Em uma aula de gramática, o professor apresentou algumas frases para os alunos para discutir as vozes verbais. Assinale a alternativa que apresenta corretamente uma oração na voz passiva:

Em uma atividade de interpretação, a professora pediu que os alunos analisassem diferentes usos das palavras e identificassem quando estavam em sentido próprio ou em sentido figurado. Após a leitura, os estudantes deveriam julgar as seguintes afirmativas: I. Em "O menino caiu da bicicleta e machucou o braço", a palavra braço está em sentido próprio, pois se refere diretamente a uma parte do corpo humano. II. Em "Aquele político tem um braço forte no Congresso", o termo braço está em sentido figurado, pois designa apoio ou influência. III. Em "O banco estava fechado durante o feriado", a palavra banco está em sentido figurado, pois não se refere ao objeto de sentar, mas a uma instituição financeira. IV. Em "O banco de madeira estava quebrado", a palavra banco está em sentido próprio, pois nomeia diretamente o assento. V. Em "O coração do poeta chorava de saudade", a palavra coração está em sentido próprio, pois designa o órgão humano responsável por bombear o sangue. Assinale a alternativa que apresenta qual afirmativa está incorreta:

Um agricultor deseja instalar um sistema de irrigação em uma horta retangular com 18 metros de comprimento e 12 metros de largura. Ele precisa saber a área exata para comprar a quantidade correta de mangueiras. Qual é a área total dessa horta em metros quadrados?

Um professor de Educação Física, ao ensinar a prova do salto com vara do atletismo para uma turma do Ensino Médio, percebe que a complexidade técnica e as exigências físicas da modalidade oficial impedem a participação da maioria dos alunos. Em vez de focar na maximização da altura, ele utiliza um minitrampolim para auxiliar na impulsão e varas flexíveis de PVC, permitindo que todos os alunos vivenciem a sensação de voo e a transposição do obstáculo com segurança. Essa estratégia, que mantém o significado central da prova (saltar com vara), mas altera seu sentido (de competir para experimentar), exemplifica qual abordagem didática?

A dança, como conteúdo da Educação Física escolar, deve ser abordada de forma a valorizar sua diversidade e complexidade cultural. Segundo a BNCC, a abordagem pedagógica das danças deve ir além da simples reprodução de movimentos. Assinale a alternativa que melhor representa uma prática alinhada a essa perspectiva.

O processo de aprendizagem de uma nova habilidade motora, como o arremesso no basquetebol, é comumente dividido em estágios para fins didáticos. Considerando o modelo de Fitts e Posner, analise as afirmativas a seguir: I. No estágio cognitivo, o aprendiz demonstra grande variabilidade no desempenho, comete muitos erros e depende fortemente de instruções verbais e demonstrações para compreender a tarefa. II. No estágio associativo, o aprendiz começa a refinar a habilidade, os erros tornam-se menos grosseiros e mais consistentes, e a dependência de feedback externo diminui gradualmente. III. No estágio autônomo, o aprendiz necessita de atenção consciente para realizar cada componente da habilidade, sendo incapaz de executar a tarefa enquanto realiza outra atividade simultaneamente. Está correto o que se afirma em:

A Pedagogia da Cultura Corporal Crítica propõe um currículo que vai além da simples prática, buscando analisar as manifestações corporais como produções culturais. Acerca dos princípios para o tratamento pedagógico do esporte sob essa perspectiva, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas: (__ ) O mapeamento da cultura corporal da comunidade escolar é o ponto de partida para a seleção e organização dos temas de estudo. (__ ) A vivência da prática corporal deve ser desvinculada de qualquer reflexão ou análise crítica, focando-se unicamente na fruição do movimento. (__ ) A desconstrução de valores e estereótipos presentes no esporte, como o sexismo e a violência, é um dos momentos essenciais da prática pedagógica. (__ ) O aprofundamento histórico e social do esporte é um procedimento didático fundamental para compreender como e por que ele se tornou como é. Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A relação entre atividade física, saúde e qualidade de vida é um tema central na Educação Física escolar, exigindo uma abordagem que vá além da dimensão biológica. Considerando uma perspectiva crítica e ampliada de saúde, qual das seguintes práticas pedagógicas é a adequada?

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) classifica a unidade temática Ginástica em três grandes grupos, cada um com características e objetivos distintos. Assinale a alternativa que associa corretamente um tipo de ginástica à sua definição e a um exemplo prático.

A Ginástica Para Todos (GPT), anteriormente conhecida como Ginástica Geral, é uma manifestação da ginástica que se diferencia fundamentalmente das modalidades competitivas, como a ginástica artística ou rítmica. Seu desenvolvimento está pautado em princípios pedagógicos que visam à inclusão e à diversidade. Assinale a alternativa que descreve corretamente a principal característica da Ginástica Para Todos no contexto escolar.