A atuação docente envolve a articulação entre diferentes dimensões, incluindo conhecimento teórico, prática pedagógica e reflexão sobre o contexto educacional. A profissionalização do professor está relacionada à construção de uma identidade docente fundamentada na interação entre esses elementos, influenciando diretamente seu papel na educação. Com base nos fundamentos da formação e da profissionalização docente, assinale a afirmação verdadeira.

A Lei nº 14.113/2020 regulamenta o Novo Fundeb e estabelece critérios para a complementação da União aos estados e municípios, incluindo o Valor Aluno -Ano Resultado ‒ VAAR. De acordo com a legislação e as condicionalidades exigidas para o recebimento da complementação VAAR, assinale a afirmação verdadeira.

A Emenda Constitucional nº 108/2020 alterou os percentuais de complementação da União no Fundeb e definiu novas regras para a utilização dos recursos vinculados à educação. Até 2026, a participação federal deverá atingir 23% do total dos fundos estaduais e municipais, sendo distribuída em três modalidades de repasse. Além disso, a legislação estabeleceu restrições sobre despesas que podem ser custeadas com esses recursos. Com base nos percentuais de complementação e nas regras de utilização do Fundeb, pode-se afirmar corretamente que

As tendências pedagógicas brasileiras influenciam a forma como o ensino é estruturado e como os papéis do professor e do estudante são concebidos. O modelo liberal e o modelo progressista apresentam diferenças significativas quanto aos métodos adotados e ao propósito da educação. Associe corretamente as características às suas respectivas tendências pedagógicas numerando os parênteses abaixo de acordo com a seguinte indicação:

Com base na Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008), a escolarização de estudantes com deficiência, transtorno do espectro autista e altas habilidades/superdotação deve ocorrer preferencialmente em escolas regulares, com apoio adequado para sua participação plena no currículo escolar. No entanto, desafios na implementação dessa política exigem soluções estruturadas para garantir práticas inclusivas eficazes. Atente para a seguinte situação-problema: João, um estudante com transtorno do espectro autista, iniciou o ensino fundamental em uma escola regular. Apesar de suas habilidades cognitivas avançadas, ele enfrenta dificuldades na interação social e na adaptação às dinâmicas da sala de aula. Os professores demonstram boa intenção em sua inclusão, mas encontram desafios para elaborar estratégias pedagógicas eficazes. Além disso, a escola possui recursos limitados e ainda não estruturou um plano específico para atender às necessidades educacionais de João. Diante dessa situação-problema, a estratégia adequada para promover a inclusão educacional de João é a escola

A Base Nacional Comum Curricular ‒ BNCC ‒ orienta a educação básica por meio de 10 competências gerais que buscam integrar conhecimentos, habilidades e valores essenciais para a formação dos estudantes. A proposta curricular tem como objetivo preparar os alunos para enfrentar desafios acadêmicos, sociais e profissionais, promovendo uma formação integral. Com base nos fundamentos da BNCC, assinale a afirmação verdadeira.

Weinstein e Novodvorsky (2015), em sua obra sobre gestão de sala de aula, destacam que o ambiente desempenha um papel fundamental no desenvolvimento dos estudantes. Segundo o estudo, existem cinco funções essenciais que o espaço da sala de aula deve exercer, quais sejam: prazer, instrumentalidade de tarefas, identificação simbólica, segurança e abrigo, e contato social. Considerando essas funções, analise as seguintes afirmações:

A Meta 19 do Plano Nacional de Educação ‒ PNE ‒ estabelece diretrizes para fortalecer a gestão democrática da educação pública, garantindo participação ativa da comunidade escolar na formulação e no acompanhamento das políticas educacionais. Outras metas do PNE, como a Meta 7, que trata da qualidade da educação básica, e a Meta 20, voltada para o financiamento da educação, também influenciam a estrutura organizacional do ensino público. Considerando a Meta 19 e sua relação com outras metas do PNE, assinale a afirmação verdadeira.

Entre 2018 e 2020, o total de Receitas Brutas Realizadas no município de Tauá, oriunda de impostos, taxas e repasses de outros níveis do governo, como o Fundo de Participação dos Municípios ‒ FPM ‒, caiu de pouco mais de 215,1 milhões de reais, em 2018, para pouco mais de 162 milhões, em 2019 e para mais de 182,3 milhões em 2020. Ao mesmo tempo outros indicadores tiveram comportamento inverso: a mortalidade infantil passou de 8,96 óbitos por mil nascidos vivos, em 2018, para 12,92, em 2019, e subiu para 14,80, em 2020; a população do município também cresceu nas estimativas do período, passando de 58.119 habitantes, em 2018, para 59.062, em 2019, e com leve redução em 2020 para 58.859 habitantes, devido ao aumento das mortes durante a pandemia de COVID-19. Com base nos dados elencados, é correto afirmar que

