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Prova Professor de Educação MusicL - Prefeitura de Ipira - SC
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Questão 1 de 16 Q2390181 Q4 da prova
Leia o enunciado abaixo e responda a questão 4.
Em um processo seletivo interno, um servidor foi avaliado em três etapas distintas, com pesos diferentes conforme a relevância de cada uma. Na prova objetiva, obteve nota 6,0 com peso 2; na prova discursiva, nota 8,0 com peso 3; e na entrevista técnica, nota 7,0 com peso 5. Se a pontuação final é a média aritmética ponderada das notas, quantos pontos este candidato fez?

A pontuação final é:

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Questão 2 de 16 Q2390182 Q5 da prova
Leia o enunciado abaixo e responda a questão 5.
A trajetória histórica do atual município de Ipira/SC foi marcada por sucessivas alterações em sua vinculação político-administrativa, refletindo disputas territoriais, redefinições regionais e interesses locais. Ao longo desse processo, a população vivenciou mudanças frequentes de pertencimento municipal, o que contribuiu para o fortalecimento de uma identidade própria. Em meio a esse cenário, surgiram mobilizações internas diante da possibilidade de nova subordinação administrativa. Considerando esse contexto, qual fator foi determinante para o surgimento do movimento em favor da emancipação política de Ipira/SC?

Qual fator foi determinante?

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Questão 3 de 16 Q2390184 Q6 da prova
Leia o enunciado abaixo e responda a questão 6.
Com base no § 2º do artigo 23 da Lei Orgânica do Município de Ipira/SC, que assegura aos servidores municipais determinados direitos de natureza remuneratória e social, analise as assertivas a seguir:

Está CORRETO o que se afirma em:

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Questão 4 de 16 Q2390186 Q7 da prova
Leia o enunciado abaixo e responda a questão 7.
Além de ser um cliente de correio eletrônico, o Microsoft Outlook é amplamente utilizado para:

Qual a função do Microsoft Outlook?

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Questão 5 de 16 Q2390189 Q9 da prova
Leia o enunciado abaixo e responda a questão 9.
Durante uma reunião pedagógica, a direção de uma escola pública revisou dispositivos constitucionais para atualizar seu Projeto Político-Pedagógico (PPP). O objetivo era garantir que a proposta institucional estivesse alinhada às determinações da Constituição Federal de 1988, especialmente no que se refere aos princípios, deveres do Estado e organização da educação nacional.

Com base no que estabelece a Constituição Federal sobre a educação, assinale a alternativa correta:

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Questão 6 de 16 Q2390191 Q10 da prova
Leia o enunciado abaixo e responda a questão 10.
Durante a reorganização da proposta pedagógica, uma rede municipal decidiu revisar seus instrumentos de gestão escolar. Para isso, a Secretaria de Educação solicitou aos diretores que adequassem o Projeto Político-Pedagógico (PPP), o Regimento Escolar e o Plano de Desenvolvimento da Escola (PDE) às determinações da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Básica (LDB). No processo, algumas dúvidas surgiram sobre competências dos sistemas de ensino, princípios da gestão democrática, organização da educação básica e autonomia escolar.

Considerando o que estabelece a LDB, analise as situações abaixo e identifique a alternativa correta:

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Questão 7 de 16 Q2390193 Q11 da prova
Leia o enunciado abaixo e responda a questão 11.
Durante a elaboração do novo protocolo de proteção escolar, uma equipe multidisciplinar analisou situações que envolvem direitos, deveres e garantias previstas no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA). O objetivo era assegurar que todos os profissionais da escola compreendessem suas responsabilidades legais na proteção integral dos estudantes.

