O dever do Estado com educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de:
Segundo a lei 9.394/96, o ensino será ministrado com base em alguns princípios, dos quais podemos citar:
Assinale a alternativa correta, segundo a Lei 9.394/96:
A proposta curricular de Santa Catarina compreende:
Sobre o ensino fundamental de 09 (nove) anos, assinale a alternativa INCORRETA:
Elaborar o Plano Nacional de Educação, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios é incumbência:
Para se organizar o tempo escolar, a coordenação pedagógica e professores devem observar as normatizações que regem o sistema de ensino, iniciando pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional(LDBEN) 9394/96:
Segundo a Resolução nº 5, de 17 de dezembro de 2009 que fixa as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, as propostas pedagógicas de Educação Infantil devem respeitar alguns princípios, tais como:
O Projeto Político Pedagógico serve para organizar o trabalho desenvolvido numa instituição de ensino.
Segundo Veiga (1996) a abordagem do projeto político pedagógico, como organização do trabalho da escola como um todo, está fundada nos princípios que deverão nortear a escola... (p. 16). Dentre estes princípios encontramos:
No documento Parâmetros Nacionais de Qualidade para Segundo Veiga (1996) a abordagem do projeto político pedagógico, como organização do trabalho da escola como um todo, está fundada nos princípios que deverão a Educação Infantil (2006, p. 18), encontramos alguns pontos importantes que necessitam serem considerados desde o nascimento das crianças. Assim, de acordo com este documento, alguns destes pontos seriam:
O Projeto Político Pedagógico serve para organizar o trabalho desenvolvido numa instituição de ensino. Segundo Veiga (1996) a abordagem do projeto político pedagógico, como organização do trabalho da escola como um todo, está fundada nos princípios que deverão nortear a escola... (p. 16). Dentre estes princípios encontramos alguns, tais como:
Vygotsky, dentre outros, foi um intelectual que contribuiu com seus estudos para as teorias da aprendizagem e do desenvolvimento infantil. Neste sentido, ele nos apresentou:


























