As novas tecnologias da informação e da comunicação – NTICs estão cada vez mais influenciando surgimento de novas formas de interação com a arte. Um exemplo eloquente dessa parceria interdisciplinar é a videoarte, que, pelo fato de utilizar recurso de imagens e sons gravados em videoteipe, pode ser classificada apropriadamente como uma arte:

Um dos quadros mais famosos do Brasil (retratado abaixo) é uma tela de estética expressionista, intitulada “O Lavrador de Café”, na qual os braços e os pés do lavrador negro apresentam tamanho desproporcional em relação ao corpo, provavelmente com a intenção de valorizar a força de trabalho do trabalhador pobre brasileiro, sobretudo do meio rural. O(a) autor(a) dessa pintura, um óleo sobre tela, foi:

Para José Carlos LIBÂNEO (Didática. 2.ed. São Paulo: Cortez, 2013, p. 217), a verdadeira avaliação da aprendizagem ocorre em três etapas: a verificação, a qualificação e a apreciação. Na etapa que encerra o ciclo, considerada pelo autor a avaliação propriamente dita, cabe ao professor:

Tendo em mente o fato de que o cubismo foi um estilo artístico e movimento iniciado na primeira década do séc. XX e que contava entre seus pintores mais festejados o espanhol Pablo Picasso e o francês Georges Braque (World Book Encyclopedia, 2013), assinale com o verdadeiras (V) ou falsas (F) as características que distinguem essa corrente artística.

Ciente de que as danças populares brasileiras se destacam no cenário mundial com uma variedade e riqueza cultural praticamente sem paralelo, sem dúvida por serem resultado da fusão das culturas portuguesa, africana, indígena e árabe, somadas às manifestações provenientes do próprio país. Assinale a alternativa em que todos os exemplos são de danças genuinamente brasileiras:

A partir das contribuições de dois grandes artistas – Wassily Kandinsky e Fayga Ostrower – é possível afirmar que, dentre os elementos básicos que integram a linguagem visual, constam os relacionados nas alternativas abaixo, com exceção de uma:

O Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA (Lei nº 8.069/1990) determina, em seu art. 56, que, dentro das competências dos dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental, está à obrigação de comunicar ao conselho tutelar as seguintes irregularidades, exceto:

Ciente de que as quatros áreas do conhecimento definidas pela BNCC (Brasil, 2018) para o ensino médio são: Linguagens e Suas Tecnologias, Matemática e Suas Tecnologias, Ciências da Natureza e Suas Tecnologias e Ciências Humanas e Sociais Aplicadas, assinale dentre as alternativas abaixo aquela na qual constam somente disciplinas da área de Ciências Humanas e Sociais.

Dentre as afirmativas indicadas nas alternativas abaixo, assinale apenas aquela que estiver em plena harmonia com o paradigma da educação inclusiva: