Sobre a afirmativa “À medida que a tecnologia avança, a fronteira entre ficção e realidades se torna mais tênue, levando-nos a refletir sobre o futuro que desejamos”, é correto o que se afirma em:

Segundo o Art. 14 da Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais (LGPD), que trata do tratamento de dados pessoais de crianças, em qual das situações a coleta de dados pode ocorrer sem o consentimento dos pais ou responsáveis?

Analise as afirmativas a seguir sobre a educação na pós-modernidade e marque V (verdadeira) ou F (falsa) para cada uma delas, considerando os princípios e transformações no contexto educacional pós-moderno.

Os distúrbios de aprendizagem são condições que afetam a capacidade do indivíduo em adquirir conhecimentos e habilidades, mesmo quando há um nível adequado de inteligência e condições apropriadas de ensino. Entre as características a seguir, qual delas é a mais específica para o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) quando comparada a outros distúrbios de aprendizagem?

No contexto pedagógico, o planejamento de atividades educacionais deve ser embasado em uma análise detalhada do público atendido pela instituição, considerando suas necessidades, interesses e contexto social. Qual das alternativas a seguir representa uma prática recomendada para assegurar a efetividade desse planejamento?

Sobre a Proposta Curricular de Santa Catarina, é correto afirmar que:

A respeito das abordagens pedagógicas relacionadas à indisciplina e ao bullying no contexto escolar, assinale a alternativa correta:

A avaliação no contexto da educação básica não é apenas uma ferramenta para medir resultados, mas um processo essencial para o desenvolvimento e a reflexão pedagógica, orientando tanto o aluno quanto o professor no processo de ensino-aprendizagem. Sobre essa função, analise as proposições abaixo: I. A avaliação deve ser compreendida como uma prática pedagógica que transcende a simples medição de resultados, pois envolve um processo reflexivo e formativo, no qual o professor analisa os avanços e desafios de cada aluno, permitindo-lhe redirecionar o ensino conforme as necessidades individuais e coletivas, promovendo, assim, uma aprendizagem significativa. PORQUE II. A avaliação na educação tem o papel exclusivo de aferir o rendimento inicial e final dos alunos para fins classificatórios, comparando-os entre si e priorizando os aspectos quantitativos e qualitativos, o que dispensa a necessidade de revisões pedagógicas ou adaptações ao longo do processo de ensino. Assinale a alternativa correta: