O texto lido apresenta como ideia central:

Analisando-se a estruturação dos períodos que compõem o texto, mais especificamente o período: “Garantir que 100% dos municípios e estados do país implementem as Políticas de Formação de Gestores (as) Escolares e de Formação de Professores (as) Alfabetizadores (as), essa é a meta do Eixo Formação do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada – uma nova política de alfabetização do Governo Federal, lançada pelo Ministério da Educação (MEC) no último dia 12.” Período é uma frase formada por uma ou mais orações com sentido completo. Dessa forma, o período descrito no enunciado é classificado como:

Observe os termos destacados no trecho: “O MEC considera que o processo de formação continuada dos profissionais da educação é um pilar estruturante da garantia do sucesso de cada criança” Esses termos são, respectivamente:

Releia o trecho retirado do texto “Nova política de alfabetização formará professores”: O Ambiente Virtual de Aprendizagem do MEC, o Avamec, será um instrumento da política, no eixo de formação. Até o ano passado, esse ambiente ofertava cursos em regime AUTOINSTRUCIONAL, nas diferentes áreas de política educacional. A palavra AUTOINSTRUCIONAL poderia ser substituída sem perda do sentido por:

Analise as afirmativas a seguir, tendo em vista as inferências que se podem fazer no texto: I - No segundo quadro, a palavra “negativo” foi usada com valor semântico positivo. II - No terceiro quadro, tendo em vista a palavra “recuperação”, o personagem entende a palavra “negativo” como negativa. III - Os dois personagens entendem e usam a palavra “negativo” numa perspectiva positiva. IV - A palavra “exame”, no primeiro quadro, faz com que a palavra “negativo”, no segundo quadro, assuma valor positivo. V - No segundo quadro, a palavra “negativo” assume valor semântico negativo. Estão CORRETAS as afirmativas:

Sobre regras de acentuação, analise as seguintes afirmações: I. Piauí possui um hiato posposto a um ditongo, por isso é acentuada II. Chapéu é oxítona acentuada pois possui ditongo aberto terminado em "éu". III. Acentua-se com circunflexo a 3ª pessoa do plural do presente do indicativo dos verbos "ter" e "vir: Elas têm dinheiro/ Elas vêm de carro Está correto apenas o contido na alternativa:

Numa das frases, está usado INDEVIDAMENTE um pronome de tratamento. Assinale-a:

Das alternativas abaixo, qual representa o núcleo do sujeito da oração: "As flores e os jardineiros viviam na fazenda da família."

Diante dessa afirmação, qual das alternativas a seguir contém todas as palavras escritas de acordo com a ortografia oficial:

Uma empresa localizada em São Paulo -SP, possui 2175 funcionários. Desse total 1044 residem na mencionada capital. Sendo assim, é correto afirmar que a quantidade de empregados que NÃO moram em São Paulo -SP é de:

Desde 1994, o Presidente e seu vice-presidente são eleitos pelo sistema direto e exercem um mandato de quatro anos com a possibilidade de uma reeleição seguinte. O atual presidente é o Economista e Político, que sucedeu Alberto Fernández, em 2023. Presidente da Argentina:

O governo federal criou o programa de bolsa permanência e de poupança para estudantes de baixa renda que estão no ensino médio, para incentivar a permanência e conclusão dos estudos pelos jovens. A Medida Provisória (MP) 1.198/2023, foi publicada nesta terça-feira (28) em edição extra do Diário Oficial da União. Por ter força de lei, a MP já está em vigor, mas precisa ser aprovada pelo Congresso Nacional em 120 dias para não perder a validade. Terão direito ao benefício: I- jovens de baixa renda regularmente matriculados no ensino médio nas redes públicas de ensino; II- jovens pertencentes a famílias inscritas no Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal (Cadúnico); III- jovens cujas famílias tenham renda per capita mensal igual ou inferior a R$ 218; IV- o aluno precisará ter frequência mínima, garantir a aprovação ao fim do ano letivo e fazer a matrícula no ano seguinte, quando for o caso. Está CORRETO apenas as informações contidas na alternativa:

O Passaporte é o documento de identificação, de propriedade da União. É exigido por autoridades de outros países para entrada e saída por portos, aeroportos e vias de acesso internacionais. Em relação a emissão dos passaportes, assinale a CORRETA:

Os Jogos Olímpicos de 2024 conhecidos oficialmente como os Jogos da XXXIII Olimpíada, serão um evento multiesportivo a ser realizado no segundo semestre de 2024, de 26 de julho a 11 de agosto na cidade de . Será a terceira vez que a cidade será sede dos jogos. A cidade a que o enunciado se refere é:

Os vereadores da Câmara Municipal de Itapura -SP, entraram em recesso legislativo no dia 15 de dezembro de 2023, tendo o retorno programado para:

Esse Programa da Prefeitura Municipal de Itapura é chamado de:

Sobre as queimadas no Amazonas, é INCORRETO afirmar que:

Pela leitura da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), especificamente dentro da língua portuguesa voltada aos anos iniciais, podemos afirmar: I- No eixo Produção de Textos procura deixar que os alunos explorem suas potencialidades sem que haja imposição de estratégias ou caracterizações de textos específicos; II- No eixo Análise Linguística/Semiótica, sistematiza-se a alfabetização, particularmente nos dois primeiros anos; III- No eixo Leitura/Escuta, amplia-se o letramento, por meio da progressiva incorporação de estratégias de leitura em textos de nível de complexidade crescente. Dos itens acima:

Um projeto político-pedagógico que procura desenvolver reflexões a respeito do conceito de educação e de escola, de modo a problematizar métodos e possibilidades para realizar a conversão do saber objetivo em saber escolar de modo a torná-lo assimilável pelos alunos no espaço e tempo escolares, está devidamente embasado pela tendência pedagógica:

