A didática, cujo objeto é o ensino, dentro de uma proposta mais ampla que é a Educação, possui elementos fundamentais. Dentre eles, destaca-se dois que são protagonistas no processo de ensino e aprendizagem: o professor e o aluno. Além destes, há outro elemento da didática em que o professor organiza as atividades de ensino e dos alunos para atingir objetivos em relação a um conteúdo específico, e o aluno, por sua vez, utiliza para se apropriar do conhecimento. Tal elemento didático é:
A prática escolar tem, atrás de si, condicionantes sociopolíticos que configuram diferentes concepções de homem e de sociedade e, consequentemente, diferentes pressupostos sobre o papel da escola, aprendizagem, relações professor-aluno, técnicas pedagógicas etc. Com base na classificação das tendências pedagógicas no contexto da história da educação brasileira, analise o fragmento textual, a seguir:
| “A aprendizagem de informações e conceitos é tarefa exclusiva da escola. Os conhecimentos teóricos são apresentados gradativamente às crianças após o ingresso nas instituições formais de ensino. Eles são finitos e determinados. Ao final de um determinado grau de escolarização, a pessoa pode se considerar formada, ou seja, já possui conhecimentos e informações para iniciar em alguma profissão”. Fonte: KENSKI, Vani Moreira. Tecnologias e Ensino presencial e a distância. 5ª Ed. Campinas,SP. Papirus,2003. Página 30. |
Considerando os processos formativos devidamente citados no Art. 1º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional- LDB (Lei nº. 9.394/96), analise o trecho a seguir:
| “[...] é um sistemático e intencional processo de interação com a realidade, através do relacionamento humano baseado no trabalho com o conhecimento e na organização da coletividade, cuja finalidade é colaborar na formação do educando na sua totalidade – consciência, caráter, cidadania – tendo como mediação fundamental o conhecimento que possibilite a emancipação humana.” Fonte: VASCONCELLOS, Celso dos S. Para onde vai o professor? Resgate do professor como sujeito de transformação. São Paulo: Libertad, 2003, 10ª edição, pág.38. |
Para realizar um trabalho pedagógico eficiente, o docente precisa compreender o processo que envolve a avaliação. Dentre o campo semântico da avaliação educacional, destaca-se o sentido e a utilização das técnicas e dos instrumentos de avaliação. A avaliação escolar precisa da utilização de diversas técnicas e instrumentos para obter e selecionar informações (ARREDONDO e DIAGO, 2009). Considerando as definições e a importância das técnicas e dos instrumentos de avaliação da aprendizagem, é correto afirmar:
Com relação à concepção de currículo na vasta literatura educacional, analise a classificação a seguir.
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A síntese proteica é o mecanismo de produção de proteínas determinado pelo DNA (ácido desoxirribonucleico), que acontece em duas fases chamadas transcrição e tradução. Há, no entanto, um aminoácido que sinaliza o início da tradução, e três códons de parada não associados a nenhum aminoácido, que sinalizam o fim da síntese proteica. O aminoácido inicial e os três códons de parada são, respectivamente,
O tipo sanguíneo na espécie humana é condicionado por alelos múltiplos. São tipos sanguíneos: A, B, AB e O. Cada um desses tipos é caracterizado pela presença ou ausência de aglutinogênio, nas hemácias, e aglutinina, no plasma sanguíneo. Com base nessas informações, é corretor afirmar que a característica do aglutinogênio e da aglutinina do indivíduo do tipo AB é
As proteínas são macromoléculas extremamente importantes para os organismos vivos. Elas representam 50% da massa seca de grande parte das células. As proteínas também podem ser classificadas em simples, conjugadas e derivadas. As proteínas são conjugadas quando
A respiração celular é importante para liberar energia utilizada nas atividades celulares. Entre os seres vivos, podemos encontrar três processos capazes de retirar energia de moléculas orgânicas: a respiração aeróbia, a respiração anaeróbia e a fermentação. Quanto à respiração celular aeróbia, é correto afirmar que:
A eutrofização é o crescimento excessivo de plantas aquáticas, para níveis que afetem a utilização normal e desejável da água. O fator substancial para esse aumento é a
A AIDS (Síndrome da Imunodeficiência Adquirida) é uma doença caracterizada por uma disfunção grave do sistema imunológico do indivíduo infectado pelo vírus da imunodeficiência humana (HIV), responsável por defender o organismo de doenças. As células mais atingidas são:
Verminoses é um grupo de doenças causadas por vermes parasitas que se instalam no organismo. São causadas especialmente pela falta de saneamento básico e hábitos de higiene. Geralmente, os vermes se alojam nos intestinos, mas podem abrigar-se também em órgãos, como o fígado, pulmões e cérebro. A contaminação acontece através do contato, principalmente a ingestão, de água e alimentos infectados e por meio de feridas na pele. As verminoses causadas por platelmintos são
Em uma atividade prática no laboratório, um grupo de alunos deveria distinguir 04 animais que apresentassem a respiração, respectivamente, branquial, tegumentar, traqueal e pulmonar. O grupo de alunos que respondeu corretamente à atividade foi o que citou os seguintes animais:
É uma proliferação anormal, autônoma e descontrolada de um determinado tecido do corpo, mais conhecida como tumor.
A definição acima refere-se à
O estudo genético iniciou-se antes de Gregor Mendel, porém eram considerados estudos primitivos e sem resultados práticos. Gregor Mendel era botânico e biólogo e, atualmente, é considerado o pai da genética. Ele foi conhecido por formular três leis:
Quando falamos em fenômenos físicos e químicos, referimo-nos às mudanças que podem atingir a matéria. Das situações abaixo, a que envolve fenômeno físico é
Charles Darwin nasceu na Inglaterra em 1809 e fez diversas observações até chegar à famosa teoria evolucionista. Em uma de suas viagens à Galápagos, observou que algumas aves (tentilhões) apresentavam bicos diferentes. A essa característica ele atribui a distinção dos bicos das aves que
A endocitose é o processo pelo qual as células vivas ativamente absorvem material através da membrana celular, ou seja, é a entrada de substâncias em uma célula por englobamento das partículas pela membrana celular.
As principais formas de endocitose são:
A membrana plasmática tem a função de controlar as substâncias (entrada e saída) no interior dessa estrutura. Ela é formada por uma bicamada fosfolipídica onde estão inseridas algumas proteínas. O modelo que descreve a estrutura da membrana plasmática recebe o nome de
Em uma atividade prática de química, foram preparadas, em condições ambientais, algumas misturas. As misturas podem ser classificadas em homogêneas e heterogêneas. É correto considerar como exemplo de um tipo de mistura heterogênea

























