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Prova Monitor de Creche - Pref. Cristinápolis/SE
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Questão 1 de 10 Q3095051 Q16 da prova

A creche exerce um papel fundamental para a criança. Qual é a capacidade que acriança ainda NÃO desenvolveu na idade de zero a dois anos?

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Questão 2 de 10 Q3095052 Q17 da prova

Em relação à higiene da criança pequena, o monitor precisa estar atento para o seguinte cuidado:

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Questão 3 de 10 Q3095053 Q18 da prova

Atualmente, no Brasil, tem crescido uma concepção de Educação Infantil que respeita o __________ da criança e que associa o cuidar e o brincar como duas dimensões de uma mesma realidade: ‘tudo é brincar e tudo é cuidar’. A escola deve compreender qual é a educação___________ da criança, o que cada criança está aprendendo em casa, e dar sequência nos aprendizados. O papel da Educação Infantil não é iniciar tudo de novo e nem desconsiderar a aprendizagem familiar. Os pais precisam se sentir parte do processo educacional, serem reconhecidos como ____________ em casa e saber que a escola está dando continuidade ao que ensinam (DIDONET, 2001).

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

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Questão 4 de 10 Q3095054 Q19 da prova

Analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas, em relação ao papel da recreação na vida da criança.

( )A criança brinca para entender o seu mundo, aprender a se expressar e se organizar.
( )Os jogos, as brincadeiras e os brinquedos são atividades fundamentais para uma infância sadia.
( )A função do educador durante a brincadeira é criticar a espontaneidade das crianças.
( )As brincadeiras de roda, passa anel, telefone sem fio, jogos de mímica e pular corda são educativas.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

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Questão 5 de 10 Q3095055 Q20 da prova

Para que o ambiente explorado pela criança contribua para o seu crescimento saudável, é preciso assegurar que:

  1. O ambiente em que as crianças desenvolvem suas atividades apresente as condições físicas adequadas, esteja sempre limpo e bem conservado.
  2. Os objetos utilizados pelas crianças sejam higienizados com frequência.
  3. A limpeza seja feita esfregando o local ou o objeto com água e sabão ou detergente, com posterior enxágue e secagem.
Quais estão corretas?

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Questão 6 de 10 Q3095056 Q21 da prova

Uma boa relação entre a escola e a família é fundamental, pois:

  1. Possibilita que a escola influencie a família a ter bons hábitos em relação à criança.
  2. Permite que a medicação seja ministrada de maneira correta pelos professores.
  3. Dificulta a comunicação entre a escola e os pais das crianças.
Quais estão corretas?

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Questão 7 de 10 Q3095057 Q22 da prova

Na primeira reunião de pais, algumas mães foram questionadas acerca de suas preocupações em deixar suas crianças na creche. A única resposta que mostrou uma mãe tranquila sobre a entrada do filho na creche foi a seguinte:

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Questão 8 de 10 Q3095058 Q23 da prova

Segundo as orientações contidas na Coleção PROINFANTIL/MEC, considerando que os cuidados com a alimentação da criança são importantes, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( )O leite materno, a água, o chá e o suco devem ser iniciados ao bebê no segundo mês de vida.
( )A introdução de novos alimentos às crianças deve ser em pequenas quantidades, um tipo de alimento de cada vez, cortados em pedaços menores, com textura mais macia e tempero mais suave.
( )A comida deve ter uma aparência atrativa, de preferência colorida, com uma composição nutricional rica.
( )A criança deve reconhecer os alimentos separadamente, por nome, por isso é importante não misturar a comida no prato.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

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Questão 9 de 10 Q3095059 Q24 da prova

Brincar todos os dias é fundamental, por isso, é importante propor desafios diferenciados, de acordo com a idade e a situação de cada criança. Quais são as brincadeiras mais apropriadas às crianças em idade de creche?

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Questão 10 de 10 Q3095060 Q25 da prova

O Projeto Pedagógico de uma creche deve ser elaborado tendo em vista o desenvolvimento integral da criança. Nesse sentido, são atividades adequadas para trabalhar os primeiros conceitos de quantidade e número:

  1. Recontar ou criar histórias, imitar e reconhecer sons, desenhar e pintar.
  2. Fazer correspondência de um para um, por exemplo: 1 chupeta para 1 boca, 1 bebê para 1 cama, 1 sapato para 1 pé.
  3. Observar e comparar: grande/pequeno, alto/baixo, cheio/vazio, muitos/poucos, por exemplo.
Quais estão corretas?

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