A LDB 1996 estabelece que a promoção da educação infantil para o ensino fundamental será mediante avaliação, acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças. A afirmativa acima está INCORRETA tendo em vista que:

Em consonância com o Estatuto da Criança e do Adolescente, os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental deverão comunicar ao conselho tutelar os casos de:

Constitui dever da instituição de ensino, clubes e agremiações recreativas e de estabelecimentos congêneres assegurar medidas de conscientização, prevenção e enfrentamento ao uso ou dependência de drogas ilícitas, bem como. Essa determinação do ECA está:

Um iPhone 15 Plus de display possui 6,7 polegadas (17,5 cm). Essa medida em mm, corresponde a:

( ) trabalhar com problemas matemáticos. ( ) utilizar jogos de sequência lógica. ( ) explorar a tecnologia. ( ) fazer uso de massa de modelar de única cor. ( ) exigir a memorização da tabuada. A sequência CORRETA de cima para baixo é:

Qual a área de um triângulo de base 13 cm e altura 4 cm?

Os decompositores realizam a reciclagem da matéria na natureza - etapa fundamental para a manutenção da vida nos vários ecossistemas e ocupa:

A soma da fração: 7/4 + 32 é:

O resultado para (0,4)² e 81/9² é, respectivamente:

A responsabilidade pela escolha do método de alfabetização, bem como, os demais métodos para qualquer conteúdo de ensino são do/da:

O Método Pedagógico Freiriano, defende que, antes de saber realizar a leitura de “palavras”, é necessário que o aluno saiba fazer a leitura de “mundo”. Para isso, Paulo Freire propôs 3 fases para desenvolver um pensamento crítico de mundo e, através desse pensamento, começar a ensinar a alfabetização. Estas fases são, EXCETO:

O método fônico de alfabetização pode ser considerado como método construtivista de alfabetização?

O Compromisso Nacional Criança Alfabetizada tem como finalidade garantir o direito à alfabetização das crianças brasileiras até o final do 2º ano do ensino fundamental e foca na recuperação das aprendizagens das crianças do 3º, 4º e 5º ano afetadas pela pandemia. O Compromisso estabelece, entre seus princípios, a promoção da equidade educacional, considerados aspectos regionais, socioeconômicos, étnico-raciais e de gênero, a colaboração entre os entes federativos e o fortalecimento das formas de cooperação entre estados e municípios. A afirmação acima está:

A Política Nacional de atendimento educacional especializado a crianças (Atenção Precoce), por meio da criação e da articulação de serviços multiprofissionais e intersetoriais em cooperação, preferencialmente, com os serviços de saúde e assistência social destina-se a potencializar o processo de desenvolvimento e aprendizagem das crianças de: