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Prova Professor de Arte - Pref. Brejetuba/ES
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Questão 1 de 15 Q3083600 Q14 da prova

É um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica, de modo a que tenham assegurados seus direitos de aprendizagem e desenvolvimento, em conformidade com o que preceitua o Plano Nacional de Educação. De acordo com o texto,marque a alternativa que estabelece esse conceito CORRETAMENTE:

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Questão 2 de 15 Q3083601 Q15 da prova

No cenário educacional existem diversos atores no processo de ensino e aprendizagem,tais como educador, educando e sociedade. Correlacione corretamente o papel de cada um destes nesse processo.

  1. É um gerenciador do conhecimento, que deve valorizar a experiência e o conhecimento do indivíduo, buscando aprimorar sua formação cidadã, tornando o cidadão ativo dentro da sociedade, preparado para questionar, debater e romper paradigmas.
  2. A escola é um dos pilares da socialização pública dos indivíduos. No entanto, numa perspectiva de educação e formação ao longo da vida, também existe a importância estratégica da educação não-escolar, da educação não-formal, da educação de adultos, especificando a importância educativa de instituições não escolares tais como os meios de comunicação, a publicidade, as redes sociais, o bairro, as igrejas, os grupos e associações demoradores.
  3. É um dos protagonistas no processo de ensino e aprendizagem. Atua como agente ativo e participativo do processo da aprendizagem. Deve ser o responsável final do processo de aprendizagem ao atribuir significado aos conteúdos. Constitui-se da soma da capacidade cerebral de processar as informações e a capacidade de interação com o meio onde está inserido.

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Questão 3 de 15 Q3083602 Q16 da prova

Segundo a Lei nº 8.069/90 - Estatuto da Criança e do Adolescente é dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurar, com prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária. Marque a alternativa INCORRETA, de acordo coma garantia de prioridade.

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Questão 4 de 15 Q3083603 Q18 da prova

A pedagogia contemporânea defende uma concepção de avaliação escolar como instrumento de emancipação, no entanto, no cotidiano escolar ainda prevalece nas práticas avaliativas, uma ênfase nas notas obtidas pelos alunos e não na sua aprendizagem. O uso dos resultados das avaliações encerra-se na obtenção e registro do valor mensurável da aprendizagem do aluno atribuído pelo professor. Portanto, encerrando-se o ato de avaliar que, após o valor ser registrado, definitivamente, o aluno permanecerá nesta situação de determinantemente classificado. Contudo, o momento de avaliar a aprendizagem do aluno não deve ser o ponto de chegada, mas uma oportunidade de parar e observar se a caminhada está ocorrendo com a qualidade previamente estabelecida para esse processo de ensino e aprendizagem para retomar a prática pedagógica. De acordo com o texto acima, marque a alternativa que NÃO condiz com o que o mesmo descreve:

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Questão 5 de 15 Q3083604 Q19 da prova

De acordo com o entendimento dos fundamentos da educação, marque verdadeiro (V)ou falso (F) em relação ao saber popular e o saber erudito

( )As camadas populares produzem um saber, que se conceitua como conhecimento comum eque apresenta uma sistematização muito semelhante aos adotados nos conhecimentos científico e filosófico
( )Segundo Lefebvre, antes de elevar-se ao nível teórico, todo conhecimento começa pela experiência e prática. Portanto, os homens como seres sociais dinâmicos e contraditórios, vivem experiências que precisam ser explicadas. Essas explicações, muitas vezes, apresentam uma lógica distinta do saber erudito, ou seja, existe um modo diferente de entender, ver e valorar o mundo.
( )Em geral, um dos problemas que surge no encontro desses saberes é que frequentemente a academia e a escola não costumam reconhecer como válido e consistente o conhecimento que surge a partir da experiência cotidiana.
( )A produção dos saberes popular e erudito é bastante distinta. O saber popular surge da experiência e da reflexão das experiências cotidianas acumuladas, enquanto que o saber erudito nasce nas academias por meio da educação formal.

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Questão 6 de 15 Q3083605 Q20 da prova

Baseada na temática sobre Educação e Direitos Humanos, Democracia e Cidadania. Julgue os itens corretos que se seguem:

  1. Uma concepção atual dos direitos humanos incorpora os conceitos de cidadania democrática, cidadania ativa e cidadania planetária, que foram inspiradas em valores humanistas e embasadas nos princípios da liberdade, da igualdade, da equidade e da diversidade, dessa forma, afirmando sua universalidade, indivisibilidade e interdependência.
  2. A construção de uma concepção da cidadania planetária e do exercício da cidadania ativa requer, a formação de cidadãos(ãs) conscientes de seus direitos e deveres, reconhecendo o princípio normativo da dignidade humana, englobando a solidariedade internacional e o compromisso com outros povos enações.
  3. A democracia é um regime alicerçado na soberania popular, na justiça social e no respeito integral aos direitos humanos. No entanto, nem sempre ela é fundamental para a ampliação e a concretização dos direitos. Dessa forma, para o exercício da cidadania democrática, a educação, como direito de todos e dever do Estado e da família não está vinculada à formação do cidadão.

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Questão 7 de 15 Q3083606 Q30 da prova

“Neologismo é o nome dado a uma nova palavra criada ou a uma palavra já existente à qualé atribuído um novo significado.”

www.normaculta.com.br/neologismo
A revolução tecnológica foi responsável pela inserção de vários neologismos na linguagem brasileira. Entre os itens abaixo qual NÃO representa um neologismo?

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Questão 8 de 15 Q3083607 Q31 da prova

Durante a Pré-História, os seres humanos retratavam, nas paredes das rochas e abrigos, cenas da vida cotidiana, bem como expressões simbólicas difíceis de serem decifradas. Sobre esse assunto, qual é o nome dado a essa manifestação artística?

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Questão 9 de 15 Q3083608 Q32 da prova

“O __________ é um estilo de pintura que foi desenvolvido no início do século XX. As pinturas mostram vários ângulos de um objeto ao mesmo tempo. Dois artistas principais, Pablo Picasso e Georges Braque, desenvolveram a técnica. Eles acreditavam que os pintores __________ apenas apresentar pontos de vista realistas de seus temas.
Suas obras mostram as diferentes partes de pessoas e objetos, em diferentes planos.
”Fonte (adaptada) : www.escola.britannica.com.br

A partir do texto acima, marque a alternativa que completa as lacunas corretamente.

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Questão 10 de 15 Q3083609 Q33 da prova

O ensino de Artes faz parte do currículo educacional brasileiro.
Assinale a alternativa que NÃO apresenta um motivo pelo qual o componente Artes faz parte do currículo escolar.

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Questão 11 de 15 Q3083610 Q34 da prova

A Arte-Educadora Ana Mae Barbosa é conhecida por criar a Abordagem Triangular, inicialmente conhecida como Projeto Arte na Escola. Sobre esse assunto, julgue as sentenças abaixo:

  1. O objetivo principal da Abordagem Triangular é facilitar a criação de obras de artes pelos alunos.
  2. A Abordagem Triangular não se refere a um modelo engessado, mas busca focar numa metodologia desenvolvida pelo próprio professor nas suas aulas práticas.
  3. A Abordagem Triangular apresenta os seguintes eixos estruturantes: a contextualização, a apreciação e a produção.

Entre essas sentenças, a alternativa correta é a seguinte:

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Questão 12 de 15 Q3083611 Q35 da prova

Sobre a avaliação do componente curricular Artes, assinale a alternativa INCORRETA.

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Questão 13 de 15 Q3083612 Q37 da prova

Acerca da questão racial nas obras de Cândido Portinari, assinale a alternativa INCORRETA.

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Questão 14 de 15 Q3083613 Q39 da prova

Acerca do ensino de Música, julgue as frases abaixo.

  1. Nascer com um dom musical é fundamental para uma boa performance do estudante de Música nos espaços escolares.
  2. A História da Educação no Brasil atesta que o ensino de Música sempre foi estimulado e obrigatório nos espaços escolares nacionais.
  3. O estudo da Música auxilia na construção do pensamento crítico do estudante.
Estão corretas as seguintes sentenças.

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Questão 15 de 15 Q3083614 Q40 da prova

A palavra “teatro” tem origem na palavra grega theatron que significa:

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