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Questão 1 de 2Q1231987Q1 da prova
A Lei n.º 13.146, de 6 de julho de 2015, institui a inclusão da pessoa com deficiência, destinada a assegurar e promover o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais da pessoa com deficiência. Para cada uma das afirmativas a seguir sobre esse assunto, marque V para as verdadeiras e F para as Falsas. ( ) A Lei n.º 13.146, de 6 de julho de 2015, reconhece a importância da acessibilidade e da promoção de uma educação inclusiva. ( ) A Lei n.º 13.146, de 6 de julho de 2015, define pessoa com deficiência como aquela que possui impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial. ( ) A lei brasileira de inclusão da pessoa com deficiência aborda explicitamente a inacessibilidade nas instituições educacionais públicas. ( ) A lei brasileira de inclusão da pessoa com deficiência restringe o direito à igualdade de oportunidades e participação na sociedade para as pessoas com deficiência. ( ) A lei brasileira de inclusão da pessoa com deficiência estabelece que a educação inclusiva deve ser ofertada apenas em escolas especializadas. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, considerando as afirmativas de cima para baixo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, considerando as afirmativas de cima para baixo.
Considerando as orientações metodológicas na perspectiva dos PCN, analise as afirmativas a seguir e marque V para as verdadeiras e F para as falsas. ( ) Os PCN preconizam a adoção de métodos de ensino únicos e inflexíveis. ( ) Os PCN recomendam a valorização da interdisciplinaridade e contextualização no processo educacional. ( ) Os PCN propõem que o ensino deve ser centrado no professor, com pouca participação ativa dos alunos. ( ) Os PCN sugerem que a avaliação deve ser apenas quantitativa, sem considerar aspectos qualitativos. ( ) Os PCN destacam a importância da diversidade cultural e social na elaboração e execução do currículo escolar.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, considerando as afirmativas de cima para baixo.