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Prova Motorista de Transporte Escolar - Pref. Navegantes/SC
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Questão 1 de 30 Q2312932 Q1 da prova
O texto seguinte servirá de base para responder às questões de 1 a 8.
Deixou de ser medo mesmo?
Texto Adaptado
BARBOSA, Catarina Virginia. Deixou de ser medo mesmo? In: Livros Abertos USP. São Paulo: Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/download/730/648/2404?inline=1 . Acesso em: 12 nov. 2025.

No trecho em análise, a palavra "infância" aparece acentuada. Considerando as regras de acentuação gráfica do português e o conceito de proparoxítonas aparentes, assinale a alternativa correta sobre o motivo do acento na palavra "infância".

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Questão 2 de 30 Q2312934 Q2 da prova
O texto seguinte servirá de base para responder às questões de 1 a 8.
Deixou de ser medo mesmo?
Texto Adaptado
BARBOSA, Catarina Virginia. Deixou de ser medo mesmo? In: Livros Abertos USP. São Paulo: Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/download/730/648/2404?inline=1 . Acesso em: 12 nov. 2025.

No trecho "A fantasia era realmente muito feia, e entendi por que meu eu pequeno teve pesadelos.", o autor utiliza a forma "por que". Considerando os diferentes usos de porque/porquê/por que/por quê na norma padrão, pode-se afirmar que a grafia está:

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Questão 3 de 30 Q2312935 Q3 da prova
O texto seguinte servirá de base para responder às questões de 1 a 8.
Deixou de ser medo mesmo?
Texto Adaptado
BARBOSA, Catarina Virginia. Deixou de ser medo mesmo? In: Livros Abertos USP. São Paulo: Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/download/730/648/2404?inline=1 . Acesso em: 12 nov. 2025.

Com base no texto apresentado, assinale a alternativa cuja interpretação revela maior consonância com o sentido global do relato e com os recursos discursivos empregados pelo enunciador.

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Questão 4 de 30 Q2312936 Q4 da prova
O texto seguinte servirá de base para responder às questões de 1 a 8.
Deixou de ser medo mesmo?
Texto Adaptado
BARBOSA, Catarina Virginia. Deixou de ser medo mesmo? In: Livros Abertos USP. São Paulo: Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/download/730/648/2404?inline=1 . Acesso em: 12 nov. 2025.

No período "Revendo hoje, aos 23, notei que tudo era divertido até o lobo aparecer.", observe como as ideias são organizadas dentro da frase. Sobre a estrutura das orações nesse trecho, é correto afirmar que:

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Questão 5 de 30 Q2312938 Q5 da prova
O texto seguinte servirá de base para responder às questões de 1 a 8.
Deixou de ser medo mesmo?
Texto Adaptado
BARBOSA, Catarina Virginia. Deixou de ser medo mesmo? In: Livros Abertos USP. São Paulo: Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/download/730/648/2404?inline=1 . Acesso em: 12 nov. 2025.

No texto, a narradora declara que reencontrou "uma memória afetiva e até engraçada", mesmo após recordar o medo que sentia do lobo. Considerando o valor semântico das palavras no contexto, o emprego da expressão "memória afetiva":

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Questão 6 de 30 Q2312939 Q6 da prova
O texto seguinte servirá de base para responder às questões de 1 a 8.
Deixou de ser medo mesmo?
Texto Adaptado
BARBOSA, Catarina Virginia. Deixou de ser medo mesmo? In: Livros Abertos USP. São Paulo: Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/download/730/648/2404?inline=1 . Acesso em: 12 nov. 2025.

No trecho "voltar um pouco à infância", observa-se o uso do acento indicativo de crase. Considerando as regras da crase na norma padrão, assinale a alternativa correta sobre o emprego da crase nesse contexto.

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Questão 7 de 30 Q2312941 Q7 da prova
O texto seguinte servirá de base para responder às questões de 1 a 8.
Deixou de ser medo mesmo?
Texto Adaptado
BARBOSA, Catarina Virginia. Deixou de ser medo mesmo? In: Livros Abertos USP. São Paulo: Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/download/730/648/2404?inline=1 . Acesso em: 12 nov. 2025.

No período "Ainda assim, reencontrei uma memória afetiva e até engraçada.", a expressão "ainda assim" exerce papel importante na construção do sentido. Considerando sua classificação gramatical e seu valor semântico no contexto, essa expressão:

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Questão 8 de 30 Q2312943 Q8 da prova
O texto seguinte servirá de base para responder às questões de 1 a 8.
Deixou de ser medo mesmo?
Texto Adaptado
BARBOSA, Catarina Virginia. Deixou de ser medo mesmo? In: Livros Abertos USP. São Paulo: Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/download/730/648/2404?inline=1 . Acesso em: 12 nov. 2025.

