Ao analisar as contribuições dos teóricos, observa-se o papel relevante que cada um desempenha em função dos estudos desenvolvidos que corroboram para ampliar a compreensão do desenvolvimento humano. Em relação à teoria piagetiana, destaque a alternativa correta.

Dentro da perspectiva de Vygotsky, observe os conceitos posteriores e assinale a alternativa que condiz com as seguintes especificidades: “é possível medir não só o processo de desenvolvimento até o momento presente e os processos de maturação que já se produziram, mas também os processos que estão ocorrendo ainda, que só agora estão em processo de maturação e desenvolvimento”.

Dentro da pedagogia defendida por Freinet, qual deveria ser a centralidade das ações a serem tomadas dentro do universo educacional?

Sobre a pedagogia histórico-crítica, é falsa a seguinte afirmativa:

Ao analisar o desenvolvimento humano, a partir da teoria piagetiana, assinale F (falso e V (verdadeiro) e, posteriormente, marque a alternativa correspondente.

De acordo com Piaget, o lado inferencial da equilibração corresponde à interação sistêmica que produz a novidade cognitiva, um nível de significação que se transforma em outro. Essas inferências dialéticas apresentam as cinco modalidades abaixo descritas. Nesse sentido, assinale a modalidade com condiz com os seguintes aspectos: “propriedade antes considerada pelo sujeito como absoluta ou isolada das outras passa a ser considerada como parte de um sistema de interdependências”.

O desenvolvimento humano é analisado de acordo com perspectivas diferentes que são pautadas em teorias específicas que se relacionam com proposições básicas. Dentro da perspectiva cognitiva, observe as seguintes proposições básicas: “ mudanças qualitativas no pensamento ocorrem entre infância e adolescência; as crianças são iniciadoras ativas do desenvolvimento ”. As proposições anteriormente descritas referem-se a qual das teorias abaixo?

Alguns aspectos correspondentes à atuação inclusiva para alunos com necessidades educacionais especiais foram destacados a seguir. Assinale a alternativa que possui um aspecto incorreto, ou seja, um dado que contradiz a teoria.

Em conformidade com o artigo 5º da Lei das Diretrizes e Bases da Educação, destaque a única alternativa que foi elaborada seguindo literalmente o instrumento legal em questão.

Para promover o bom convívio escolar, por meio da mediação de conflitos, é necessário saber discernir o que caracteriza os conflitos. Assim, são características dos conflitos, afora:

Leia os enunciados abaixo e destaque a alternativa que possui um aspecto incorreto em relação à educação inclusiva.

Leia os enunciados posteriores, foram destacados alguns aspectos referentes à avaliação da aprendizagem na educação infantil. Assinale a alternativa que traz um dado incorreto.

Os resultados obtidos por cada educando sofrem influências de variáveis diversas. O planejamento de aulas e atividades pedagógicas depende da compreensão entre a relação existente entre uma dada ação e suas consequências. Assim, o planejamento cuidadoso do ambiente físico é parte integrante da boa gestão da sala de aula. Vale destacar que o planejamento do ambiente físico atua em diferentes vertentes. No caso específico da seguinte ação: “personalização do espaço da sala de aula de modo que ele comunique informação adequada sobre o professor, os alunos e a disciplina ministrada”, tal ação está trabalhando qual dos aspectos a seguir?

De acordo com o artigo 32 da LDB, “o ensino fundamental obrigatório, com duração de 9 (nove) anos, gratuito na escola pública, iniciando-se aos 6 (seis) anos de idade, terá por objetivo a formação básica do cidadão, mediante [...]”. Dentro desse contexto, destaque a alternativa que completaria corretamente o enunciado anterior.

Dentro da atuação inclusiva, qual dos conceitos a seguir faz referência ao processo por meio do qual os professores satisfazem as necessidades de progresso curricular através de seleção de métodos pedagógicos apropriados que combinam com as estratégias individuais de aprendizagem de uma criança, em um contexto de trabalho de grupo?

Para que as necessidades dos alunos com necessidades educacionais especiais sejam atendidas, é importante que alguns ajustes sejam realizados no âmbito educacional. No caso específico do professor, é possível depreender, afora:

Quando se analisam os termos: verificar e avaliar dentro do processo de ensino e aprendizagem, é possível observar que uma variável é considerada como o elemento-chave que diferencia esses dois processos (verificação e avaliação da aprendizagem). Assim, qual seria essa variável?

Sobre diversidade e inclusão, são verdadeiras as seguintes asserções, salvo:

Sobre o uso de recursos tecnológicos (TIC- tecnologias de comunicação e informação) em sala de aula, é impertinente afirmar: