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Prova Professor de Dança - Pref. Florianópolis/SC
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Questão 1 de 11 Q1080469 Q22 da prova
De acordo com o documento publicado pelo Ministério da Educação: “Orientações e Ações para a Educação das Relações Étnico-Raciais”, a III Conferência Mundial contra o Racismo, a Discriminação Racial, a Xenofobia e as Formas Correlatas de Intolerância, promoveu um acalorado debate público, envolvendo tanto organizações governamentais quanto não governamentais e expressões de movimentos sociais interessadas em:

A III Conferência Mundial contra o Racismo, a Discriminação Racial, a Xenofobia e as Formas Correlatas de Intolerância, promoveu um acalorado debate público, envolvendo tanto organizações governamentais quanto não governamentais e expressões de movimentos sociais interessadas em:

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Questão 2 de 11 Q1080470 Q23 da prova
Nas Diretrizes Curriculares para a Educação Básica da rede municipal de ensino de Florianópolis (SC) consta que a infância, a juventude, a adultez e a velhice são vistas como:

Nas Diretrizes Curriculares para a Educação Básica da rede municipal de ensino de Florianópolis (SC) consta que a infância, a juventude, a adultez e a velhice são vistas como:

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Questão 3 de 11 Q1080475 Q29 da prova
A dança educativa não pretende apenas proporcionar uma experiência lúdica ao educando, mas visa o desenvolvimento de sua consciência corporal e criatividade.
Com base nessa premissa, a atitude do professor de dança na sala de aula é:

A atitude do professor de dança na sala de aula é:

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Questão 4 de 11 Q1080476 Q30 da prova
Rudolf Laban, uma das principais referências para o ensino da dança nas escolas, analisa os aspectos qualitativos do movimento, estabelecendo os quatro fatores do movimento humano.
Assinale a alternativa que indica corretamente esses fatores.

Assinale a alternativa que indica corretamente esses fatores.

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Questão 5 de 11 Q1080477 Q31 da prova
Isadora Duncan foi uma artista que, na virada do século XX, influenciou significativamente o cenário da dança.
Assinale a alternativa correta sobre Duncan.

Assinale a alternativa correta sobre Duncan.

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Questão 6 de 11 Q1080478 Q32 da prova
Assinale a alternativa que indica corretamente a dança que se caracteriza pelo pluralismo estético, com diferentes linguagens artísticas e olhares para o corpo. Na construção coreográfica, os bailarinos atuam, não apenas como intérpretes, mas como pesquisadores de movimento, participando como criadores das obras, juntamente com o coreógrafo ou diretor.

Assinale a alternativa que indica corretamente a dança que se caracteriza pelo pluralismo estético.

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Questão 7 de 11 Q1080479 Q36 da prova
Segundo a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016): “a Dança deve ser pensada como uma rede complexa uma vez que o ser humano – ao investir nos aspectos sensíveis, epistemológicos e formais do corpo em movimento dançado – articula-os ao seu contexto, transforma, problematiza percepções acerca do corpo e da dança, por meio de arranjos que permitirão novas visões de si, do outro e do mundo”.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) no que diz respeito às abordagens ali indicadas aos professores de dança.
( ) Utilização de jogos corporais e propostas de improvisação em Dança, para o desenvolvimento da percepção corporal e da criatividade.
( ) Redução do repertório técnico dos/as estudantes, de forma a contribuir para o desenvolvimento de uma dança singular.
( ) O conhecimento da História da Dança e a reflexão crítica sobre a dança e os fenômenos midiáticos.
( ) A sensibilização e a abordagem para a Dança Exclusiva, propiciando o exercício da acolhida.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

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Questão 8 de 11 Q1080480 Q37 da prova
Segundo Mônica Dantas, a dança é possibilidade de arte inscrita no corpo.
Sobre o processo de formatividade em dança, é correto afirmar:

Sobre o processo de formatividade em dança, é correto afirmar:

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Questão 9 de 11 Q1080481 Q38 da prova
Klauss Vianna, bailarino, coreógrafo e teórico da dança brasileiro, é uma importante referência para o ensino e aprendizagem da dança em contexto escolar.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) acerca de sua visão da dança.
( ) A primeira coisa que um professor precisa fazer é dar um corpo ao aluno, trabalhando a percepção corporal a partir de movimentos básicos como andar, agachar, pular.
( ) A dança deve ser abordada com base na sensibilidade, na verdade de cada um, porque é criada naturalmente e de modo aleatório.
( ) Propunha exercícios de sensibilização: focar os pés, trabalhar isoladamente as articulações, dissolver as tensões, sendo os movimentos circulares os mais relaxantes.
( ) O que faz a beleza de um movimento é a sua clareza, por isso é preciso repetir e repetir, estando o domínio técnico acima da função expressiva da dança.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

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Questão 10 de 11 Q1080482 Q39 da prova
Como define Merleau-Ponty, “Não é ao objeto físico que o corpo pode ser comparado, mas antes à obra de arte”.
Nesse sentido, em relação ao corpo que dança, é correto afirmar:

Em relação ao corpo que dança, é correto afirmar:

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Questão 11 de 11 Q1080483 Q40 da prova
As danças africanas são parte importante da herança cultural trazida pelos escravos para o Brasil, no período colonial.
Relacione as colunas abaixo quanto às principais danças de matriz africana.
Coluna 1 Danças
1. Kizomba
2. Samba de Roda
3. Capoeira
4. Maracatu
Coluna 2 Descrição
( ) Reconhecida como patrimônio cultural brasileiro, seja como esporte, dança, arte marcial ou música.
( ) Parte do nosso folclore, com expressões musicais e religiosas, é utilizado para prestar homenagem aos orixás.
( ) Muito praticada na Bahia, reúne música, poesia e dança, com os participantes posicionados em círculo.
( ) Realizada em pares, é uma dança lenta e sensual, que expressa a cumplicidade entre o casal.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

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