Entre os princípios da educação brasileira, conforme define o artigo n° 3 da Lei nº 9.394/96, estão: I- Consideração com a diversidade étnico-racial; II- Respeito à diversidade humana, linguística, cultural e identitária das pessoas surdas, surdo-cegas e com deficiência auditiva III- Educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade. Dos itens acima:

A atuação pedagógica com um enfoque globalizador parte do pressuposto de que os conteúdos de aprendizagem são “sempre meios para conhecer ou responder a questões que uma realidade experiencial dos alunos proporciona: realidade que é sempre global e complexa. Os conteúdos que envolvem ações ordenadas com um fim, ou seja, ações direcionadas para a realização de um objetivo, que se referem a um aprender a fazer, que envolvem regras, técnicas, métodos, estratégias e habilidades (como exemplos: ler, desenhar, observar, classificar e traduzir) são denominados:

Sobre o Conselho de Classe, leia as afirmativas a seguir. I. É formado por representantes dos diversos segmentos da comunidade escolar. II. Constitui um dos mais importantes mecanismos de democratização da gestão de uma escola. III. Quanto mais restrita e limitada for a participação dos membros do Conselho Escolar na vida da escola, maiores serão as possibilidades de fortalecimento dos mecanismos de participação e decisão coletivos. IV. Guarda em si a possibilidade de articular os diversos segmentos da escola e tem por objeto de estudo o processo de ensino. Está CORRETO apenas o que se afirma em:

Sobre avaliação, leia as afirmativas a seguir. I. A avaliação formativa indica o que deveria ser feito para tornar a avaliação verdadeiramente útil em situação pedagógica. II. A avaliação somativa consiste em classificar os alunos de acordo com os níveis de aproveitamento. III. A ação avaliativa mediadora está presente nas provas bimestrais dos alunos, no final de cada etapa, e consiste na análise dos seus entendimentos de forma educativa. Está CORRETO o que se afirma apenas em:

Leia o texto abaixo, extraído da Base Nacional Curricular Comum (BNCC): A BNCC reconhece que [...] a Educação Básica deve visar à formação e ao desenvolvimento humano global, o que implica compreender a complexidade e a não linearidade desse desenvolvimento, rompendo com visões reducionistas que privilegiam ou a dimensão intelectual (cognitiva) ou a dimensão afetiva. Significa, ainda, assumir uma visão plural, singular e integral da criança, do adolescente, do jovem e do adulto – considerando-os como sujeitos de aprendizagem – e promover uma educação voltada ao seu acolhimento, reconhecimento e desenvolvimento pleno, nas suas singularidades e diversidades. Além disso, a escola, como espaço de aprendizagem e de democracia inclusiva, deve se fortalecer na prática coercitiva de não discriminação, não preconceito e respeito às diferenças e diversidades. (BNCC, 2017) Considerando os aspectos da educação básica, o texto refere-se a:

A inclusão caracteriza-se num movimento conjunto, em que a sociedade também se modifica para atender a diversidade, garantindo os seus direitos, o respeito, possibilitando aos alunos deficientes tornarem-se sujeitos ativos, reflexivos e críticos. Neste contexto, a escola deve ter como princípio o ato educativo intencional, fundamentado no respeito às diferenças educacionais, representando um avanço em relação ao movimento de integração escolar, que pressupõe o processo de ensino-aprendizagem das pessoas com deficiência de forma a garantir sua participação no processo educativo desenvolvido nas escolas comuns. Com base no texto acima em relação ao movimento de integração escolar, que pressupõe o processo de ensino-aprendizagem das pessoas com deficiência, a legislação postula:

Como se chamou o movimento que ocorreu no final do século XIX e início do século XX, caracterizado pela educação integral (intelectual, moral, física), métodos ativos e atividades centradas nos alunos, tendo como expoentes John Dewey, Maria Montessori e Decroly?

Um dos experimentos clássicos de Piaget consiste em observar a atitude da criança quando um brinquedo cai de suas mãos e desaparece de seu campo visual. Uma variação pode ser feita colocando-se um anteparo que oculta o brinquedo. O que acontece nessa situação é que a criança não procura o objeto desaparecido, mesmo tendo visto seu desaparecimento por trás de uma almofada, por exemplo. A conclusão é que o brinquedo deixa de existir quando não é visto. Isso decorre, obviamente, do ponto de vista da criança, para quem a realidade depende das impressões sensoriais que recebe. Note-se que a inteligência, nesse período do desenvolvimento, sendo limitada à experiência sensorial e motora, não é capaz de emitir juízos mais abrangentes sobre o mundo, do tipo ‘mesmo os objetos que não vejo existem. Esta descrição corresponde a qual estágio do desenvolvimento cognitivo proposto por Piaget?

A que se refere o conceito de educação integral adotado na Base Nacional Comum Curricular (2017, p. 14)?

De acordo com o Art. 2º da Lei nº 13.146/2015 - Estatuto da Pessoa com Deficiência, a avaliação da deficiência, quando necessária, será biopsicossocial, realizada por equipe multiprofissional e interdisciplinar e considerará, EXCETO:

No processo de alfabetização e letramento, o trabalho de intervenção do alfabetizador é imprescindível. Um dele é organização dos agrupamentos produtivos. Sobre esse tipo de intervenção é CORRETO afirmar que:

O artigo 3º da Lei n° 9.394/96, ao estabelecer como um dos princípios do ensino a “igualdade de condições para o acesso e permanência na escola”, é um alerta:

De acordo Lei nº 9.394/96 Educação Especial é um(a):