduzem em:

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Questão 10 de 18 Q1808261 Q10 da prova

Ao ensinar Espanhol, o professor deve levar em consideração a relação entre a língua estrangeira e a língua materna dos alunos, pois:

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Questão 11 de 18 Q1808263 Q11 da prova

Considere as seguintes proposições sobre estratégias para o desenvolvimento da compreensão oral no ensino de espanhol: I. A utilização de materiais autênticos, como músicas e podcasts, pode enriquecer a exposição dos alunos ao idioma. II. A prática de exercícios de repetição mecânica é a única forma eficaz de aprimorar a compreensão auditiva. III. A exposição a diferentes sotaques e variações linguísticas do espanhol auxilia na melhoria da compreensão oral dos estudantes. IV. Apenas a interação com falantes nativos garante o desenvolvimento da habilidade de compreensão auditiva. Assinale a alternativa que indica a proposição correta:

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Questão 12 de 18 Q1808265 Q12 da prova

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, a Educação e Cidadania são temas transversais que devem ser trabalhados em todas as disciplinas, inclusive no ensino de Língua Estrangeira. Nesse contexto, o professor de Espanhol deve:

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Questão 13 de 18 Q1808267 Q13 da prova
Leia o texto seguinte servirá de base para responder às questões de 13 a 20.

No texto adaptado de Fabrício Carpinejar, observa-se o uso de figuras de linguagem como recurso estilístico para enriquecer a expressividade do discurso. No trecho: "Circula uma tirania de que precisamos falar sempre, para que a companhia não tenha dúvidas daquilo que sentimos." Analise o uso das figuras de linguagem nesse trecho e assinale a alternativa correta:

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Questão 14 de 18 Q1808273 Q16 da prova

No texto adaptado de Fabrício Carpinejar, o autor apresenta uma reflexão sobre a forma de expressar o amor. Com base no texto, é correto afirmar que:

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Questão 15 de 18 Q1808275 Q17 da prova

No trecho do texto adaptado de Fabrício Carpinejar: "Não queira QUE o seu parceiro diga a todo momento o que ele mesmo já realiza naturalmente." Considere o primeiro 'que' presente na frase. Com base na análise morfossintática, assinale a alternativa correta:

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Questão 16 de 18 Q1808280 Q20 da prova

Leia o texto abaixo e analise as questões de pontuação presentes. No trecho do texto adaptado de Fabrício Carpinejar, considere a seguinte passagem: "Prendemo-nos ao 'eu te amo' como se fosse uma convenção inadiável, uma etiqueta implacável. Seu pronunciamento é uma sentença obrigatória, uma sondagem diária da fidelidade." Com base nas normas da língua portuguesa, analise as funções e os efeitos do uso da pontuação na construção de sentido do texto e assinale a alternativa correta:

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Questão 17 de 18 Q1808282 Q21 da prova

Marcelo tem uma reserva de R$4.000,00 e vai aplicar a uma taxa de juros simples de 10% ao ano. Após quanto tempo o montante será de R$5.600,00?

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Questão 18 de 18 Q1808290 Q26 da prova

No dia 13 de dezembro, duas explosões ocorreram próximo ao Supremo Tribunal Federal (STF), em Brasília. Qual foi a consequência imediata relatada no incidente?

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