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Prova Professor de Arte 20h - Pref. Nova Itaberaba/SC
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Questão 1 de 9 Q2320686 Q7 da prova

Seja uma matriz formada por três linhas e três colunas, ou seja, nove elementos. Os termos dessa matriz formam, em determinada ordem, uma progressão aritmética. Os elementos da primeira linha são chamados de 1°, 2° e 3°, da esquerda para a direita; os da segunda linha, de 4°, 5° e 6°, da esquerda para a direita; e os da terceira linha, de 7°, 8° e 9°, da esquerda para a direita. Se a progressão, de primeiro elemento - o 5° elemento da matriz - igual a 7 e razão igual a 2, se dá na ordem dos elementos abaixo destacados, qual das alternativas apresenta o determinante dessa matriz? 5°; 7°; 1°; 4°; 9°; 2°; 3°; 6°; 8°

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Questão 2 de 9 Q2320688 Q8 da prova

Um anagrama pode ser compreendido como a construção de uma nova palavra ou frase obtida através do rearranjo de todas as letras de uma palavra ou frase original, utilizando cada letra exatamente uma vez. Considere que as letras a seguir formam uma palavra: KLJNKAXZOI. A partir dessa palavra, é possível se obter uma quantidade específica de diferentes anagramas. Entretanto, para que a quantidade de diferentes anagramas seja 1.512.000 inferior, qual das alternativas traz uma possibilidade de alteração que, se feita na palavra, trará o resultado desejado?

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Questão 3 de 9 Q2320692 Q10 da prova

Analise as assertivas que seguem acerca de medidas de tendência central. I. Ao se considerar um conjunto de trezentos e onze números, caso seja necessário determinar a media na entre os números, será necessário utilizar-se do cálculo de uma média aritmética. II. Um conjunto de cinco números tem a possibilidade dos números se repetirem dentro de si; a partir disso, tem-se apenas dois números diferentes dentro desse conjunto e há ao menos uma repetição de cada; a moda do conjunto será o elemento que tem três ocorrências nesse conjunto. III. Caso seja conhecida a média aritmética de um conjunto de números, assim como todos os números que o compõe, exceto um, é possível calcular o valor desse único número que não se conhece. Estão CORRETAS:

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Questão 4 de 9 Q2320694 Q11 da prova

Conforme a Lei Orgânica Municipal, analise as assertivas a seguir, relativas ao controle interno exercido pela Administração Direta e Indireta do Município. I. O controle interno abrange o acompanhamento da execução do orçamento municipal e dos contratos e atos jurídicos análogos. II. O controle interno compreende a verificação da regularidade e da contabilização dos atos que resultem na arrecadação de receitas e na realização de despesas. III. O controle interno inclui a verificação e o registro da fidelidade funcional dos agentes da Administração e dos responsáveis por bens e valores públicos. Das assertivas, pode-se afirmar que:

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Questão 5 de 9 Q2320704 Q16 da prova

No âmbito da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, consideram-se as garantias relativas ao direito à educação básica e ao atendimento educacional em situações específicas. Analise as assertivas a seguir. I. É assegurado atendimento educacional ao aluno da educação básica que esteja internado para tratamento de saúde, em regime hospitalar ou domiciliar por tempo prolongado, conforme regulamentação do Poder Público, respeitada a competência federativa. II. O acesso à educação básica obrigatória configura direito público subjetivo, podendo ser exigido do poder público por qualquer cidadão, grupo de cidadãos, associações, entidades legalmente constituídas ou pelo Ministério Público. Das assertivas, pode-se afirmar que:

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Questão 6 de 9 Q2320707 Q17 da prova

No campo das linguagens e manifestações artísticas, o conceito de linguagem artística se consolida quando a arte é compreendida como um sistema de significação que:

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Questão 7 de 9 Q2320709 Q18 da prova

No processo do fazer artístico, a criação não se limita ao produto final, pois envolve um percurso no qual o sujeito:

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Questão 8 de 9 Q2320711 Q19 da prova

A apreciação artística, enquanto dimensão formativa, ultrapassa a observação estética quando promove:

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Questão 9 de 9 Q2320713 Q20 da prova

A produção artística se articula à linguagem quando o estudante compreende que suas escolhas expressivas:

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