No trecho "Acho que hoje o lobo já não me tira o sono − os medos de gente grande fazem isso, mas rendeu uma boa história para guardar e contar.", observe o uso do travessão e da vírgula na construção do período e identifique a afirmativa correta:

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Questão 9 de 30 Q2312949 Q12 da prova

O buffet no qual Arthur trabalha está selecionando 4 garçons, entre os 10 disponíveis, para trabalhar em um evento que foi contratado de última hora. Por estar ocupada com os compromissos que já havia assumido, o proprietário incumbiu Arthur de selecionar os colegas. Considerando que ele não está entre os 10 e não irá trabalhar nesse evento, de quantas maneiras diferentes Arthur pode formar essa equipe?

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Questão 10 de 30 Q2312959 Q18 da prova

A Lei federal que regulamenta o uso de celulares na educação básica brasileira definiu condições específicas para o uso desses dispositivos em ambiente escolar. Com base nessa regulamentação, classifique as afirmativas a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F): I.A Lei permite o uso do celular para fins pedagógicos. II.Estudantes com necessidades de acessibilidade podem utilizar dispositivos quando necessário. III.O uso recreativo durante as aulas passou a ser permitido. IV.A medida é direcionada apenas às escolas de educação infantil. A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:

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Questão 11 de 30 Q2312961 Q19 da prova

Em março de 2025, o Brasil firmou um acordo de cooperação internacional voltado ao enfrentamento de crimes transnacionais e ao intercâmbio de informações operacionais entre autoridades. Qual instituição europeia passou a cooperar formalmente com o Brasil?

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Questão 12 de 30 Q2312963 Q20 da prova

No contexto da segurança pública brasileira, sistemas de câmeras com tecnologia de reconhecimento facial vêm sendo utilizados por autoridades para identificação de suspeitos, localização de foragidos e monitoramento em espaços públicos. Considerando o debate sobre sua adoção, qual das afirmações abaixo reflete corretamente uma preocupação recorrente apresentada por especialistas no Brasil?

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Questão 13 de 30 Q2312965 Q21 da prova

Durante a inspeção diária do veículo escolar, o motorista observa que o pneu dianteiro direito apresenta desgaste acentuado e o sulco está abaixo do limite de segurança permitido por lei. Essa situação pode comprometer a estabilidade do veículo e colocar em risco a segurança dos passageiros. Considerando a legislação de trânsito e as boas práticas de manutenção preventiva, qual deve ser a conduta adequada do motorista antes de iniciar o percurso?

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Questão 14 de 30 Q2312966 Q22 da prova

Durante o trajeto, o motorista de transporte escolar nota que o indicador de temperatura do motor começa a subir acima do normal. Essa situação requer ação preventiva imediata para evitar danos ao motor e garantir a segurança dos passageiros. Considerando o funcionamento básico do sistema de arrefecimento, assinale a alternativa correta.

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Questão 15 de 30 Q2312968 Q23 da prova

Analise as afirmativas a seguir sobre a vistoria e certificação de veículos escolares e marque V, para verdadeiro, e F, para falso: I.Os veículos destinados ao transporte coletivo de escolares devem ser vistoriados semestralmente pelos órgãos de trânsito. II.A presença de equipamentos obrigatórios, como extintor, é condição secundária e pode ser verificada em qualquer periodicidade. III.A autorização para circulação é emitida pelo órgão de trânsito estadual e exige condições específicas de segurança. Está correto o que se afirma em:

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Questão 16 de 30 Q2312971 Q25 da prova

Durante o transporte escolar, o motorista deve zelar não apenas pela condução segura do veículo, mas também pela integridade física e emocional dos alunos. Em situações de conflito, cabe ao condutor agir de forma preventiva e responsável, garantindo que nenhum passageiro seja exposto a risco. Com base na legislação vigente, analise as afirmativas a seguir e marque V, para verdadeiro, e F, para falso: (__ )O motorista deve interromper o percurso, se necessário, para restabelecer a ordem e preservar a segurança dos alunos. (__ )O condutor pode ignorar comportamentos agressivos entre alunos, se não houver ferimentos aparentes. (__ )É dever do motorista comunicar imediatamente à escola ou responsável qualquer ocorrência que coloque em risco a integridade dos estudantes. (__ )O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) prevê que o dever de proteção integral às crianças é responsabilidade apenas da escola e dos pais, não do motorista. Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

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Questão 17 de 30 Q2312973 Q26 da prova

Em caso de acidente de trânsito envolvendo o veículo escolar, o motorista deve seguir procedimentos específicos para garantir a segurança dos passageiros. Acerca destes procedimentos, assinale a alternativa correta.

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Questão 18 de 30 Q2312975 Q27 da prova

Em uma via urbana com faixa de pedestres sinalizada, o motorista observa que um responsável está ajudando uma criança a atravessar. Considerando as regras de circulação e conduta e a responsabilidade do condutor em relação à segurança de escolares, assinale a alternativa correta.

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Questão 19 de 30 Q2312976 Q28 da prova

Durante o trajeto em área rural, o motorista de transporte escolar trafega por uma via estreita e sem acostamento, onde também circulam pedestres e ciclistas. Nessas condições, a aplicação das técnicas de direção defensiva e o cumprimento das normas de circulação são indispensáveis para prevenir acidentes e garantir a segurança dos passageiros. Com base no Código de Trânsito Brasileiro (CTB) e nos princípios da direção defensiva, assinale a alternativa INCORRETA.