Considere as seguintes afirmações sobre aspectos da cultura no município de Tauá. I. Há no município diversos sítios arqueológicos e paleontológicos nos quais foram realizados achados de grande valor, vários deles fazem parte do acervo do Museu Regional dos Inhamuns. II. A Feira Municipal de Animais, promovida pela Prefeitura de Tauá e conhecida nacionalmente como FestBerro, é realizada há mais de 40 anos e reúne os produtores da região. III. Uma das principais romarias do Ceará, a Festa de Jesus, Maria e José, que ocorre no distrito de Marrecas, é realizada há mais de 300 anos e atrai fiéis de vários lugares. IV. Inaugurada em 1762 e tendo como padroeira Nossa Senhora do Rosário, a Igreja matriz, de cúpula cilíndrica, foi responsável pelo surgimento do ajuntamento de casas que criou o povoado do Tauá. É correto o que se afirma somente em

Segundo dados do Anuário do Ceará 2024 -2025, referentes ao ano de 2021, dos R$ 711.839.000,00 do PIB de Tauá, R$ 99.459.000,00 vieram da Agropecuária; R$ 39.185.000,00 da Indústria; R$ 294.449.000,00 do setor de Serviços; R$ 224.021.000,00 dos Serviços Públicos e R$ 54.722.000,00 de impostos, líquido sobre subsídios e sobre produtos. Com base nesses dados, assinale a afirmação verdadeira.

O Consórcio Público de Saúde da Microrregião de Tauá ‒ CPSMT ‒, que faz parte da Estrutura de Saúde Pública no Município, é formado pela união de entes da federação: o estado do Ceará, os municípios de Tauá, Aiuaba, Arneiroz e Parambu, cuja missão é atender a população da microrregião com assistência médica especializada em diversas áreas da medicina. Sobre esse Consórcio, é correto afirmar que

The text presents approaches and ideas to teaching English as a global language, bringing practical suggestions for teachers involved in the process. One of these suggestions to be put in practice early on in classes is a

As stated in the text, taking a map to the classroom and having students spotting the countries in which the English language is spoken nowadays would help them grasp the idea that English

As to the number of speakers of the English language in the world nowadays, it is stated in the text that

As to the use of materials in Global English lessons, the text suggests that one excellent idea is to bring authentic materials to the classrooms mentioning, for example, YouTube videos and social media content. Such materials should be produced by

According to the text, the teaching of English as a global language should focus mostly on

The text highlights the importance of global English teachers making students aware of the fact that English is around us in many different ways being already part of their lives, citing as examples, among others,

The sentences “Although it’s a global language, English is also uniquely personal.” (lines 58-59) and “With over 1.5 billion native and non-native speakers, English is the world’s most widely spoken language.” (lines 01-03) are, respectivamente,

In the sentence “The idea that communication matters more than grammatical precision is also important to help students develop strategies for what to do when communication breaks down.” (lines 32-35), the verbs are either in the

In the sentence “It is a shared language used by billions, and it’s shaped by the voices of its global community.” (lines 55-57), the final -ed in the verbs used and shaped is pronounced, respectivamente, as

In the sentence “It’s estimated that 70-75 percent of the world’s English speakers are non-native.” (lines 25-27), the ’s in It’s and the ’s in world’s represent, respectivamente, the

Regarding pronunciation, in the sentence “It’s estimated that 70-75 percent of the world’s English speakers are non-native.” (lines 25-27), the s in It’s and in world’s is pronounced, respectivamente, as

In the sentence “By focusing on communication strategies rather than perfection, you help students become more effective, empathetic speakers.” (lines 40-42), regarding the pronunciation of the plural of nouns, the final s in strategies, students and speakers is pronounced, respectivamente, as

In the sentence “Present a brief history lesson that traces English from its origins in England to the dozens of countries that use it as a dominant language today.” (lines 06-09), the word that, in the two consecutive occurrences, functions, respectivamente, as a

In the sentence “It also helps them develop listening and reading skills that are more adaptable to the real-life situations they’ll encounter…” (lines 52-54), the personal pronouns It, them and they are classified, respectivamente, as

The sentences “One of the best ways to reinforce the global nature of English is by incorporating authentic materials into your lessons.” (lines 43-45) and “Whether it’s the cafe playing the latest hit song from a music artist…” (lines 59-60) contain adjectives that are, respectivamente, in their

In the sentences “Students who are learning English as a global language…” (lines 21-22), and “…English has more non-native speakers than native speakers!” (lines 24-25), the verb tenses are, respectivamente,

Studying and comparing the brains of monolingual and bilingual people, researchers have found that

As to the neurological changes that happen when a person studies a second language, researchers have observed that they apply

Learning a new language boosts the level of attentiveness and focus in learners who are

When analyzing the influence of learning a second language on other academic areas, researchers found that it benefits subjects such as