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Prova Professor de Educação Básica II - Italiano - SEED/SP - QM 2018
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Questão 1 de 21 Q1979465 Q13 da prova
Leia o excerto a seguir: “Uma professora de uma escola municipal de Queimados, na Baixada Fluminense, foi afastada após responsáveis de alunos denunciarem declarações racistas postadas em uma rede social. A Secretaria de Educação abriu um procedimento disciplinar para averiguar a denúncia. [...] Segundo as denúncias, foram postadas nas redes sociais de Michele frases como ‘a penalidade para quem comete racismo contra brancos deveria ser morar na África’; e ‘acho que vou passar carvão na pele para trabalhar em Queimados. Não vai adiantar. Só se eu fosse corrupta’.” (G1 Rio, 04.09.2024. Adaptado)

Considerando o que expõe o parágrafo único do artigo 6o da Resolução CNE/CP no 1/2004, que institui Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, se houver comprovação de racismo na conduta da professora, o caso deve ser tratado como

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Questão 2 de 21 Q1979493 Q27 da prova

Assinale a alternativa que corresponde à resposta para a seguinte pergunta: “È vero che vedi Maria e Anna al bar ogni settimana?”

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Questão 3 de 21 Q1979499 Q30 da prova

Considere a frase: Quando ero bambina sempre presto. A alternativa que contém as palavras que completam corretamente a frase dada é:

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Questão 4 de 21 Q1979507 Q34 da prova

Assinale a alternativa que apresenta o uso das preposições “di” e “da”, de acordo com o italiano padrão.

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Questão 5 de 21 Q1979509 Q35 da prova

Leia o enunciado e assinale a alternativa que apresenta as palavras que, respectivamente, o completam de forma adequada ao italiano padrão. Giulia e Giovanni al cinema ieri e poi gli amici para mangiare qualcosa insieme.

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Questão 6 de 21 Q1979511 Q36 da prova

A frase “Se Maria pudesse, compraria uma passagem para a Itália”, corresponde, em italiano padrão, a “Se Maria potesse,

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Questão 7 de 21 Q1979513 Q37 da prova

Um estudioso da abordagem comunicativa afirma que “o ensino da forma não garante o conhecimento do uso, enquanto o oposto é verdadeiro, já que a forma é parte integrante do uso”. Assinale a alternativa que explica o significado dessa afirmação.

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Questão 8 de 21 Q1979515 Q38 da prova

É correto afirmar que, no ensino de línguas, a “tarefa comunicativa” é um conjunto de atividades que têm como foco

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Questão 9 de 21 Q1979517 Q39 da prova

A frase “O senhor pode repetir, por favor?” corresponde, à seguinte versão para o italiano:

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Questão 10 de 21 Q1979527 Q44 da prova

Assinale a alternativa que contém, correta e respectivamente, as palavras que completam a seguinte frase: “ un anno viaggerò il Messico”.

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Questão 11 de 21 Q1979529 Q45 da prova

Na frase “Sono andata al cinema ma non mi è piaciuto il film”, a expressão “non mi è piaciuto” pode ser traduzida, corretamente e sem prejuízo de sentidos, como:

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Questão 12 de 21 Q1979531 Q46 da prova

A expressão “Desculpe!”, quando usada em contexto formal, pode ser vertida para o italiano, sem prejuízo de sentidos, da seguinte forma:

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Questão 13 de 21 Q1979533 Q47 da prova

Assinale a alternativa que apresenta a expressão usada para cumprimentar uma pessoa pelo seu aniversário.

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Questão 14 de 21 Q1979535 Q48 da prova

Assinale a alternativa que apresenta a resposta adequada para responder a alguém que usa a expressão “Mi dispiace” para pedir desculpas.

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Questão 15 de 21 Q1979539 Q50 da prova

Assinale a alternativa que contém princípios da educação intercultural.

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Questão 16 de 21 Q1979541 Q51 da prova

Para Landulfo (2016), o professor deve contribuir para desconstruir uma sociedade em que uns ainda acreditam que são melhores que os outros. No ensino de língua estrangeira, faz parte da responsabilidade do professor desconstruir, por exemplo, a ideia errônea de que

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Questão 17 de 21 Q1979543 Q52 da prova

Landulfo (2016) aponta que livros didáticos importados não contemplam a realidade de alunos brasileiros. Por exemplo, nos livros didáticos de italiano para estrangeiros, produzidos na Itália, encontram-se

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Questão 18 de 21 Q1979545 Q53 da prova

Kramsch (2024) aponta a tradicional distinção entre a cultura com “c” minúsculo” e a outra, com “C” maiúsculo, as quais se referem, respectivamente, às culturas da

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Questão 19 de 21 Q1979547 Q54 da prova
Leia o trecho a seguir e responda à questão. “Parte daquilo que significa aprender a língua do outro é perceber o mundo pelas metáforas, expressões idiomáticas e pelos padrões gramaticais usados pelo outro, filtrado por meio de uma subjetividade e uma historicidade desenvolvida na língua materna.”

De acordo com o texto, quando se aprende outra língua, a língua materna

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Questão 20 de 21 Q1979549 Q55 da prova

“Pluralizar o ensino de italiano” significa transcender os muros da Itália, desviar de estereótipos e ensinar com outras perspectivas. Um exemplo de atividade desse tipo é

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Questão 21 de 21 Q1979551 Q56 da prova

Landulfo (2019) afirma que os materiais didáticos para o ensino de italiano devem tratar de conflitos reais da nossa sociedade, relativos, por exemplo, a questões de

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