Provas para Download

Prova Fonoaudiólogo - Pref. Lagoa de Itaenga/PE
Visualizar os arquivos PDF
Ver fonoaudiologo.pdf
PDF
fonoaudiologo.pdf
Ver gabarito.pdf
PDF
gabarito.pdf
Download dos arquivos PDF
Baixar fonoaudiologo.pdf
PDF
fonoaudiologo.pdf
Baixar gabarito.pdf
PDF
gabarito.pdf
Compartilhar os arquivos PDF
Compartilhe:
Questões extraídas da Prova :: clique na alternativa correta
0
Acertos
0
Erros
0%
Nota
Limpar
Questão 1 de 22 Q1128849 Q1 da prova
Leia o poema abaixo e responda as questões 1 a 3.
Quando eu morder
a palavra,
por favor,
não me apressem,
quero mascar,
rasgar entre os dentes,
a pele, os ossos, o tutano
do verbo,
para assim versejar
o âmago das coisas.
Quando meu olhar
se perder no nada,
por favor,
não me despertem,
quero reter,
no adentro da íris, a menor sombra,
do ínfimo movimento.
Quando meus pés
abrandarem na marcha,
por favor,
não me forcem.
Caminhar para quê?
Deixem -me quedar,
deixem -me quieta,
na aparente inércia.
Nem todo viandante
anda estradas,
há mundos submersos,
que só o silêncio
da poesia penetra.
(EVARISTO, Conceição. Da calma e do silêncio. In: Poemas da recordação e outros movimentos. Belo Horizonte: Nandyala, 2008.)

Assinale a alternativa correta acerca do texto 1:

Reportar Erro
Questão 2 de 22 Q1128859 Q11 da prova
Quadro 1: Zé, o atendente da padaria
O que o senhor deseja?
Quadro 2: Desejo a paz mundial!
Desejo um mundo mais justo!
Desejo acabar com a corrupção!
Quadro 3: Tá bom... Então me dá um pastel de carne!

Qual a expectativa gerada pela situação comunicativa para a resposta à pergunta do garçom?

Reportar Erro
Questão 3 de 22 Q1128860 Q12 da prova
Quadro 1: Zé, o atendente da padaria
O que o senhor deseja?
Quadro 2: Desejo a paz mundial!
Desejo um mundo mais justo!
Desejo acabar com a corrupção!
Quadro 3: Tá bom... Então me dá um pastel de carne!

É verdadeiro afirmar sobre a tirinha do texto 3:

Reportar Erro
Questão 4 de 22 Q1128869 Q21 da prova

Curva horizontal com descendência acentuada em uma frequência isolada, com recuperação na frequência imediatamente subsequente. O resumo descreve uma avaliação audiológica do tipo:

Reportar Erro
Questão 5 de 22 Q1128870 Q22 da prova

No Teste de Equilíbrio Orientado (POMA); os escores máximos são:

Reportar Erro
Questão 6 de 22 Q1128871 Q23 da prova

É solicitado que o indivíduo avaliado execute movimentos da marcha com os braços estendidos à sua frente, sem sair do lugar, com olhos abertos e fechados. Esta é a descrição de:

Reportar Erro
Questão 7 de 22 Q1128872 Q24 da prova

De acordo com o Joint Committee on Infant Hearing (2007) e Lewis et al. (2010), os indicadores de risco para deficiência auditiva são, EXCETO:

Reportar Erro
Questão 8 de 22 Q1128873 Q25 da prova

No caso de alunos com deficiência auditiva que não utilizam a LIBRAS e que se comunicam, mesmo com dificuldades de expressão, pela linguagem oral é importante o acompanhamento sistemático do professor de AEE, do professor de sala comum e da fonoaudiolo gia no processo escolar para minimizar as dificuldades que surgem ao longo de sua aprendizagem. A atenção especial refere -se, EXCETO:

Reportar Erro
Questão 9 de 22 Q1128874 Q26 da prova

São gestos que simulam ações do cotidiano, como: atender ao telefone, dar comida para a boneca, brincar de carrinho, etc. Aparece por volta dos 12 -15 meses, o que não quer dizer que não apareça antes. Esta é a descrição de:

Reportar Erro
Questão 10 de 22 Q1128875 Q27 da prova

Dos Componentes do Ouvido Médio é INCORRETO afirmar:

Reportar Erro
Questão 11 de 22 Q1128876 Q28 da prova

São exemplos de surdez de condução, EXCETO:

Reportar Erro
Questão 12 de 22 Q1128877 Q29 da prova

Dos símbolos audiométricos recomendados no registro das respostas obtidas na pesquisa de limiar de audibilidade, o símbolo x↘ refere -se a:

Reportar Erro
Questão 13 de 22 Q1128878 Q30 da prova

Na Perda auditiva sensório -neural temos:

Reportar Erro
Questão 14 de 22 Q1128879 Q31 da prova

São sinais sugestivos de distúrbio do processamento auditivo, EXCETO:

Reportar Erro
Questão 15 de 22 Q1128880 Q32 da prova

O controle neurológico da deglutição envolve 4 grandes componentes (Dodds, 1989; Dodds, Stewart, & Logemann, 1990): I. Fibras sensoriais aferentes contidas nos nervos encefálicos, II. Fibras cerebrais, do mesencéfalo e cerebelares que fazem sinapse com os centros da deglutição no tronco cerebral, III. Os pares laterais da deglutição no tronco cere- bral, IV. As fibras motoras aferentes contidas nos nervos encefálicos. Estão CORRETAS:

Reportar Erro
Questão 16 de 22 Q1128881 Q33 da prova

As estratégias de reparo mais vistas nas crianças com desvios fonológicos são listadas em Lamprecht (2004), com dados de crianças de Lamprecht (1968) e no nível segmental que pode ser descritas as citadas abaixo dos quais é INCORRETO afirmar:

Reportar Erro
Questão 17 de 22 Q1128883 Q35 da prova

Sobre o Distúrbio Específico da Linguagem (DEL)/ Transtorno do Desenvolvimento da Linguagem (TDL). É INCORRETO afirmar:

Reportar Erro
Questão 18 de 22 Q1128884 Q36 da prova

Referente ao Transtorno do Espectro Autista (TEA) indique a alternativa INCORRETA:

Reportar Erro
Questão 19 de 22 Q1128885 Q37 da prova

No geral, o Instrumento Balizador de Tempo (IBT), no tratamento do Transtornos da função vestibular, tem-se:

Reportar Erro
Questão 20 de 22 Q1128886 Q38 da prova

A(O) ___________, mais comumente causada(o) pela doença de Parkinson, é um distúrbio degenerativo do movimento caracte -rizado pela redução nos níveis da dopamina nos gânglios da base. Associada (o) à alta incidência de comprometimento da v oz e da comunicação, com aproximadamente _________ das pessoas afetadas apresentando alguma forma de dificuldade na fala.

Reportar Erro
Questão 21 de 22 Q1128887 Q39 da prova

Quanto a Síndrome de Down é INCORRETO afirmar:

Reportar Erro
Questão 22 de 22 Q1128888 Q40 da prova

Caracterizam a Discalculia de memória semântica as seguintes dificuldades, EXCETO:

Reportar Erro
0
Acertos
0
Erros
0%
Nota
Limpar

Acertos
Erros
Nota