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Questão 20 de 30 Q2312978 Q29 da prova

A direção defensiva tem como principal objetivo prevenir acidentes, independentemente das condições externas. Com base nesse conceito, associe os comportamentos, listados na Coluna A, aos princípios de direção defensiva correspondentes, descritos na Coluna B. Coluna A - comportamentos 1.Reduzir a velocidade em dias de chuva. 2.Manter distância segura do veículo à frente. 3.Evitar manobras bruscas e ultrapassagens arriscadas. 4.Revisar os freios e pneus periodicamente. Coluna B - princípios de direção defensiva A. Conhecer e respeitar os limites do veículo. B. Compensar condições adversas. C. Manutenção preventiva. D. Previsão e atenção contínua. Assinale a sequência com a associação correta:

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Questão 21 de 30 Q2312980 Q30 da prova

O comportamento do motorista durante o transporte escolar deve refletir profissionalismo, respeito e empatia, pois ele atua como representante da escola e modelo para os alunos. Analise as afirmativas abaixo sobre ética e cidadania no exercício da função: I.A cortesia no trânsito é uma forma de respeito e contribui para um ambiente escolar mais seguro. II.A utilização de expressões agressivas ou irônicas diante de alunos é conduta aceitável quando há indisciplina. III.O cumprimento das regras de trânsito e a prudência são exemplos de ética profissional. IV.A paciência e o equilíbrio emocional são competências desejáveis ao motorista de transporte escolar. Está correto o que se afirma em:

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Questão 22 de 30 Q2312982 Q31 da prova

Associa as colunas abaixo relacionando prática do condutor/monitor (Coluna A) com o princípio ou norma que a fundamenta (Coluna B). Coluna A - Prática do condutor/monitor 1.Informar imediatamente a escola sobre ocorrência de indisciplina grave. 2.Exigir que todos os alunos usem cinto de segurança durante o trajeto. 3.Registrar as condições do veículo antes da viagem. 4.Garantir acesso e auxílio a aluno com mobilidade reduzida. Coluna B - Princípio ou norma A.Princípio da integridade e proteção (Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA/Código de Trânsito Brasileiro - CTB). B.Check-list e manutenção preventiva. C.Responsabilidade pela segurança dos passageiros (Código de Trânsito Brasileiro - CTB). D.Dever de inclusão e acessibilidade (legislação educacional e normas do Conselho Nacional de Trânsito - CONTRAN). Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de associação:

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Questão 23 de 30 Q2312983 Q32 da prova

Durante a rotina de pré-viagem, o motorista de transporte escolar realiza o check-list diário do veículo e observa um pequeno vazamento no sistema de arrefecimento, próximo ao reservatório. Considerando a segurança dos alunos e a legislação aplicável, assinale a alternativa que apresenta a conduta correta a ser adotada pelo motorista antes de iniciar o trajeto.

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Questão 24 de 30 Q2312987 Q34 da prova

Durante o embarque e desembarque dos alunos, o motorista de transporte escolar exerce papel fundamental na garantia da segurança e na prevenção de acidentes, devendo observar atentamente a sinalização e a conduta adequada de todos os ocupantes. A falta de supervisão e de atenção às normas pode gerar responsabilidade civil e administrativa. Considerando a legislação vigente, assinale a alternativa INCORRETA.

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Questão 25 de 30 Q2312988 Q35 da prova

O uso de telefone celular pelo motorista de transporte escolar durante o trajeto é considerado uma prática comum em algumas situações, especialmente para uso de GPS. Considerando os princípios da direção defensiva e as normas de circulação e conduta, assinale a alternativa correta.

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Questão 26 de 30 Q2312990 Q36 da prova

De acordo com a Resolução nº 168/2004 do Conselho Nacional de Trânsito (CONTRAN), que regulamenta a formação e o aperfeiçoamento de condutores, assinale a alternativa que apresenta o objetivo principal do curso especializado para motoristas de transporte escolar.

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Questão 27 de 30 Q2312991 Q37 da prova

De acordo com a Lei nº 8.069/1990 do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), a criança e o adolescente têm direito à proteção integral. Sobre o transporte escolar, assinale a alternativa que reflete corretamente esse princípio.

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Questão 28 de 30 Q2312993 Q38 da prova

O motorista observa, durante o trajeto, que um aluno apresenta quadro de engasgo parcial após comer um lanche. Considerando primeiros socorros no ambiente escolar, assinale a conduta correta.

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Questão 29 de 30 Q2312994 Q39 da prova

A segurança dos alunos com deficiência ou mobilidade reduzida é um direito garantido por lei e depende de condutas adequadas do motorista e do monitor. Considerando a legislação sobre acessibilidade no transporte escolar, assinale a alternativa correta.

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Questão 30 de 30 Q2312996 Q40 da prova

Em relação à sinalização de trânsito, considere a seguinte situação: o motorista precisa parar o veículo escolar para desembarque em local com sinalização vertical proibindo parada. Assinale a opção que descreve a atitude correta do motorista conforme princípios de segurança e legislação.

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