Síndromes de Down, Turner, Klinefelter, triplo X e duplo Y são exemplos de alterações cromossômicas que envolvem um número anormal de cromossomos em uma célula, como a adição ou a falta de um ou mais cromossomos, sendo assim denominadas:

As genealogias são representações gráficas que mostram a ocorrência e a transmissão de uma determinada característica ao longo das gerações de uma família. Essas representações permitem identificar padrões de herança e analisar a origem de características genéticas. As genealogias podem ser observadas em:

Com base nessas informações e nos conhecimentos sobre parasitoses intestinais, o agente etiológico responsável por essa infecção e sua forma de transmissão são, respectivamente:

De acordo com a Lei no 9.795/1999, que instituiu a Política Nacional de Educação Ambiental, o fomento e o fortalecimento da integração com a ciência e a tecnologia consiste em um dos:

Segundo a Lei nº 9.985/2000, que institui o Sistema Nacional de Unidades de Conservação da Natureza – SNUC, unidades de conservação tais como a Estação Ecológica, Reserva Biológica, Parque Nacional, Monumento Natural e Refúgio de Vida Silvestre estão agrupadas em:

Uma mulher relata que o pai de sua filha é um artista conhecido. A análise dos grupos sanguíneos mostra que a mulher é do grupo A, a criança é do grupo O, e o possível pai é do grupo AB. Assim, é possível afirmar que:

Encontram-se nas gimnospermas, mas não nas pteridófitas:

Uma pessoa alega que adquiriu a doença de Chagas em uma transfusão de sangue realizada em um hospital. Com base no conhecimento sobre as formas de transmissão dessa doença, essa acusação é:

Amazônia, Mata Atlântica, Cerrado, Caatinga, Pampa e Pantanal constituem os biomas do Brasil. Os biomas podem ser definidos como:

Ao estudar uma célula ao microscópio eletrônico, um aluno observou a ausência de núcleo e de compartimentos membranosos. Com base nessas características, a célula pertence a:

A mitose é um processo de divisão celular em que uma célula se divide e produz duas células genética e cromossomicamente idênticas. Considerando suas fases, a sequência correta em que elas ocorrem é:

Em um recipiente foram colocados óleo, água e sal. Esse sistema apresenta:

Após estudar relações ecológicas, no quintal de sua casa uma estudante observou a seguinte cadeia alimentar: Pé de acerola → pulgão → joaninha. Com base nessa cadeia alimentar, é correto afirmar que:

Virose é o termo usado para qualquer doença causada por vírus. Considerando isso, a alternativa que apresenta apenas doenças virais é:

A vasectomia é um método cirúrgico de esterilização masculina. Durante o procedimento, a parte do sistema reprodutor masculino que é seccionada para impedir a passagem dos espermatozoides é:

Os lipídios que possuem uma ou mais moléculas de açúcar ligadas à sua estrutura são denominados:

Durante uma gripe forte, muitas pessoas relatam dificuldade em perceber o sabor dos alimentos. Isso ocorre porque:

A interação ecológica desarmônica em que indivíduos da mesma espécie ou de espécies diferentes disputam recursos como abrigo ou alimento, resultando em prejuízo para, pelo menos, um dos envolvidos, é chamada de:

Na célula vegetal, observa-se a presença de uma estrutura que pode ocupar grande parte do volume celular e que tem, entre suas funções, o armazenamento de substâncias e a regulação do equilíbrio osmótico. Essa estrutura é denominada:

De acordo com a classificação dos seres vivos, “hydrochaeris” refere-se a:

O autor critica o termo "inteligência artificial" principalmente por considerar que:

"Se é possível sonhar? Eu creio que sim" (12º parágrafo). Nesse trecho, o autor utiliza um recurso discursivo específico, com o objetivo de:

No trecho “um tipo de tecnologia que não pensa, não intui, não dispõe de consciência e, se tanto, simula a atividade cerebral humana” (2º parágrafo), o termo em destaque cumpre a função de:

“A TV interferiu no rádio. O digital no impresso. O CD no vinil. A IA, claro, vai transformar muitos aspectos da nossa vida, e nossa relação com ela moldará nosso futuro.” (10º parágrafo) O elo coesivo entre os segmentos desse trecho resulta principalmente de:

No trecho “[...] quando aceitamos a IA qual ela é: poderosa em cálculo e correlação, mas desprovida de consciência ou compreensão semântica” (8º parágrafo), o verbo em destaque apresenta um valor semântico que:

“A discussão que tenho proposto em inúmeras palestras, oficinas e workshops sobre o tema trata de uma região que figura entre a imprecisão e o engano [...]” (2º parágrafo). Em seu contexto de uso, os dois termos em destaque são classificados, respectivamente, como:

Em “[...] a dita Inteligência Artificial potencializa o que nós, pessoas, somos” (6º parágrafo), ocorre figura de linguagem denominada:

No encerramento do texto, ao afirmar “Quem sabe a gente não escolhe usar a tecnologia para um futuro mais inclusivo e menos desigual” (12º parágrafo), a função da linguagem que se destaca é a:

No trecho “Meu ponto, porém, é que essa 'pessoalidade', por assim dizer, é tão legítima quanto a 'mágica' de um ilusionista” (4º parágrafo), o uso das vírgulas em torno da expressão “por assim dizer” tem a função de:

“É indubitável que os bots que conversam de maneira tão natural com as pessoas transmitem uma sensação de proximidade” (3º parágrafo). A oração em destaque pode ser classificada como:

Segundo o art. 4º do Estatuto da Crianças e do Adolescente, “é dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária”. A garantia de prioridade a que a Lei faz referência compreende, entre outras:

Pedro é um jovem de 25 anos de idade. Estudou apenas até a primeira série do Ensino Médio. Ele deseja voltar à escola, mas precisa estudar à noite, pois trabalha durante o dia. Ao se informar sobre oferta de vagas, recebeu a informação de que as redes de ensino só têm obrigação de oferecer o Ensino Fundamental àqueles que não o concluíram na idade própria. À luz da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB, essa informação está:

“Comparar eventos ocorridos simultaneamente no mesmo espaço e em espaços variados, e eventos ocorridos em tempos diferentes no mesmo espaço e em espaços variados”. Segundo a Base Nacional Comum Curricular, a frase corresponde a:

A organização da Educação Básica é concebida pelas Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica sob três dimensões fundamentais: organicidade, sequencialidade e articulação. A dimensão da organicidade manifesta-se no currículo e na gestão quando:

“O sucesso das políticas públicas de Estado, institucionais e pedagógicas, visando a reparações, reconhecimento e valorização da identidade, da cultura e da história dos negros brasileiros depende necessariamente de condições físicas, materiais, intelectuais e afetivas favoráveis para o ensino e para aprendizagens; em outras palavras, todos os alunos negros e não negros, bem como seus professores, precisam sentir-se valorizados e apoiados.” Essa é a caracterização do que se denomina:

O Artigo 2º da Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei nº 13.146/2015) estabelece que o conceito de deficiência não se limita apenas a impedimentos de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, mas envolve também a:

Em conformidade com o artigo 2º da Lei Municipal nº 3094/2015, constitui uma das diretrizes do Plano Municipal de Educação do Município de Arapiraca:

O Artigo 3º das Diretrizes Operacionais para a Educação de Jovens e Adultos preceitua que a EJA deve ser organizada:

Segundo o artigo 3º da Resolução nº 7, de 14 de dezembro de 2010, que fixa as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 (nove) anos, o Ensino Fundamental se traduz como um:

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, as propostas pedagógicas dessa etapa da escolarização devem respeitar princípios éticos, políticos e estéticos. Segundo esse documento, constituem princípios políticos:

À luz da Lei nº 12.527/2011, que regula o direito de acesso à informação, pode-se afirmar:

À luz da Lei nº 2.838/2012, os Profissionais do Magistério poderão ser movimentados e/ou distribuídos de diversas formas. O ato pelo qual o titular da Secretaria Municipal de Educação determina o local de trabalho do servidor é:

À luz da Lei de Improbidade Administrativa, constitui um ato de improbidade administrativa que atenta contra os princípios da Administração Pública:

Compreende um dos deveres do servidor público do município de Arapiraca, à luz do Regime Jurídico Único dos servidores públicos municipais de Arapiraca (Estatuto do Servidor):

Com relação aos aspectos geográficos, Arapiraca - AL limita-se ao norte e ao sul, respectivamente, com os municípios de:

Situado na Praça Luiz Pereira Lima, abriga amplo acervo do escultor e estudioso José Gomes Pereira. Inaugurada em 2009, a instituição também possui vasto material histórico da formação, avanço e desenvolvimento da cidade de Arapiraca ao longo de seus anos, com fatos importantes e registros fotográficos raros. Esse ponto turístico da cidade de Arapiraca-AL é:

De acordo com o Artigo 29 da Lei Orgânica de Arapiraca-AL, a fiscalização financeira municipal é de competência primária da Câmara, assistida pelo:

Segundo a Lei Orgânica de Arapiraca-AL, os secretários municipais deverão ser:

Arapiraca foi elevada à condição de cidade no ano de: