De acordo com o apresentado no texto, pode-se inferir que o objetivo do Dicionário é

O Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, em vigor desde 2016, alterou a forma de registro de algumas palavras ou expressões. Uma palavra, presente no texto, que teve sua grafia alterada por esse Novo Acordo foi

A análise dessa tirinha permite concluir que a

De acordo com os procedimentos argumentativos utilizados, pode-se inferir que o autor

Releia este trecho. “No entanto, a celebração de sua vitória foi ofuscada por uma polêmica [...].” Considerando o contexto em que aparece, essa frase poderia ser reescrita, mantendo o sentido do termo em destaque, como:

Tendo em vista os recursos verbo-visuais presentes no texto, pode-se inferir que a campanha “Dezembro Laranja” está relacionada à

Na segunda estrofe do poema, a função dos parênteses é

No processo de formação de palavras, a composição por justaposição acontece quando dois termos são unidos sem perda dos seus elementos. No poema, uma palavra formada por esse processo é:

Releia o trecho: “ Convém dizer-lhes que, desde que ficara só, não olhara uma só vez para o espelho.” A regra gramatical que justifica a acentuação da palavra em destaque é:

Releia este trecho. “Se tal explicação é verdadeira, nada prova melhor a contradição humana .” Assinale a alternativa em que a palavra em destaque pertence, no contexto apresentado, à mesma classe gramatical da palavra destacada no trecho apresentado.

Com base na Resolução nº 2, de 9 de outubro de 2018, que define diretrizes operacionais complementares para a matrícula inicial de crianças na Educação Infantil e no Ensino Fundamental, assinale a alternativa correta.

Nos processos seletivos para ingresso e permanência nos cursos oferecidos pelas instituições de Ensino Superior e de educação profissional e tecnológica, públicas e privadas, não deve ser adotada a medida:

Conforme estabelecido pelo Plano Nacional da Educação, analise as estratégias a seguir. I. Estratégias que assegurem a articulação das políticas educacionais com as demais políticas sociais, particularmente as culturais. II. Estratégias que considerem as necessidades específicas das populações do campo e das comunidades indígenas e quilombolas, asseguradas a equidade educacional e a diversidade cultural. III. Estratégias que garantam o atendimento das necessidades específicas na educação especial, assegurado o sistema educacional inclusivo em todos os níveis, etapas e modalidades. IV. Estratégias que promovam a articulação interfederativa na implementação das políticas educacionais. São estratégias a serem estabelecidas pelos entes federados, nos respectivos planos de educação:

O dever do Estado com a educação escolar pública será efetivado mediante diferentes garantias oferecidas por ele. Não é uma garantia educacional de responsabilidade do Estado:

A Resolução CNE/CEB nº 2, de 11 de setembro de 2001, instituiu as Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica. Com base nessa resolução, as escolas da rede regular de ensino devem prever e prover na organização de suas classes comuns, exceto:

O ATP é a forma como o organismo armazena a energia química nas células. Para o normal funcionamento do metabolismo, é necessário energia, armazenada em todas as células humanas sob a forma de ATP, que é um

A função do sistema respiratório é facultar ao organismo uma troca de gases com o ar atmosférico, assegurando permanente concentração de oxigênio no sangue, necessária para as reações metabólicas, e, em contrapartida, servindo como via de eliminação de gases residuais, que resultam dessas reações e que são representadas pelo gás carbônico. O encontro do ar atmosférico com o sangue circulante, que promove as trocas gasosas (hematose), ocorre

No basquetebol, um lance livre é uma oportunidade concedida a um jogador para fazer um ponto, sem marcação, de uma posição atrás da linha de lance livre e dentro do semicírculo. Quando uma falta pessoal, uma falta antidesportiva ou uma falta desqualificante com contato for sancionada, o(s) lance(s) livre(s) serão cobrados obrigatoriamente pelo

Entender a cultura corporal de movimentos como objeto de conhecimento da Educação Física é compreender o movimento humano para além de sua dimensão neuromotora, valorizando e legitimando os sentidos e significados construídos social e culturalmente como elementos constitutivos das diversas formas de ação e expressão corporais humanas. De acordo com o Currículo Referência de Minas Gerais, a Educação Física atualmente não deve

A inclusão é um processo amplo, com transformações, pequenas e grandes, nos ambientes físicos e na mentalidade de todas as pessoas, inclusive da própria pessoa com necessidades especiais. A Educação Física adaptada é uma área de conhecimento que tem como objeto de estudo a motricidade humana para as pessoas com necessidades educativas especiais. Com relação à inclusão de alunos nas aulas de Educação Física adaptada, assinale a alternativa incorreta.

A iniciação esportiva é o período em que a criança inicia a prática regular de um esporte e é orientada para várias modalidades esportivas. Nesse momento, o objetivo imediato é dar continuidade ao desenvolvimento integral da criança, e não há preocupação com competições regulares. A iniciação esportiva nas escolas é um dever que cabe aos professores de Educação Física, no decorrer de suas aulas. Com relação às propostas da Iniciação Esportiva Universal propostas por Greco (1998), analise as afirmativas a seguir. I. Apresenta uma estruturação do processo de iniciação esportiva, dos 6 (seis) anos de idade em diante, seguindo uma concepção pedagógica que enfatiza os valores da aprendizagem permanente e calculada, do “aprender para jogar”. II. Resgata a cultura do jogo na rua, na praia, no pátio da escola, suas tradições e variabilidade de opções, para serem oportunizados na escola, nas escolinhas e nos clubes no momento da iniciação esportiva. III. São enfatizadas as formas de aprendizagem incidental, mas que se sustentam na intencionalidade do processo de ensino-aprendizado-treinamento planejado de forma sistemática pelo professor. Estão corretas as afirmativas

O medley é uma modalidade de prova que, durante seu percurso, engloba todos os quatro estilos da natação. A ordem dos estilos difere-se devido à partida de costas, que deve ser realizada dentro d’água. As regras para saídas são as mesmas, mas, nas viradas, o nadador deve completar a piscina dentro da regra de cada estilo que esteja nadando naquele momento. Caso seja disputada de forma individual, a ordem dos nados no medley é

As práticas corporais são textos culturais passíveis de leitura e produção. A vivência da prática é uma forma de gerar um tipo de conhecimento muito particular e insubstituível e, para que ela seja significativa, é preciso problematizar, desnaturalizar e evidenciar a multiplicidade de sentidos e significados que os alunos conferem às diferentes manifestações da cultura corporal de movimento. Sobre as unidades temáticas na BNCC, assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas.

Segundo Paulo Freire (1996), os alunos e o educador precisam ter uma relação bastante amistosa para proporcionar aprendizagem no processo educativo. Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua produção ou a sua construção. Com relação às ideias de Paulo Freire no seu livro Pedagogia da Autonomia (1996), analise as afirmativas a seguir. I. Ensinar exige pesquisa. II. Ensinar exige respeito aos saberes dos educandos. III. Ensinar exige criticidade. Estão corretas as afirmativas

A quadra de vôlei (ou voleibol) é retangular e está dividida por uma rede. Ela representa a área do jogo que é disputado entre duas equipes de 6 jogadores cada. A quadra oficial tem o formato de um retângulo e suas medidas são 18 por 9 metros. A rede é colocada verticalmente sobre a linha central e sua parte superior é ajustada a

O jogo de damas consiste num tabuleiro com a imagem xadrez preto e branca e peças de duas cores, que jogam uma contra a outra. Em um torneio realizado para alunos do 4ª ano do Ensino Fundamental, 40 alunos fizeram a inscrição. Utilizou-se o modelo de disputa eliminatória simples, ou seja, quem ganha continua na competição e quem perde está eliminado. No final da competição, após conhecermos o campeão do torneio de jogo de damas, é correto afirmar que foram realizados

O ensino por competências significa a capacidade de mobilizar habilidades, atitudes, recursos, valores e conhecimentos para solucionar problemas e diversas outras demandas da vida cotidiana e, futuramente, do trabalho. Segundo Perrenoud (2000), as novas competências para ensinar não consideram os seguintes aspectos:

Considerado um composto inorgânico, a água constitui 55% a 60% da massa corporal de adultos, 65% a 75% do peso dos músculos e 50% do peso da gordura corporal; ou seja, as diferenças na água corporal total se dão devido às diferenças corporais. Várias são as propriedades da água, como elemento essencial à vida, exceto:

Os músculos estão distribuídos por todas as partes do corpo e, em conjunto com o sistema ósseo, formam um sistema de alavancas biológicas que permitem ao indivíduo locomover-se e movimentar os diversos segmentos do corpo. Os músculos podem ser classificados quanto à função, em um determinado movimento. O músculo quadríceps femoral, por exemplo, é responsável pela ação principal do movimento de estender a articulação do joelho, sendo classificado como

Segundo a Base Nacional Comum Curricular, a unidade temática “Danças” explora o conjunto das práticas corporais caracterizadas por movimentos rítmicos, organizados em passos e evoluções específicas, muitas vezes também integradas a coreografias. As danças podem ser realizadas de forma individual, em duplas ou em grupos, sendo essas duas últimas as formas mais comuns. Para o Ensino Fundamental Anos Finais, a BNCC propõe, na unidade temática “Danças”, que os professores de Educação Física desenvolvam o objeto de conhecimento