Com base no ECA, avalie as afirmativas:

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Questão 8 de 16 Q2390194 Q12 da prova
Leia o enunciado abaixo e responda a questão 12.
Em uma formação continuada, professores de Arte analisaram diferentes práticas de ensino da música adotadas na rede pública. Cada escola apresentou um projeto musical próprio:

Com base nas tendências educacionais relacionadas ao ensino da música, assinale a alternativa que associa corretamente cada prática à tendência pedagógica correspondente:

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Questão 9 de 16 Q2390196 Q13 da prova
Leia o enunciado abaixo e responda a questão 13.
Durante o desenvolvimento do projeto escolar 'Som, Corpo e Cultura', a professora de Música propôs que os alunos analisassem canções populares brasileiras, estudassem a relação entre ritmo e movimento corporal nas aulas de Educação Física, pesquisassem manifestações musicais afro-brasileiras e produzissem textos reflexivos sobre como a música influencia a identidade cultural.

Com base nesse cenário interdisciplinar, avalie as afirmativas:

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Questão 10 de 16 Q2390198 Q14 da prova
Leia o enunciado abaixo e responda a questão 14.
Durante um laboratório de criação musical, a professora propôs que os estudantes ouvissem um trecho instrumental composto especialmente para a atividade. O trecho apresentava as seguintes características percebidas pelos alunos:

Assinale a alternativa correta:

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Questão 11 de 16 Q2390199 Q15 da prova
Leia o enunciado abaixo e responda a questão 15.
Durante a elaboração do currículo de Música, uma professora decidiu revisar as características do desenvolvimento musical em diferentes faixas etárias para planejar atividades adequadas aos estudantes. Para isso, ela relacionou aspectos do desenvolvimento (Coluna I) com comportamentos musicais típicos (Coluna II).

Associe a Coluna I à Coluna II, considerando o desenvolvimento musical na infância e na adolescência.

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Questão 12 de 16 Q2390201 Q16 da prova
Leia o enunciado abaixo e responda a questão 16.
Durante uma formação pedagógica, professores de Música discutiram como tornar suas aulas mais participativas, criativas e centradas no estudante. O grupo debateu diferentes métodos ativos de educação musical, buscando compreender como cada abordagem contribui para o desenvolvimento da musicalidade, da expressão e da autonomia dos alunos.

Considerando os principais métodos ativos utilizados na Educação Musical, assinale a alternativa correta:

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Questão 13 de 16 Q2390203 Q17 da prova
Leia o enunciado abaixo e responda a questão 17.
Em uma escola que desenvolve um projeto de musicalização para todas as turmas, a equipe pedagógica decidiu revisar as práticas de ensino para garantir que estudantes com diferentes necessidades educacionais possam participar plenamente das atividades musicais. A proposta inclui adaptações de materiais, flexibilização de métodos e uso de recursos tecnológicos.

Com base nesse contexto, avalie as afirmativas:

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Questão 14 de 16 Q2390204 Q18 da prova
Leia o enunciado abaixo e responda a questão 18.
A Secretaria Municipal de Educação implantou um novo laboratório de informática para apoiar projetos pedagógicos. Durante o treinamento inicial, os professores deveriam aprender a organizar arquivos, navegar com segurança, usar ferramentas de produtividade e manter o funcionamento eficiente dos equipamentos.

Considerando esse cenário, qual das ações abaixo representa uma prática adequada de informática básica?

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Questão 15 de 16 Q2390206 Q19 da prova
Leia o enunciado abaixo e responda a questão 19.
Durante a preparação da Mostra Cultural da escola, a professora de Música decidiu trabalhar com a turma diferentes manifestações culturais populares brasileiras, relacionando cada uma delas a características musicais que marcam sua identidade.

Associe corretamente a Coluna I à Coluna II.

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Questão 16 de 16 Q2390208 Q20 da prova
Leia o enunciado abaixo e responda a questão 20.
Em um projeto interdisciplinar sobre cultura e memória, uma escola organizou uma exposição musical intitulada 'A Música e os Tempos', na qual estudantes deveriam explicar como determinadas transformações sociais, tecnológicas e estéticas influenciaram a produção musical ao longo da história.

Considerando os aspectos históricos da música e as relações entre contexto cultural, avanços técnicos e formas musicais, assinale a alternativa correta:

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